少兒播音主持培訓(xùn)

1、少兒播音主持 xxx小學(xué)小學(xué) 2018.07 語言 交流、表達(dá)想法 溝通心靈 抒發(fā)感想，釋放喜怒哀樂 保存文字、文化 小播音員小主持人運(yùn)用語言 聲音是怎么發(fā)出來的？（用手摸一摸） 不大喊大叫，不長時(shí)間用嗓 （過于用力喊叫會(huì)對我們的聲帶造成傷害） 保持口腔干凈、清潔，不吃辛辣刺激的食物 多喝水，注意空氣衛(wèi)生 不過多清嗓 注意語調(diào)平和，語氣平緩 播音的要求播音的要求 1、發(fā)音正確，吐字正確。用標(biāo)準(zhǔn)的 普通話播讀 ，特別要注意多音多義字，古 詩文中特別要注意按意定音。不添字不少 字不讀破句，朗讀清晰完整。 2、語速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章 特點(diǎn)，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合。 3、語調(diào)生動(dòng)，輕重適宜。

2、根據(jù)需要， 分出輕重緩急，分清抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出文 章的思想感情。 呼呼 吸吸 訓(xùn)訓(xùn) 練練 講話時(shí)的正確呼吸方法，應(yīng)當(dāng)采用由胸腹式聯(lián)合 呼吸法（也稱丹田呼吸法），即運(yùn)用小腹收縮，靠丹 田的力量控制呼吸。 具體方法如下： 吸氣：小腹向內(nèi)即向丹田收縮，相反，大腹、胸、 腰部同時(shí)向外擴(kuò)展，可以感覺到腰帶漸緊，前腹和后 腰分別向前、后、左、右撐開的力量。用鼻吸氣，做 到快、靜、深。 呼氣：小腹差不多始終要收住，不可放開，使胸、 腹部在努力控制下，將肺部儲(chǔ)氣慢慢放出，均勻地外 吐。呼氣要用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。在呼氣過程中， 語音一個(gè)接一個(gè)的發(fā)出后，組成有節(jié)奏的有聲語言。 在講話過程中，如何處理好講話和呼吸

3、的關(guān)系？ 第一， 盡可能輕松自如，吸氣要迅速，呼氣要緩 慢、均勻，吸入的氣量要適中。 第二，盡可能在講話中的自然停頓處換氣，不要 等講完一個(gè)長句才大呼大吸，顯得講話很吃力。還要 根據(jù)自己的氣量來決定是否用中途不便停頓的長句。 第三，盡可能時(shí)講話時(shí)的姿勢有利于呼吸。無論 是站姿和還是坐姿，都要抬頭舒肩展背，胸部要稍向 前傾，小腹自然內(nèi)收，雙腳并立平放。呼吸順暢，方 可語流順暢。 練習(xí)呼吸的方法： 1、聞花香：深深地吸進(jìn)花香，控制一會(huì)兒后緩緩?fù)鲁觥?2、吹蠟燭：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣后均勻緩慢 地吹，盡可能時(shí)間長一點(diǎn)，達(dá)到25-30秒為合格。 3、咬住牙，深吸一口氣后，從牙縫中發(fā)出“咝-”聲

4、， 力求平穩(wěn)均勻持久。 4、數(shù)數(shù)：從一數(shù)到十，往復(fù)循環(huán)，一口氣能數(shù)多少遍就 數(shù)多少遍，要數(shù)的清晰響亮。 5、用繞口令或近似繞口令的語句練習(xí)氣息。如： 出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗， 青的多，紅的少。一個(gè)棗兒，兩個(gè)棗兒，三個(gè)棗兒，四個(gè) 棗兒，五個(gè)棗兒，六個(gè)棗兒，七個(gè)棗兒，八個(gè)棗兒，九個(gè) 棗兒，十個(gè)棗兒這是一個(gè)繞口令，一口氣說完才算好。 發(fā)發(fā) 音音 練練 習(xí)習(xí) （一）雙唇音（一）雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊 閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位 是上下唇，所以叫雙唇音。是上下唇

5、，所以叫雙唇音。 步兵（步兵（bb） 壁報(bào)（壁報(bào)（bb） 北邊（北邊（bb） 背包（背包（bb） 奔波（奔波（bb） 冰雹（冰雹（bb） 一、聲母一、聲母bpm發(fā)音練習(xí)。發(fā)音練習(xí)。 P與發(fā)與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的大體相同，只是雙唇打開時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的 氣流。例如：氣流。例如： 乒乓（乒乓（pp） 拼盤（拼盤（pp） 偏旁（偏旁（pp） 琵琶（琵琶（pp） 批判（批判（pp） 排炮（排炮（pp） m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動(dòng)。雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動(dòng)。 例如：例如： 買賣（買賣（mm） 埋沒（埋沒（mm） 門面（門面（mm） 明媚（明

6、媚（mm） (二二)繞口令練習(xí)。繞口令練習(xí)。 繞口令的最大特點(diǎn)是繞口令的最大特點(diǎn)是“”。它。它 是學(xué)習(xí)語言藝術(shù)的必修課。可以鍛煉人是學(xué)習(xí)語言藝術(shù)的必修課。可以鍛煉人 “舌舌”、“唇唇”、“齒齒”的相互配合的的相互配合的 技巧技巧,被形象地稱為被形象地稱為“口腔體操口腔體操”。練。練 習(xí)繞口令最好從兒童時(shí)期開始習(xí)繞口令最好從兒童時(shí)期開始,尤其是尤其是 方言地區(qū)。方言地區(qū)。 l扁扁(bin) 擔(dān)擔(dān)(dn) 長長(chng)， l板板(bn) 凳凳(dng) 寬寬(kun)， l板板(bn) 凳凳(dng) 沒沒(mi) 有有(yu) 扁扁(bin) 擔(dān)擔(dān) (dn) 長長(chng)， l扁扁(bi

7、n) 擔(dān)擔(dān)(dn) 沒沒(mi) 有有(yu) 板板(bn) 凳凳 (dng) 寬寬(kun)。 l扁扁(bin) 擔(dān)擔(dān)(dn) 要要(yo) 綁綁(bng) 在在(zi) 板板(bn) 凳凳(dng) 上上(shng), l板板(bn) 凳凳(dng) 偏偏(pin) 不不(b) 讓讓(rng) 扁扁 (bin) 擔(dān)擔(dān)(dn) 綁綁(bng) 在在(zai) 板板(bn) 凳凳(dng) 上上(shng)。 扁擔(dān)長，扁擔(dān)長， 板凳寬，板凳寬， 板凳沒有扁擔(dān)長，板凳沒有扁擔(dān)長， 扁擔(dān)沒有板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬， 扁擔(dān)要綁在板凳上，扁擔(dān)要綁在板凳上， 板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔(dān)綁在

8、板凳上。 （一）舌尖音（一）舌尖音dtnl 這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出 音來的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦，所以叫 舌尖中音，簡稱為舌尖音。 d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發(fā)而 出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動(dòng)。例如： 導(dǎo)彈（導(dǎo)彈（dd） 音調(diào)（音調(diào)（dd） 抖動(dòng)（抖動(dòng)（dd） 頂點(diǎn)（頂點(diǎn)（dd） 三、聲母三、聲母dtnl發(fā)音練習(xí)。發(fā)音練習(xí)。 t跟發(fā)d時(shí)大體樣，只是阻礙解除時(shí)沖出一股氣流。例如： 廳堂（廳堂（tt） 探討（探討（tt） 團(tuán)體（團(tuán)體（tt） 彈跳（彈跳（tt） n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出 來，聲帶顫動(dòng)。例如： 牛奶（牛奶（n

9、n） 能耐（能耐（tt） 惱怒（惱怒（tt） 南寧（南寧（tt） l舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊 出來，聲帶顫動(dòng)。例如： 嘹亮（嘹亮（ll） 冷落（冷落（ll） 老練（老練（ll） 理論（理論（ll） 拉攏（拉攏（ll） 力量（力量（ll） （二）繞口令練習(xí)。（二）繞口令練習(xí)。 有個(gè)小孩叫小杜有個(gè)小孩叫小杜 有有(yu)(yu)個(gè)個(gè)(g)(g)小小(xio)(xio)孩孩(hi)(hi)叫叫(jio)(jio)小小(xio)(xio)杜杜 (d)(d)， 上上(shng)(shng)街街(ji)(ji)打打(d)(d)醋醋(c)(c)又又(yu)(yu)買買(mi)(mi

10、) 布布(b)(b)。 買買(mi)(mi)了了(le)(le)布布(b)(b)，打，打(d)(d)了了(le)(le)醋醋(c)(c)， 回回(hu)(hu)頭頭(tu)(tu)看看(kn)(kn)見見(jin)(jin)鷹鷹(yng)(yng)抓抓(zhu)(zhu)兔兔 (t)(t)。 放放(fng)(fng)下下(xi)(xi)布布(b)(b)，擱，擱(g)(g)下下(xi)(xi)醋醋(c)(c)， 上上(shng)(shng)前前(qin)(qin)去去(q)(q)追追(zhu)(zhu)鷹鷹(yng)(yng)和和(h)(h)兔兔 (t)(t)。 飛飛(fi)(fi)了了(le)

11、(le)鷹鷹(yng)(yng)，跑，跑(po)(po)了了(le)(le)兔兔(t)(t)。 灑灑(s) (s) 了了(le)(le)醋醋(c)(c)，濕，濕(sh)(sh)了了(le)(le)布布(b)(b)。 （二）繞口令練習(xí)。（二）繞口令練習(xí)。 嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。 光動(dòng)嘴不動(dòng)腿，光動(dòng)腿不動(dòng)嘴，不如不長腿和 嘴。腿和嘴腿和嘴 東邊廟里有個(gè)貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧， 不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。貓鬧鳥貓鬧鳥 前面走妞妞，后面跟來了牛牛。妞妞手里拿著個(gè)扣 扣，牛牛手里拿著個(gè)石榴，妞妞幫牛牛釘上了扣扣， 牛牛把石榴送給了妞妞。牛牛和妞妞牛牛和妞妞 小禮家有

12、梨，小麗家有李。小禮幫小麗摘李，小麗 幫小禮摘梨。小禮和小麗小禮和小麗 （三）播音練習(xí)。（三）播音練習(xí)。 親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠， 居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小 眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來偷 吃人類的東西，大米、地瓜、面包只要人類吃的 東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至 遭到毒害。不是有這么一句話“過街老鼠人人喊 打”嗎？但是我也很機(jī)靈，一旦聽到有人的腳步聲， 我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷 吃了。我知道，你們認(rèn)識(shí)我，但不喜歡我，我多么希 望能改掉缺點(diǎn)，成為你們的好朋友??！ 字音練習(xí) 這三個(gè)聲母的音都是由舌根和軟腭

13、構(gòu)成阻礙而發(fā)出 來的。我們把這樣的音，叫舌根音。 改革（i ） 鞏固（n ） 灌溉（un i） 桂冠（u un） 瓜葛（u ） 廣柑（un n） 困苦（kn k） 開墾（ki kn） 寬闊（kun ku） 克扣（k ku） 慷慨（kn ki） 坎坷（kn k ） 歡呼（hun h） 輝煌（hu hun） 航海（hn hi） 黃河（hun h） 洪荒（hn hun） 懷恨（hui hn） （二）繞口令練習(xí)。（二）繞口令練習(xí)。 瓜換花瓜換花 小花和小華，一同種莊稼。小華種棉花，小 花種西瓜。小華的棉花開了花，小花的西瓜結(jié)了瓜。 小花找小華，商量瓜換花。小花用瓜換了花，小華 用花換了瓜。 哥哥和姑姑

14、哥哥和姑姑 哥哥掛鉤，鉤掛哥哥剛穿的白小褂兒。姑姑 隔著隔扇去鉤鼓，鼓高姑姑難鉤鼓，哥哥幫姑姑去 鉤鼓，姑姑幫哥哥把小褂兒補(bǔ)。 （三）（三） 播播 音音 練練 習(xí)習(xí) 甲：冰雪封不住春天的主題。 乙：寒風(fēng)吹不散蓬勃的旋律。 甲：團(tuán)結(jié)合作給我們力量。 乙：寬容友愛破土而出。 甲：讓我與你手牽手 乙：讓我與你手牽手 齊：我們走進(jìn)一個(gè)爛漫的世界。 齊：我們開拓一個(gè)嶄新的天地。 甲：美好的種子埋在心靈深處。 乙：友誼的鮮花開遍你我之間。 甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來。 乙：閃爍的啟明星迎著太陽般燦爛的未來。 齊：同學(xué)們，為了明天，讓我們手牽手 【隊(duì)員們齊】：努力！努力！再努力！ 齊：向著未來， 【隊(duì)員

15、們齊】：創(chuàng)造！創(chuàng)造！再創(chuàng)造！ 字音練習(xí) 這三個(gè)聲母都是由舌面前部和硬腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出 來的。它們的發(fā)音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。 階級（ji j ） 季節(jié)（j ji） 究竟（ji jn） 堅(jiān)決（jin ju） 積極（j j） 經(jīng)濟(jì)（jn j ） 親切（qn qi） 蜷曲（qun q）崎嶇（ q q ） （二）繞口令練習(xí)。（二）繞口令練習(xí)。 九與酒九與酒 九月九，九個(gè)酒迷喝醉酒。九個(gè)酒杯九杯酒， 九個(gè)酒迷喝九口。喝罷九口酒，又倒九杯酒。九個(gè) 酒迷端起酒，咕咚、咕咚又九口。九杯酒，酒九口， 喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。 漆匠和錫匠漆匠和錫匠 七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠，七巷漆匠偷 了西巷錫匠的錫，西

16、巷錫匠拿了七巷漆匠的漆。七 巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆，西巷錫匠譏七巷漆匠拿 了錫。請問錫匠和漆匠，誰拿誰的錫？誰偷誰的漆？ （三）（三）美文誦讀 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 情情 童童 話話 鄉(xiāng)情有形，就像彎彎曲曲、絲絲縷縷、濃濃淡淡的炊煙； 鄉(xiāng)情有聲，就像準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)時(shí)、響響亮亮、此起彼伏的公雞打鳴。 在那個(gè)騎著小蜻蜓就能游遍整個(gè)世界的童年啊，依然陪伴著我的 成長，它永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的童話！ 夜深了，蛙聲一片，能把我的鄉(xiāng)情叫得大汗淋淋； 夜靜了，蛐蛐兒聲陣陣，能把我的鄉(xiāng)情演奏得曲徑通幽 可是，城市與鄉(xiāng)村的距離，拉長了我的鄉(xiāng)情童話的感覺，看 也看不清楚，聽也聽不過癮！ 小蟈蟈兒輕輕地跳到南瓜花上的那一瞬間，我的鄉(xiāng)情童話呀，

17、 也就生動(dòng)起來了！ （三）（三）美文誦讀 沒有爭吵，沒有孤獨(dú)，總是那么平和溫暖，在這個(gè)打瞌睡 的夏天，我的鄉(xiāng)情童話呀，總是合不上眼睛！ 房檐下的燕子窩呀，你壘起了一篇立體的童話，正在孵抱 著我的鄉(xiāng)情童話！ 燕子的雙翅，載著我未來的夢； 燕子的尾巴，剪著我希望的剪紙 春天來了，那些剛睡醒的小草們呀，都爭先恐后地拱出了 地面，也拱破了我的童話夢，也染綠了我的故鄉(xiāng)情！ “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！闭娴臎]有什么理由，這種感 覺從小到大，總是那么茂盛！ （一） 字音練習(xí) 這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭 交界處）構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌 尖和上齒齦后部，所以叫舌尖后音；因

18、為發(fā)音的舌尖翹起 ，又叫翹舌音。 住宅（zh zhi） 追逐（zhu zh） 征召（zhn zho） 穿插（chun ch） 充斥（chn ch） 馳騁（ch chn） 神圣（shn shn） 述說（sh shu） 收拾（shu shi） 柔韌（ru rn） 仍然（rn rn） 閏日（rn r） 史老師，講時(shí)事，常學(xué)時(shí)事長知識(shí)。 時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事，心里 裝著天下事。學(xué)時(shí)事學(xué)時(shí)事 濕字紙濕字紙 剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙。 一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕 了四十四張濕字紙！是字紙你就撕字紙，不是字 紙，你就不要胡亂地撕一地紙。 四十四十 四是四、十是十、十四是十四、四十是四十。 誰能說的準(zhǔn)：四十、十四、四十四、誰來試一 試。 四十四束紫絲線四十四束紫絲線 四四(s) 十十(sh) 四四(s) 束束(sh) 紫紫(z) 絲絲(s) 線線(xin)， 織織(zh) 四四(s) 十十(sh) 四四(s) 只只(zh) 紫紫(z) 獅獅(sh) 子子(zi)， 細(xì)細(xì)(x) 紫紫(z) 絲絲(s) 線線(xin)