課外活動作文

1、12021/3/10 愉快的課外活動愉快的課外活動 “叮呤呤叮呤呤”課外活動的鐘聲一響，同學(xué)們走出教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來。課外活動的鐘聲一響，同學(xué)們走出教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來。 沙坑前沙坑前，幾個同學(xué)在跳遠。一個運動員正在做準備活動：只見他一會兒彎腰，一，幾個同學(xué)在跳遠。一個運動員正在做準備活動：只見他一會兒彎腰，一會兒壓腿。輪到他跳時，他輕松地走到離沙坑十幾米遠的地方，接近沙坑，他雙腳用會兒壓腿。輪到他跳時，他輕松地走到離沙坑十幾米遠的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。力，如一只敏捷的飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。 活動室里

2、活動室里，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會兒正手，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會兒正手，一會兒反手，還發(fā)了長球，讓對方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到一會兒反手，還發(fā)了長球，讓對方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到10比比9。一方球員開始心急了，一個球過去，竟出界了。另一方贏了。一方球員開始心急了，一個球過去，竟出界了。另一方贏了。 音樂室內(nèi)音樂室內(nèi)，“小紅花小紅花”宣傳隊要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每宣傳隊要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個人排練得都十分認真，節(jié)目一定精彩。個人排練得都十分認真，節(jié)目一定

3、精彩。 操場正中操場正中，一場拔河比賽正在進行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才找到，一場拔河比賽正在進行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才找到紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學(xué)們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加油紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學(xué)們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加油聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機會，使勁一聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機會，使勁一拉。拉?！班洁健币宦暽陧?，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。一聲哨響，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。 這次課外活

4、動的內(nèi)容真是豐富多彩呀。這次課外活動的內(nèi)容真是豐富多彩呀。22021/3/10我喜愛的課外活動我喜愛的課外活動 “當當當當當當”，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽，下課鈴響了。同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丟沙包子，有的丟沙包而我卻去跳繩。而我卻去跳繩。 我最喜歡的課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了，渾身也舒服了，精神我最喜歡的課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了，渾身也舒服了，精神更足了。我不但在學(xué)校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶更足了。我不但在學(xué)校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶 。沒有人給我掄。沒有人給我掄繩子，我就拉著媽媽幫我掄。繩子，我就

5、拉著媽媽幫我掄。 說起跳繩來還有一段小故事吶！以前，我不好好吃飯，個子也長不高，爸說起跳繩來還有一段小故事吶！以前，我不好好吃飯，個子也長不高，爸爸媽媽老批評我。后來，我看了健康少年畫報，上面說跳繩可以使人長高，爸媽媽老批評我。后來，我看了健康少年畫報，上面說跳繩可以使人長高，我就跳起繩來。剛開始，我連一個都跳不好，后來就刻苦地練，現(xiàn)在已經(jīng)能跳我就跳起繩來。剛開始，我連一個都跳不好，后來就刻苦地練，現(xiàn)在已經(jīng)能跳70多次了。爸爸媽媽說我長高了，我不知道是他們在鼓勵我還是果真如此，反多次了。爸爸媽媽說我長高了，我不知道是他們在鼓勵我還是果真如此，反正我吃起飯來覺得香了。上了三年級，體育老師說體育要

6、達標，要能跳夠正我吃起飯來覺得香了。上了三年級，體育老師說體育要達標，要能跳夠150多多下吶！我就更加努力地跳起來。下吶！我就更加努力地跳起來。 現(xiàn)在，我會單人跳，掄大繩跳，邊掄邊跳，跑著跳，前跳后跳，還會編花現(xiàn)在，我會單人跳，掄大繩跳，邊掄邊跳，跑著跳，前跳后跳，還會編花跳跳 ，花樣可真不少。爸爸媽媽夸我跳的好。同學(xué)們，你喜歡這項課外活動嗎？，花樣可真不少。爸爸媽媽夸我跳的好。同學(xué)們，你喜歡這項課外活動嗎？讓咱們一塊跳吧！讓咱們一塊跳吧！32021/3/10我最喜歡的課外活動我最喜歡的課外活動放風箏放風箏 每當春天來臨，同學(xué)們總會帶一只美麗的風箏來上學(xué)。于是，就天每當春天來臨，同學(xué)們總會帶一

7、只美麗的風箏來上學(xué)。于是，就天天盼望有好天氣，可以到操場去參加放風箏的活動，我也是其中的一個。天盼望有好天氣，可以到操場去參加放風箏的活動，我也是其中的一個。 “叮零零叮零零”課外活動的鈴聲響了，我就像箭一樣飛出教室，來到課外活動的鈴聲響了，我就像箭一樣飛出教室，來到操場，興致勃勃地和同學(xué)們一起放風箏。放風箏要有同學(xué)幫忙，這時，操場，興致勃勃地和同學(xué)們一起放風箏。放風箏要有同學(xué)幫忙，這時，我會邀請幾個好伙伴一起放，大家相互幫助，一個送風箏，一個拉著風我會邀請幾個好伙伴一起放，大家相互幫助，一個送風箏，一個拉著風箏向前跑。如果放不起來，大家就一起動腦筋，想辦法，那個起勁兒就箏向前跑。如果放不起來

8、，大家就一起動腦筋，想辦法，那個起勁兒就別說了，比解答一道難題還興奮、還努力。如果風箏被我們放起來了，別說了，比解答一道難題還興奮、還努力。如果風箏被我們放起來了，我們的心情就無比激動，無比歡樂，操場上，叫喊聲，歡呼聲響成一片，我們的心情就無比激動，無比歡樂，操場上，叫喊聲，歡呼聲響成一片，熱鬧極了。天空中，五彩繽紛，形態(tài)各異的風箏隨風飄蕩，天，是那么熱鬧極了。天空中，五彩繽紛，形態(tài)各異的風箏隨風飄蕩，天，是那么藍；云，是那么白；風箏，又是那么美麗。這種時候，老師也會加入我藍；云，是那么白；風箏，又是那么美麗。這種時候，老師也會加入我們的行列，和我們一起放風箏，和我們一樣歡呼雀躍，校園里充滿了

9、笑們的行列，和我們一起放風箏，和我們一樣歡呼雀躍，校園里充滿了笑聲和歡呼聲。如果風箏放得很高了，沒線了，只要你一放手，它就會一聲和歡呼聲。如果風箏放得很高了，沒線了，只要你一放手，它就會一下躥上天空，像小鳥一樣展翅飛翔，帶著我們的歡樂飄向遠方，看著風下躥上天空，像小鳥一樣展翅飛翔，帶著我們的歡樂飄向遠方，看著風箏漸漸地遠去了，我們的心也好像隨之飄蕩箏漸漸地遠去了，我們的心也好像隨之飄蕩 在我的記憶里，春天總是那么美好，其實是放風箏的課外活動給我在我的記憶里，春天總是那么美好，其實是放風箏的課外活動給我留下了美好影響。留下了美好影響。42021/3/10難忘的課外活動難忘的課外活動 我們班搞過許

10、多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。一天下午兩節(jié)課后，喻老師拿著雞蛋走進教室，微笑著對我們說：一天下午兩節(jié)課后，喻老師拿著雞蛋走進教室，微笑著對我們說：“大家來握握這個蛋，一看看大家來握握這個蛋，一看看能不能把它握碎？能不能把它握碎？”“”“什么？握雞蛋，那還不容易！什么？握雞蛋，那還不容易！”大家非常好奇，個個想最先上去把它握碎。大家非常好奇，個個想最先上去把它握碎。 第一個上去的是小個羅帥，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點也不理第一個上去的是小個羅帥，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋

11、一點也不理睬他！接著一個又一個同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真睬他！接著一個又一個同學(xué)上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！于臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最后，

12、是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最后，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺，教室里頓時輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學(xué)了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺，教室里頓時沸騰起來了，我后來那位同學(xué)拉著對我說：沸騰起來了，我后來那位同學(xué)拉著對我說：“雞蛋碰到對手了！雞蛋碰到對手了！”我點點頭，李京他兩臉叉開，我點點頭，李京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。無損，大家七嘴舌討論開了。 最后，老師告訴我們：最后，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點上，所蛋是橢圓形的，無論怎