六年級(jí)語文上冊(cè)病句修改復(fù)習(xí)練習(xí)

1、六年級(jí)語文上冊(cè)病句修改復(fù)習(xí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 下面這份通知有4處缺漏，請(qǐng)按寫通知的要求，在原文上補(bǔ)充完整。通知為了加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，學(xué)校特地邀請(qǐng)我市環(huán)保專家王教授來校作關(guān)于“森林、草原、沙塵暴”方面的專題報(bào)告。請(qǐng)按時(shí)參加。英才小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2. 修改病句。1、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。_2、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。_3、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。_4、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。_5、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。_3. 修改下面一段話,使之通順。星期天,爸爸代我去參觀秦兵馬俑。講解員阿姨說:“秦兵馬俑是一個(gè)我國(guó)考古

2、界的重大發(fā)明,我們對(duì)于研究秦代軍事制度和將士服飾具有重要意思”她講得很趣味,我們也聽得很詳細(xì)。_4. 修改病句。1村上死了的人，開個(gè)追悼會(huì)。_2我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要增進(jìn)我們的勇氣。_3中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨目標(biāo)是為人民服務(wù)。_4他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采集了。_5. 用修改符號(hào)在原句上修改。（有四處錯(cuò)誤）王阿姨以驚人的毅力，只花了兩個(gè)月的時(shí)間，就掌握了熟練地電腦程序設(shè)計(jì)，他的老師贊嘆道：“你們中國(guó)人真了不起！”經(jīng)過刻苦努力，王阿姨以全優(yōu)的優(yōu)異成績(jī)拿到了博士學(xué)位。6. 啄木鳥診所：在原句上修改病句。（1）花園里開滿了五顏六色的紅花。_（2）李明被評(píng)為“

3、三好學(xué)生”的稱號(hào)。_（3）全校師生積極參加“獻(xiàn)愛心”。_7. 修改病句。1.懷念母親的作者是季羨林寫的。_2.他把想法毫無保留的全部講了出來。_3.我總是不由得禁不住想起那位“耳聾”的老人。_4.通過一位耳聾老人的鼓勵(lì)，使我增加了拉琴的自信。_5.桑娜聽著狂風(fēng)的怒吼和洶涌澎湃的海浪，感到心驚肉跳。_6.公路兩旁，種植著茂密的蘋果園。_8. 語段診室。（修改病句）魯迅的一生是短暫的一生，奮斗的一生。他的許多作品極具振奮人心的力量，深受人們的愛戴。我最喜歡他的朝花夕拾、彷徨等作品。_9. 修改語段。最近幾天，湖北省大部分地區(qū)出現(xiàn)了降雨天氣，局部出現(xiàn)了大暴雨，災(zāi)情特別沉重。災(zāi)害發(fā)生后，有關(guān)部門負(fù)責(zé)的

4、同志第一時(shí)間帶領(lǐng)工作組深入受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，指手畫腳。省氣象廳因?yàn)楦鶕?jù)氣象預(yù)報(bào)及時(shí)向各市，縣民政部門發(fā)布了預(yù)警信息，所以跟蹤了解了各地受災(zāi)的情況。（1）語段中第三句的第_處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)改為_。（2）語段中有兩處用詞不當(dāng)，應(yīng)將“_”改為“_”；將“_”改為“_”。（3）語段中有一處關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤，應(yīng)將“_”改為“_”。10. 找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。（1）游擊隊(duì)員看到了小男孩和他發(fā)出的夜鶯一樣的歌聲。_。（2）這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的。_。（3）我們看到了古代勞動(dòng)人民具有科學(xué)和先進(jìn)知識(shí)。_。（4）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。_。11. 修改病句。1.今天，

5、我很快完成了語文和各科作業(yè)。_2.我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。_3.奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。_4.小剛成了光榮的少先隊(duì)。_5.人民的生活水平比過去增加了。_12. 修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上。（1）我們?nèi)w同學(xué)通過并討論了寫給校長(zhǎng)的建議書。_（2）這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。_（3）我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。_（4）指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_13. 修改病句。1、異口同聲地說：“贊成！”_2、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_3、我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。_4、改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。_5、春天的景色我覺得十分美麗。_14. 病句門診。大約有八十左右人參加了這次活動(dòng)。_參加比賽的同學(xué)都到齊了，只有張莉沒來。_大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_他把想法毫不保留地全部講了出來。_15. 請(qǐng)用修改符號(hào)修改病句。1小明不禁忍不住笑出聲來。2公園