電氣畢業(yè)實習(xí)報告

1、畢業(yè)實習(xí)報告答指導(dǎo)教師建議成績：辯評 定 成 績：意答辯組長 （簽名 ）：見年月日實習(xí)單位 : 安徽威瑞智能科技有限公司實習(xí)時間： 2018 年 2 月 19 日 至 2018 年 3 月 15 日學(xué)院 （系 ）: 河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院 專 業(yè) : 電氣工程及其自動化 學(xué)生姓名 :學(xué)號 :2018 年 3 月 15 日SHENAN POLYTECHNIC UNIVERSITY畢業(yè)實習(xí)報告用紙1. 實習(xí)目的隨著時間的流逝， 很快我們已經(jīng)大四了， 即將以一個職場新人的身份進(jìn)入社 會，畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 是讓同學(xué)們把所 學(xué)到的知識加以運用的必要環(huán)節(jié)，經(jīng)過三年多的

2、學(xué)習(xí)，我們一直學(xué)習(xí)理論知識， 卻很少參與社會實踐。俗話說，理論源于實踐，畢業(yè)實習(xí)也讓我們更好、更快的 融入了社會，為之后參加工作提供了基礎(chǔ)。所謂畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下， 獨立從事社會實踐工作的初步嘗 試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識， 基本技能應(yīng)對 和處理問題的能力，是學(xué)生對所學(xué)知識和技能進(jìn)行系統(tǒng)化，綜合化運用， 總結(jié)和 深化的過程。通過畢業(yè)實習(xí)的過程，檢查學(xué)生的思維能力，創(chuàng)造能力，實踐能力 等各方面綜合能力。 它是學(xué)校和社會為畢業(yè)生提供的一個很好的就業(yè)實習(xí)機會是 從理論學(xué)習(xí)到實際應(yīng)用的一條紐帶， 使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知 識，又能具體對于所學(xué)知

3、識的應(yīng)用能力以及獨立工作的能力， 為我們在畢業(yè)后能 順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。在畢業(yè)實習(xí)過程中， 學(xué)校也以培養(yǎng)我們觀察問題、 解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué) 習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識， 畢業(yè)實習(xí)和我們的日常學(xué)習(xí)生活有很大的不同。在學(xué)校，我們可以無拘無束， 自 有散漫。但是在實習(xí)公司我們需要時刻保持積極的工作狀態(tài)， 按時按量的完成公 司的任務(wù)，每一天都過的緊張而充實。通過這次畢業(yè)實習(xí)， 使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知 識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。 在向工程師學(xué)習(xí)時， 培養(yǎng)了我認(rèn)真鉆研的優(yōu)良作風(fēng)。 在畢業(yè)實踐中

4、體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、 積極的 工作氛圍是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要， 也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的， 從而近一步的 提高了我們的集體觀念。通過畢業(yè)實習(xí)， 對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識， 培養(yǎng) 我們的獨立工作能力起了重要作用。實習(xí)是一項綜合性的、 社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是 學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。 搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的， 對一個學(xué) 生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說， 他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代， 到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代， 再到以后的社會工作階段， 而實習(xí)就像一個鏈子連著 學(xué)習(xí)和工作。 實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程， 學(xué)習(xí)的目的就是運 用，就是

5、去指導(dǎo)工作， 而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作 中去的主角。我們務(wù)必要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理論。 所學(xué)的知識只 有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。 實習(xí)是一個鍛煉的平臺， 是展示自己潛力 的舞臺。通過實習(xí)， 我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后 去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的潛力。 電氣專業(yè)， 它主要是一門以實踐為 主的學(xué)科， 它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色 的，是真實的、新鮮的。實習(xí)給一個初學(xué)者帶給了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名我 們怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的信息， 怎樣用事實說話， 怎樣用能力證 明自己。

6、總的來說畢業(yè)實習(xí)的目的主要有 3 點：（1）獲得理論聯(lián)系的實踐實習(xí)機會，鞏固自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識和技 能。（2）通過實習(xí)，可以獲得初步的社會工作經(jīng)驗，為以后工作打下基礎(chǔ)。（3）培養(yǎng)自己分析問題和解決的能力，培養(yǎng)溝通能力和合作精神。2. 實習(xí)單位及崗位介紹實習(xí)單位安徽威瑞智能科技有限公司目前主要生產(chǎn)研發(fā)新能源智能充電樁， 主要包括 直流充電樁、交流充電樁和電動自行車智能充電站。以及機器人與自動化裝備、 機械電子設(shè)備、大型自動化系統(tǒng)與生產(chǎn)線開發(fā)、 銷售及服務(wù)； 信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、技術(shù)咨詢、服務(wù)、轉(zhuǎn)讓；計算機機械電子設(shè)備及配件銷售；自營 和代理貨物及技術(shù)進(jìn)出口（國家限定和禁止的除外

7、） ；公路、隧道、軌道交通綜 合監(jiān)控系統(tǒng)、 建筑智能化及機電工程設(shè)計、 工程安裝、智能機電及信息產(chǎn)品設(shè)計、 租賃、銷售。是一家剛剛成立的集合新能源技術(shù)、智能化設(shè)備的創(chuàng)新型公司。 崗位介紹作為實習(xí)生， 我并沒有確定的崗位，如果說給自己加一個身份的話， 那只能 算是一個助理， 輔助工程師做一些產(chǎn)品的測試、 電器設(shè)備的產(chǎn)品接線安裝調(diào)試以及說明書的編寫2. 實習(xí)內(nèi)容及過程實習(xí)內(nèi)容自從 2017年 12 月份我在安徽威瑞智能科技有限公司實習(xí)工作至今。 工作的 主要內(nèi)容是新能源汽車直流充電樁、 交流充電樁和電動自行車智能充電站的產(chǎn)品 測試、問題調(diào)試，自動化設(shè)備的電路接線、電機調(diào)試等，電氣接線調(diào)試過程要嚴(yán)

8、格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外， 還做了充 電樁控制板安全性能檢測、 充電樁微信平臺功能測試、 充電樁網(wǎng)絡(luò)云平臺功能測 試以及充電樁的設(shè)備安裝等等。實習(xí)過程實習(xí)初期： 剛?cè)ス镜膬蓚€星期，主要是理論的學(xué)習(xí)，可以說一天到晚對著 電腦看 word 和 pdf 理論知識，從最開始的一竅不通，到現(xiàn)在的略知一二。（1）目前電動汽車常用的充電方式分為慢充、快充兩種。 慢充：慢充一般以交流電為充電電源，充電電流較小。根據(jù)市場上小型電動 乘用車的功率大小計算，一般充電時間為 6-10h，采用單相 220V/32A 電源， 其 服務(wù)對象是帶有車載充電機的電動汽車。 通過車載充電機對

9、電動汽車充電。 交流 充電樁適合普通電動汽車用戶的日常充電。用戶可選擇利用夜間用電低谷充電， 降低充電成本?？斐洌?又稱為應(yīng)急充電，以較大的直流電為電動汽車提供電能補給， 一般在 20min-2h 內(nèi)完成充電?？斐浞绞娇梢越鉀Q電動汽車動力電池的電能快速補給問 題，但是由于充電電流大， 充放電時間短對電池的壽命有影響， 并對充電的技術(shù) 和安全性要求高。特點是髙電壓、大電流、時間短。（2）電動汽車充電樁需具有的幾大功能： 充電樁必須具有電氣保護(hù)裝置，當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時，系統(tǒng)能快速切斷充電電 源，確保用戶的人身安全。充電樁設(shè)備采用模塊化結(jié)構(gòu)，局部故障不能對整個系統(tǒng)的正常運作造成威 脅。所有登錄、控制、

10、退出等重要操作，充電樁要有相應(yīng)記錄，還要允許對操作 記錄進(jìn)行查詢和統(tǒng)計， 充電樁還要有保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)和信息不被竊取和破壞的安全 防護(hù)。充電樁采用圖形交互界面，用戶根據(jù)屏幕顯示就可以實現(xiàn)自助充電用戶在充電樁上可查詢到充電時間、 地點以及充電電量等基本信息的歷史數(shù) 據(jù)，充電樁上還可安裝有嵌入式打印機，方便打印充電報表。充電樁從電能表中導(dǎo)出電量信息， 并計算用戶充電所花費的金額， 并能將數(shù) 據(jù)保存?zhèn)浞?，方便發(fā)送到后臺監(jiān)控系統(tǒng)。充電樁系統(tǒng)具有計費機制等。隨后我還了解了充電樁的核心控制板，如圖所示。核心控制板采用的是 STM32F107微控制器， STM32F107是意法半導(dǎo)體推出 全新 STM32 互連

11、型（ Connectivity）系列微控制器中的一款性能較強產(chǎn)品，此芯 片集成了各種高性能工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接口，且 STM32 不同型號產(chǎn)品在引腳和軟件上具 有完美的兼容性，可以輕松適應(yīng)更多的應(yīng)用。新 STM32 的標(biāo)準(zhǔn)外設(shè)包括 10 個定時器、兩個 12 位 1-Msample/s AD（模數(shù)轉(zhuǎn) 換器） （快速交替模式下 2M sample/s）、兩個12位DA（數(shù)模轉(zhuǎn)換器）、兩個 I2C接口、 五個 USART接口和三個 SPI端口和高質(zhì)量數(shù)字音頻接口 IIS，另外 STM32F107擁 有全速 USB（OTG）接口，兩路接口，以及以太網(wǎng) 10/100 MAC 模塊。此芯片可 以滿足工業(yè)、醫(yī)療、樓

12、宇自動化、家庭音響和家電市場多種產(chǎn)品需求。一個充電樁必不可少的就是選擇一個合適的電源模塊， stm32f107vc 的供電 電源為 ,開關(guān)電源在設(shè)計中必須具有過流、過熱、短路等保護(hù)功能，故在設(shè)計時 應(yīng)首選保護(hù)功能齊備的開關(guān)電源模塊， 并且其保護(hù)電路的技術(shù)參數(shù)應(yīng)與用電設(shè)備 的工作特性相匹配， 以避免損壞用電設(shè)備或開關(guān)電源。 開完電源的選擇如下圖所示。安裝電源模塊的作用是將 12v電壓轉(zhuǎn)為電壓，滿足 stm32f107 的供電要求。 理論學(xué)習(xí)可是說是枯燥而且乏味的， 但是又必須經(jīng)歷， 因為每個公司的文化、 產(chǎn)品、理念都是不完全相同的，所以我們需要花時間去了解、去消化。學(xué)習(xí)了一周后， 我開始跟著工程

13、師學(xué)習(xí)電氣接線，根據(jù)選好的電氣設(shè)備，用 萬能表等工具檢查元器件是否正常工作， 然后根據(jù) cad 圖完成簡單的接線， 最后 通過萬能表測試接線是否接通等。如圖所示。實習(xí)中期： 實習(xí)中期算是一個過渡的過程，在了解完公司大致情況之后，工 程師會教你一些簡單的嵌入式學(xué)習(xí)方法。 嵌入式的基礎(chǔ)是 c 語言，回顧自己大學(xué) 時期沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí) c 語言，現(xiàn)在還要重新學(xué)習(xí)， 真有一種書到用時方恨少的感 覺。一個嵌入式系統(tǒng)裝置一般都由嵌入式計算機系統(tǒng)和執(zhí)行裝置組成， 嵌入式計 算機系統(tǒng)是整個嵌入式系統(tǒng)的核心，由硬件層、 中間層、 系統(tǒng)軟件層和應(yīng)用軟件 層組成。執(zhí)行裝置也稱為被控對象， 它可以接受嵌入式計算機系統(tǒng)發(fā)

14、出的控制命 令，執(zhí)行所規(guī)定的操作或任務(wù)。隨后我裝了 keil，跑馬燈實驗對于我這個什么不懂的職場小白來說簡直是一 頭霧水，好在工程師的幫助下， 完成了簡單的程序設(shè)計。 讓控制板的燈亮了起來。嵌入式可以說是自動化設(shè)備必不可少的一部分， 沒有嵌入式程序的寫入， 自 動化設(shè)備都無法正常的運轉(zhuǎn)。 我也希望通過以后的學(xué)習(xí)， 能夠更深入的了解嵌入 式。我還參與了充電樁外形結(jié)構(gòu)的設(shè)計， 主要使用的軟件是 CAD，CAD首先它是 一個可視化的繪圖軟件， 許多命令和操作可以通過菜單選項和工具按鈕等多種方 式實現(xiàn)。而且具有豐富的繪圖和繪圖輔助功能，如實體繪制、關(guān)鍵點編輯、對象 捕捉、標(biāo)注、鳥瞰顯示控制等， 它的工

15、具欄、 菜單設(shè)計、對話框、圖形打開預(yù)覽、 信息交換、文本編輯、圖像處理和圖形的輸出預(yù)覽為用戶的繪圖帶來很大方便。 其次它不僅在二維繪圖處理更加成熟， 三維功能也更加完善， 可方便地進(jìn)行建模 和渲染。下圖是我根據(jù)要求繪制出的 CAD圖形：實習(xí)后期： 很快實習(xí)就要結(jié)束了，我也進(jìn)入了實習(xí)后期， 跟著工程師一起去設(shè)備制造廠安裝調(diào)試設(shè)備， 我們這次的項目是一個給高壓輸電線安裝絕緣子的設(shè) 備，安裝過程可謂是一波三折， 充滿艱辛。 本以為設(shè)備能夠通過機器直接安裝結(jié) 果發(fā)現(xiàn)我的判斷是錯誤的， 因為我們研發(fā)的是一個非標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備， 所以所有配件 都要自主進(jìn)行加工安裝， 安裝軸承和滾輪是最艱苦的一道工序， 我們需要

16、講軸承 砸進(jìn)配件之中，用力輕砸不進(jìn)去， 用力過猛又擔(dān)心會把配件砸壞。 經(jīng)過一上午來 來回回終于安裝好了其中一個配件，隨后的配件也是如此，經(jīng)歷一個星期， 設(shè)備 的主體結(jié)構(gòu)終于安裝完成。下圖是我們安裝調(diào)試的現(xiàn)場畫面， 我們通過 24v 的直流電源，給驅(qū)動器供電， 通過驅(qū)動器控制步進(jìn)電機運動。 再通過電腦完成程序的燒寫， 最后步進(jìn)電機根據(jù) 所編寫的程序完成相應(yīng)的動作。隨后我們需要安裝調(diào)試電機， 整個設(shè)備上一共有六個電機， 兩個步進(jìn)電機需 要燒寫程序才能運行， 其他電機直接接通 24v 電源就可以直接運行了。 整個工作 出奇的順利，很快我們就調(diào)試完成了。 隨后設(shè)備還需要加一個電氣夾爪， 因為夾 爪還在

17、購買之中， 所以我們的工作也算暫時完成。 我也可以輕松的回到學(xué)校準(zhǔn)備 畢業(yè)設(shè)計。3. 實習(xí)總結(jié)及體會在這次畢業(yè)實習(xí)過程中， 不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解， 更加重要的是提 高了我們的獨立工作能力等。但是我認(rèn)為我還需要克服以下幾點問題：1、缺乏工作經(jīng)驗 因為自己缺乏經(jīng)驗， 分不清工作方向，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸 積累經(jīng)驗的。2、工作態(tài)度不夠積極 在工作中僅僅能夠完成布置的工作， 在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工 作，但若沒有工作做時可能就會松懈， 不能做到主動學(xué)習(xí)， 這主要還是因為大學(xué) 時期培養(yǎng)懶惰在作怪， 在今后我要努力克服惰性， 沒有工作任務(wù)時主動要求布置 工作，沒有布置工作時作

18、到自主學(xué)習(xí)。3、工作上不夠鉆研技術(shù)工作就需要不斷地鉆研， 一個設(shè)備可能會反反復(fù)復(fù)改很多次， 只有被認(rèn) 可的技術(shù)才有價值， 同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。 我堅信通過這 一段時間的實習(xí)， 從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益， 并會在我畢業(yè)后的實際工 作中不斷地得到印證， 我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識， 期望在未來 的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來， 充分展示我 的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力?？傊谶^去的幾個月里，我在同事的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力 有了很大的提高， 個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展， 但我知道還存在著一些

19、缺點 和不足。 在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己， 虛心向優(yōu)秀的 同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等 方面有更大的進(jìn)步。對于我們大學(xué)生來說， 畢業(yè)實習(xí)也是充滿意義的， 他說我們?nèi)松D(zhuǎn)折點的一 個新的開始。1、增強崗位意識。作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線 工作，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的，有采購性的，有營銷性的，有維修性的，基本上 都要從基層做起，這是畢業(yè)生必走之道。 每一個崗位都有他特有的作用， 干一行， 愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任， 是一種職業(yè)品質(zhì)， 用人單位很注重這種品質(zhì)。 這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。 要增強

20、崗位責(zé)任， 就必須頂崗深 入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣， 才能磨練和增 強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。2、轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會 中去。大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性人才，如：基層領(lǐng) 導(dǎo)、技術(shù)員、工程師、高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適 應(yīng)社會，了解社會對大學(xué)生的工作要求， 特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)生應(yīng)該 具有的素質(zhì)。3、增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué) 生在面對用人單位面試時， 別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗， 這道門檻攔住了 不少大學(xué)生。因此， 畢業(yè)實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉， 更重要的是通過實踐增強 工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干 ;實踐出真知，實踐 長才干。 有了適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)并能順利拿到一份實習(xí)證明，這對今后走向社會， 應(yīng)聘 崗位時，無疑是非常有益的。實習(xí)很快要結(jié)束了， 十幾年的學(xué)生生涯將要接近尾聲， 實習(xí)是我跨入社會進(jìn) 行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我