初中物理電學(xué)實驗專題訓(xùn)練

1、 電學(xué)實驗專題1、(2010濟(jì)寧)某同學(xué)測小燈泡電阻的電路如圖所示，其中電源電壓為4.5V。他按電路圖正確連接好實驗電路，并檢查各元件完好。然后閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且電壓表的讀數(shù)為4.5V。造成該現(xiàn)象的原因為是_。2、(2010泰州) 圖（甲）是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖，其中R是定值電阻。實驗序號123電壓v2.02.42.8電流A0.400.480.56（2）當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時，通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變 _ 兩端的電壓三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值(見右表)，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是_的(選填“相同”或“不同”)，固此可得出電流與電壓關(guān)系

2、的初步結(jié)論：當(dāng)電阻一定時，_。（3）要探究電流與電阻的關(guān)系，僅憑圖所示器材是不夠的你認(rèn)為(除導(dǎo)線外)還應(yīng)增加的器材是_4.（2010梅州）小周同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時，他設(shè)計連接了如圖所示的實物連接圖。圖11RS（1）請你依題中的實物連接圖畫出相應(yīng)的電路圖。（2）實驗中，小周同學(xué)先將5的電阻R接入電路，電路連接完全正確，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。然后再分別用10和20的電阻替換5電阻，重復(fù)上述操作。他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的_不變。物理量實驗次數(shù)電阻R（）電流I（A）150.482100.243200.1

3、2（3）小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。圖12根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_ 3 15 0.6 3 3 15ACDB（4）小周同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡，于是用這個小燈泡替換20的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實驗。電表測得示數(shù)如圖12所示，可知小燈泡的阻值是_。5.（2010雞西）在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后，同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題。請你和他們一起解決下列問題：（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整。（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前還應(yīng) 。（3）閉合開關(guān)后，移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是_ 。（4）排除故障后

4、，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實驗。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5的電阻改換成阻值為10的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡捷高效。那么，電壓表示數(shù)會怎樣變化：_ 。請你指出他在操作中的錯誤：_。（5）分析表中實驗數(shù)據(jù)，請你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系： _ 。6.（2010黃岡）如圖是小偉研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻的實物連線圖：(1)在連線圖中有一處錯誤，只需改動一根導(dǎo)線，就可以使電路正確連接，請你在需要改動的導(dǎo)線上打“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法(2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30 A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向_端移動(填“左”或“右”)(3

5、)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻，你認(rèn)為這種做法對嗎?并說明理由。 答：_。7.（2010菏澤）如圖甲所示是小紅同學(xué)測定小燈泡電阻的實物連接圖。圖13甲乙（1）電源電壓6V，請用筆畫線代替導(dǎo)線，幫她完成電路的連接。（2）電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有偏轉(zhuǎn)，請幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號）_ A、小燈泡短路 B、電源接觸不良C、小燈泡斷路 D、電流表內(nèi)部短路 （3）排除故障后閉合開關(guān)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的電阻為 。8. （2010蘭州）某實驗小組的同學(xué)用伏安法測量小燈泡電功率

6、，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W左右。 （1）連接電流表時應(yīng)選用 _的量程。 （2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接（要求：連線不得交叉）。（3）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 _ 。圖20 （4）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中。（5）實驗中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內(nèi)容填寫完整。（6）小組同學(xué)們分析了實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 _ 決定的

7、，且 _ ，燈泡發(fā)光越亮。電壓 U/V1.01.52.02.53.03.84.0電流 I/A 0.180.20.220.250.280.32電功率P/0.180.30.440.6250.841.28燈泡發(fā)光情況很暗 暗 正常發(fā)光 很亮9.（2010蘇州）按如圖所示的電路圖做測量小燈泡額定功率的實驗時出現(xiàn)下列兩 種情況： (1)一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表 無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)出現(xiàn)這種故障的原因是_ (2)另一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作 時亮，這說明他在閉合開關(guān)前沒有_10.（2010蕪湖）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.

8、5V，燈絲電阻約為10。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖10所示的實驗電路中未連接部分連接完成(連線不得交叉)。(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_ 狀態(tài)；按照你連接的電路，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最 _(選填“左”或“右”)端。連接時電流表應(yīng)選0_A的量程（3）連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針反偏(即逆時針偏轉(zhuǎn))原因是_(寫出一種即可)。（4）聰聰同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_端移動，使電壓表的示數(shù)為_V。(5)實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 _ V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡的

9、電流為 _A，小燈泡的額定功率是_ W。(6)若接下來要測量該燈泡比正常發(fā)光略亮?xí)r的電功率，請詳細(xì)敘述操作步驟。(7)該實驗還可以測定小燈泡的電阻。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡正常工作時的電阻為 _。11. （2010南昌）在“測定2.5V小燈泡功率”的實驗中，小紅設(shè)計了如圖所示的電路.P圖200123A00.20.40.60.63-0.2-1051015V0123315-1-5圖21(1)請在圖的“”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號. (2)小紅按電路圖連接電路，進(jìn)行實驗，測得數(shù)據(jù)如右表所示.斷開開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電表如圖所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_.U/V22.53I/A0.220.

10、260.30 (3)假如不重新實驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該燈泡的額定功率是_W.若小燈泡兩端的實際電壓為3V，則小燈泡的實際功率 額定功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）.13.（2010襄樊）如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖12乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為25V，滑動變阻器上標(biāo)有“10 lA”。(1)圖12乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整(2)小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有_；(3)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為25V，此時電流表的示數(shù)如圖12丙所示，則該燈

11、泡的額定功率為w。若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向_移動；(4)在完成以上實驗后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖13所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：； (5)有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變??；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_。14.（2010廣東）在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖17中的實物電路連接完整。（2）當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖17電路

12、正確連接后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)（如圖18甲所示）為A，電壓表示數(shù)（如圖18乙所示）為V。若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖17中變阻器滑片P向端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。（3）另一組的小紅同學(xué)在連線時，不小心將線接錯了，使開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是。15.（2010衢州）水果含有果酸。如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池。某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實驗研究。鐵鋅鐵銅銅鋅蘋果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0

13、.50伏0.90伏菠蘿0. 50伏0.55伏1.00伏橙0.70伏0.78伏1.05伏 (1)在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表： 在答題卷上畫出這個實驗的電路圖； 分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的_越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與_有關(guān)；(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時，應(yīng)控制_不變；(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是_ 。(寫出一個)16

14、.（2010南昌）用滑動變阻器改變小燈泡的亮度ABC圖18圖19+(1)實驗室中有一銘牌上標(biāo)有“20 2A”字樣的滑動變阻器，如圖18所示.若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去，共有_ 種接法；“20”指的是 _ 接線柱間的電阻值，“2A”指的是_.(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，請在圖19中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移燈泡變暗.(3)如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再 聯(lián)一個電流表，并增加 根導(dǎo)線.17.（2010湛江）小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么

15、因素有關(guān)小明的猜想是：a食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)b食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)c食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖13的裝置，進(jìn)行了探究實驗他記錄的實驗表格如下：(1)比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想_(選填“a”、 “b”或“c”) 。(2)這個實驗用到了控制變量法，我們所學(xué)的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：_(3)在實驗過程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實驗，你認(rèn)為_(選填“可行”或“不可行”)，理由是_。(4)利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進(jìn)行探究驗證。實驗

16、步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。你怎樣對該實驗結(jié)果進(jìn)行分析判斷?(5)請你提出一個新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與_有關(guān)。 電學(xué)計算題分類例析電功和電熱的關(guān)系: 純電阻電路：電阻R,電路兩端電壓U,通過的電流強度I.電功: W= 電熱:Q= 電熱和電功的關(guān)系 表明: 在純電阻電路中,電功 電熱.也就是說電流做功將電能全部轉(zhuǎn)化為電路的 非純電阻電路： 電流通過電動機(jī)M時電功 :W= 電熱: Q= 電熱和電功的關(guān)系： =機(jī)械能+ 表明: 在包含有電動機(jī),電解槽等非純電阻電路中,電功仍 UIt,電熱仍 I2Rt.但電功不再等于電熱而是 電熱了. 電能表的銘牌含義：220V 5A

17、2500R/KW.h 5、額定電壓是指用電器在_ _時的電壓，額定功率是指用電器在_ 時的電功率。某燈泡上標(biāo)有“PZ220-60”，“220”表示 ，“60”表示 電阻是 典題解析： 如圖1所示的電路中，電阻R1的阻值為10。閉合電鍵S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A.求(1)通過電阻R2的電流.(2)電源電壓.(3)電阻R2的阻值如圖所示，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，閉合開關(guān)S后，燈泡L正常發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.14A和6V.試求（1）電阻R的阻值是多少？（2）燈泡L消耗的電功率是多少？ 如圖所示,電源電壓不變.閉合開關(guān)S，小燈泡L恰好正常發(fā)光。已知R1=

18、12，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A的示數(shù)為1.5A。求：（1）電源電壓；（2）燈L的電阻；（3）燈L的額定功率。額定功率、實際功率的計算例1、把一個標(biāo)有“220V 40W”燈泡接在電壓為110V電源上使用，該燈泡的額定狀態(tài)下的電阻、額定電流、額定功率、實際狀態(tài)下的電阻、電流、實際功率分別是多少？有一只標(biāo)有“PZ22040”的燈泡，接在220V家庭電路中，求：1燈泡正常發(fā)光時的電阻？ 2燈泡正常發(fā)光時通過它的電流？ 31KWh電可供此燈泡正常工作長時間？ 4若實際電壓為200V，則燈泡的實際功率為多大？燈泡的發(fā)光情況如何？ 找準(zhǔn)題中的不變量、變量，選擇合適的公式計算題型三：電熱計算例1、

19、兩電阻串聯(lián)在電路中，其R1=4，R2=6，電源電壓10V，那么在1min時間內(nèi)電流通過各電阻產(chǎn)生的 熱量是多少？總共產(chǎn)生了多少熱量？例2、一臺電動機(jī)線圈電阻0.3，接在12V的電路上時，通過電動機(jī)的電流為0.5A，在5min內(nèi)電流做功及電流產(chǎn)生的熱量分別多大？ 一臺接在220V電壓的電路中正常工作的電風(fēng)扇，通過風(fēng)扇電動機(jī)的電流為0.455A，測得風(fēng)扇電動機(jī)線圈電阻為5，試求（1）電風(fēng)扇的輸入功率多大？（2）電風(fēng)扇每分鐘消耗電能多少？（3）風(fēng)扇的電動機(jī)每分鐘產(chǎn)生的電熱多少？產(chǎn)生機(jī)械能多少？生活用電問題 小王家電能表上標(biāo)有“220V10A”字樣，他家原有電器的總功率是1500W。最近新買了一個電熱

20、水器，銘牌上部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù))試求：(1)電熱水器的額定電流是多少安培？(2)電熱水器正常工作時的電阻是多少歐姆？(3)將電熱水器接入家庭電路后，通過計算回答他家的用電器能否同時使用？飲水機(jī)是一種常見的家用電器，其工作原理可簡化為如圖17所示的電路，其中S是一個溫控開關(guān)，為發(fā)熱板，當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時，開關(guān)S自動切換到另一檔，飲水機(jī)便處于保溫狀態(tài)。（1）試確定溫控開關(guān)S接a或b時，飲水機(jī)分別對應(yīng)的工作狀態(tài)。（2）若飲水機(jī)加熱時發(fā)熱板的功率為550W，而保溫時發(fā)熱板的功率為88W，求電阻的阻值（不考慮溫度對阻值的影響）。開放性問題例1 、如圖12所示，R1為12的定值電阻，電源電壓為9V，開關(guān)閉合后電流表示數(shù)為0.5A，通電5min.請你根據(jù)這些條件,求出與電阻R2有關(guān)的四個電學(xué)物理量例 2、 如圖13所示的電路，R1與R2并聯(lián)，已知R1=10，通過R1的電流 I1=3A。請你補充一個條件，求出電阻R2的電功率大小（要求：條件不能重復(fù)，數(shù)據(jù)自定，并