最新教學(xué)設(shè)計

1、體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)細(xì)則一、體育教學(xué)工作計劃教學(xué)工作計劃內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容等情況的分析；完成教學(xué)目標(biāo)所采取的措施；教學(xué)活動安排；教改實驗和課題研究計劃及教學(xué)進(jìn)度等。二、備課教師的備課要采取集體備課與個體備課相結(jié)合的方式。備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法。三、體育課堂教學(xué)基本教學(xué)原則：（一） 健身性原則（二） 實用性原則（三） 科學(xué)性原則（四） 趣味性原則四、學(xué)生素質(zhì)評價每學(xué)期應(yīng)由體育教師對學(xué)生的體育課學(xué)習(xí)進(jìn)行評價考核?？己藘?nèi)容按相應(yīng)年級的教材要求安排，要注重學(xué)生的個體差異。五、教師工作總結(jié)每學(xué)期寫出教學(xué)工作總結(jié)，內(nèi)容包括：教學(xué)基本情況、教學(xué)計劃執(zhí)行情況、在教學(xué)、

2、訓(xùn)練、活動等方面所取得的成績和經(jīng)驗，存在的不足和問題及今后努力的方向。（一）在體育教學(xué)過程中要有效地增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識、技能、技術(shù)和學(xué)科鍛煉身體的方法，并培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。（二）教師必須根據(jù)教育部頒發(fā)的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)、體育教學(xué)參考教材的內(nèi)容和要求結(jié)合學(xué)校實際，制訂出全學(xué)年、學(xué)期、單元和課堂教學(xué)計劃。教學(xué)內(nèi)容的選擇要具有健身性、實用性。（三）教師要深入鉆研教材，加強(qiáng)集體備課。備課時要對教材、場地、器材、氣候和學(xué)生健康情況接受能力作全面考慮，認(rèn)真寫好教案。（四）教師要以身作則，上室外課時，應(yīng)穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。要關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，大膽管理，調(diào)動

3、他們的積極性和自覺性，反對簡單粗暴地對待學(xué)生。（五）認(rèn)真上好體育課。體育課應(yīng)以實踐課為主，要使學(xué)生多參加實際鍛煉。要周密考慮組織與教法，教學(xué)時要注意學(xué)生的接受能力，循序漸進(jìn)。課堂講解要精練，動作示范要正確。室外課要重視運(yùn)動技能和身體素質(zhì)的練習(xí)；室內(nèi)課要注意加強(qiáng)體育基本理論知識教學(xué)。（六）學(xué)生上課要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，請假必須履行手續(xù)。體育課上要穿膠底鞋不穿皮鞋、高跟鞋，服裝要求輕便。要按教師要求嚴(yán)肅認(rèn)真地完成各項練習(xí)。（七）要嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)范，上課鈴響后，班級體育委員應(yīng)迅速整隊，向老師匯報出勤情況，師生互相問好；老師在課結(jié)束前要進(jìn)行小結(jié)，然后宣布下課。如有學(xué)生遲到、早退，必須向老

4、師報告。（八）重視安全保護(hù)工作，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。課前，體育委員、小組長應(yīng)主動協(xié)助教師布置場地器材，教師要對上課地點、場地布置、器材設(shè)備等充分檢查，嚴(yán)防發(fā)生傷害事故。在上課前后，要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動與整理活動。（九）根據(jù)學(xué)校體育工作條例第9條，學(xué)生因病枯殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校體育組審核同意，并報學(xué)校教導(dǎo)處備案，記入學(xué)生健康檔案。（十）課結(jié)束前，教師要集合全班學(xué)生，對本次課給學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價和建議，指出優(yōu)缺點，提出課后練習(xí)要求，宣布下次課內(nèi)容，布置學(xué)生課后整理場地和歸還器材。（十一）下課時教師離隊前向?qū)W生告別“同學(xué)們再見”，學(xué)生立正齊聲回答“老師再見”?。ㄊ?/p>

5、二）下課后教師應(yīng)檢查學(xué)生整理場地和歸還或移交器材的情況，以保證下節(jié)課教學(xué)的正常進(jìn)行。（十三）課后教師應(yīng)主動征求學(xué)生對本課意見，寫好課后小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)。（十四）教師對缺課的學(xué)生做進(jìn)一步了解，必要時給予補(bǔ)課或輔導(dǎo)。備課要求一、 鉆研好體育課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；制定符合學(xué)校實際和學(xué)生需求的教學(xué)計劃。二、 了解好學(xué)生的情況，注意學(xué)生的個體差異。三、 制定好本課教學(xué)目標(biāo)。四、 確定好本課教學(xué)重點、難點。五、 安排好教、學(xué)、練的內(nèi)容。尊重學(xué)生之間的差異，創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會。六、 選用組織與教法。七、 設(shè)計好課的結(jié)構(gòu)。八、 預(yù)計好練習(xí)密度和運(yùn)動量。九、 計劃好場地器材。十、 編寫好教學(xué)設(shè)計。十一

6、、進(jìn)行現(xiàn)場備課。十二、默課。十三、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)為基本教材所確定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。課程基本理念（一）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長體育與健康課程以“健康第一”為指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建體育與健康的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀有機(jī)統(tǒng)一的課程目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)，在強(qiáng)調(diào)體育學(xué)科特點的同時，融合與學(xué)生健康成長相關(guān)的知識。通過體育與健康課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握運(yùn)動技能，發(fā)展體能，逐步形成健康和安全的意識以及良好的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。（二）激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣體育與健康課程強(qiáng)調(diào)在課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用方面，注重于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)

7、驗相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生體驗運(yùn)動樂趣，提高學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)動機(jī)水平，重視對學(xué)生進(jìn)行正確的體育價值觀和責(zé)任感的教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神，促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動，基本形成體育鍛煉習(xí)慣。（三）以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí)體育與健康課程高度重視學(xué)生的發(fā)展需要，從課程設(shè)計到學(xué)習(xí)評價，始終以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展為中心，課程在充分發(fā)揮教師教學(xué)過程中主導(dǎo)作用的同時，十分重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生掌握體育與健康學(xué)習(xí)的方法，并學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí)。（四）關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學(xué)生受益體育與健康課程強(qiáng)調(diào)在保證國家課程基本要求的前

8、提下，充分關(guān)注不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生之間的差異，各地區(qū)和學(xué)校要根據(jù)體育與健康課程目標(biāo)及課程內(nèi)容，因地制宜，合理選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，有效運(yùn)用教學(xué)方法和評價手段，努力使每一位學(xué)生都能接受基本的體育與健康教育，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。課程性質(zhì)體育與健康課程是學(xué)習(xí)課程的重要組成部分。本課程是以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和能力為主要目標(biāo)的課程。體育與健康課程具有以下特性：基礎(chǔ)性課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的體育與健康知識，技能和方法，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，為學(xué)生終身體育學(xué)習(xí)和健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。實踐性課程強(qiáng)調(diào)以身體練習(xí)為

9、主要手段，通過體育與健康學(xué)習(xí)、體育鍛煉以及行為養(yǎng)成，提高學(xué)生的體育與健康實踐能力。健身性課程強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能和方法的過程中，通過適宜負(fù)荷的身體練習(xí)，提高體能和運(yùn)動技能水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。綜合性課程強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮體育的育人功能，強(qiáng)調(diào)以體育與健康學(xué)習(xí)為主，滲透德育教育，同時融合部分健康行為與生活方式、生長發(fā)育與青春期保健、心理健康與社會適應(yīng)、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險等方面的知識和技能，整合并體現(xiàn)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、過程與方法等多種價值。體育課教學(xué)常規(guī)（教師）課前常規(guī)1、 學(xué)期開學(xué)前，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神和學(xué)生的需求制定出年度計劃、學(xué)期計劃、單元計劃及課時計劃。2、 認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案（

10、要求必須手寫教案）。教案應(yīng)規(guī)范，并接受主管領(lǐng)導(dǎo)和組長的審閱，不寫教案不能上課。3、 教師課前應(yīng)對體委或小組長進(jìn)行必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)。4、 布置、檢查場地、器材，防止傷害事故發(fā)生。、5、 注重儀表、著裝齊整（運(yùn)動服和運(yùn)動鞋）。提前到規(guī)定的集合地點等候?qū)W生上課。課中常規(guī)2、 準(zhǔn)時上課，檢查出席情況和學(xué)生的著裝，安排好見習(xí)生活動。3、 向?qū)W生宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和要求。4、 做好充分的準(zhǔn)備活動和適宜的放松整理活動。5、 認(rèn)真?zhèn)魇隗w育知識、技術(shù)技能?？茖W(xué)安排一定的身體練習(xí)活動，保證一定的運(yùn)動量。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，積極鼓勵學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。6、 認(rèn)真管理、嚴(yán)格要求。教師語言要規(guī)范、親切自然、嚴(yán)禁體罰

11、和變向體罰學(xué)生。7、 注意安全教育和組織工作，有可靠的安全、保護(hù)措施。預(yù)防傷害事故發(fā)生。8、 講究教學(xué)衛(wèi)生，合理使用音響。保持教學(xué)環(huán)境整潔。9、 運(yùn)用好評價機(jī)制，完成課時計劃。課后常規(guī)1、 下課后，及時安排學(xué)生或親自整理、收回器材。2、 做好課后反思，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。任課班級一般情況班級項目一二三四五六七八總計學(xué)生人數(shù)男女合計病、殘學(xué)生 名單（免試）班主任體育委員體育組長其他課程表課程表課程表一二三四五六一二三四五六一二三四五六111222333444555666777 年 月 日起用年 月 日起用年 月 日起用單元（模塊）教學(xué)計劃課次教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)單元（模塊）教學(xué)計劃課次教

12、材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)單元（模塊）教學(xué)計劃課次教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)單元（模塊）教學(xué)計劃課次教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)進(jìn)度周 月 日課次教材內(nèi)容一 月 日至 日二 月 日至 日三 月 日至 日四 月 日至 日五 月 日至 日教學(xué)進(jìn)度周 月 日課次教材內(nèi)容六 月 日至 日七 月 日至 日八 月 日至 日九 月 日至 日十 月 日至 日教學(xué)進(jìn)度周 月 日課次教材內(nèi)容十一 月 日至 日十二 月 日至 日十三 月 日至 日十四 月 日至 日十五 月 日至 日教學(xué)進(jìn)度周 月 日課次教材內(nèi)容十六 月 日至 日十七 月 日至 日十八 月 日至 日十九 月 日至 日二十 月 日至 日教學(xué)設(shè)計第 周 備課日期 月 日教材內(nèi)容教具教

13、學(xué)目標(biāo)結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程與措施設(shè)計意圖運(yùn)動量次數(shù)時間強(qiáng)度全課練習(xí)時間： 全課練習(xí)密度：本課小結(jié)：室內(nèi)課教學(xué)設(shè)計第 周 第 次期末教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)重點：一、執(zhí)行計劃情況 二、教學(xué)質(zhì)量分析 三、經(jīng)驗、問題期末教學(xué)工作總結(jié)對今后教學(xué)工作的思考：哈爾濱市中小學(xué)體育學(xué)科課堂教學(xué)評價表項目及分值教師行為學(xué)生表現(xiàn)課堂紀(jì)實得分教學(xué)目標(biāo)（10分）多元化、層次性，適合學(xué)生需求不同能力的學(xué)生都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容（10分）多樣性，有利于培養(yǎng)學(xué)生興趣并促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展不同水平的學(xué)生都能主動參與、學(xué)習(xí)和活動教學(xué)方法（20分）多邊性，有利于激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和參與，注重“啟智式”教學(xué)和學(xué)生個性發(fā)展有發(fā)表自己見解和表現(xiàn)自己的時間和空間，通過親身體驗和觀察，改進(jìn)和提高運(yùn)動技能與方法教學(xué)技能（15分）語言講解簡練、藝術(shù)，動作示