方案策劃合集8篇【精選匯編】

1、i am a little happy when i think of you, and a little sad when i am happy.（頁眉可刪）方案策劃合集8篇 方案策劃 篇1一、方案的前言在方案前言部分需要做到突出重點(diǎn)，這里的重點(diǎn)則是論述定位，比如筆者目前在做工業(yè)地產(chǎn)類運(yùn)營，首先定位的是客戶群體，只有充分了解了我們的客戶群體才能做出有針對性的策略。這一部分一定要仔細(xì)做好，越花功夫說明準(zhǔn)備越充足。這不僅僅是給你的上級看，還要給你部門同事以及你的下屬看。上級能通過你所寫的前言部分知道你的想法是不是與他一樣，下級則可再次清楚的方向和目標(biāo)，加深理解。更加方便了以后工作中配合的密切度。

2、二、給運(yùn)營設(shè)立的目標(biāo)是什么這個(gè)是運(yùn)營方案的第二部分，筆者建議這里能見到明了的將運(yùn)營的目標(biāo)列舉出來，這其中最主要的就是一系列數(shù)據(jù)的羅列以及個(gè)人對數(shù)據(jù)的分析。比如：ip、pv、uv、注冊用戶數(shù)、收錄量、排名等等。當(dāng)然事物是不斷變化的，我們的目標(biāo)在日后的工作中也要隨之變化，故寫方案之時(shí)切記加上初步計(jì)劃、初步規(guī)劃或者從目前來看以_x為現(xiàn)階段目標(biāo)等等。除此之外還要規(guī)劃好哪些事情由哪些人完成，合理的分工協(xié)作安排是上級檢驗(yàn)?zāi)氵m不適合帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三、過程中目標(biāo)分析確立及安排正如筆者上文所述，大的目標(biāo)定制了不可能一下子就完成，大的目標(biāo)要分步完成，在這里就需要對大目標(biāo)進(jìn)行細(xì)分，這個(gè)細(xì)分簡單的說也就是對工作

3、的安排，如筆者目前的希望將工業(yè)這個(gè)關(guān)鍵詞在首頁展示，那么筆者的大目標(biāo)就是將工業(yè)做到百度排名首頁，要做到首頁需要先使得關(guān)鍵詞有排名，也就是大家經(jīng)常說的前100位，有了排名之后再如何提升到前三頁到最終提升到首頁。這個(gè)過程中需要多少外鏈、內(nèi)鏈、頁面關(guān)鍵詞密度等都需要筆者與技術(shù)溝通進(jìn)行修改。目前工業(yè)排名第十六位，大家能百度搜索筆者進(jìn)行查看借鑒一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?；貧w正題，在制定階段性目標(biāo)的時(shí)候最重要的是數(shù)據(jù)，凡事用數(shù)據(jù)說話，做好充分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。只有在完成階段性目標(biāo)的情況下才能談總體目標(biāo)。也就是說，目標(biāo)應(yīng)該具備的是連貫性，而不能發(fā)生斷層現(xiàn)象。四、羅列常規(guī)運(yùn)營方式這第四步算是展示自己能力的一個(gè)步驟，對自己能力簡單的

4、進(jìn)行概述。常規(guī)的運(yùn)營方式能理解為免費(fèi)的推廣方式，如百度貼吧、知道、百科等論壇發(fā)帖、回帖等以及qq群發(fā)、郵件、短信等等。就是說無論發(fā)展到何種趨勢這些方法都是常規(guī)不變的，都是有效的。其次特別要注意seo在這不要涉及太多，雖然seo一旦做好流量十分穩(wěn)定，效果超出人工推廣的50-100倍，但是我們必須注意seo雖然是運(yùn)營中必不可少的一個(gè)方式，但是seo本身是一個(gè)龐大復(fù)雜的工程，它應(yīng)該做出單獨(dú)的方案，而不是簡短的一行概況一下就行。所以筆者個(gè)人強(qiáng)烈建議方案中不要出現(xiàn)過多seo，容易使上級對你產(chǎn)生誤解，認(rèn)為你所知道的運(yùn)營無非就是seo，難當(dāng)大任。五、總結(jié)正如筆者前面所言，寫一個(gè)運(yùn)營的推廣方案其實(shí)很簡單?，F(xiàn)在

5、我們需要來總結(jié)一下運(yùn)營推廣方案，尤其是第三步涉及到的一些內(nèi)容。它的撰寫順序應(yīng)該是：階段時(shí)間安排目標(biāo)（主要是一些數(shù)據(jù)，要擅長使用數(shù)字說話）為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)要做哪些工作工作重點(diǎn)是什么誰來做效果監(jiān)測與反饋完善溝通機(jī)制。方案策劃 篇2在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展，才能

6、更好的為泰州作貢獻(xiàn)和為建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。一、社會趨勢當(dāng)今社會，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)！為此，我們打算建立一個(gè)便爾店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會的發(fā)展！這是個(gè)知識的時(shí)代，但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己路是自己走出來的！二、創(chuàng)業(yè)背景：1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生

7、活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來參加學(xué)校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時(shí)間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。三、創(chuàng)業(yè)目的：1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識更重要，這就需要一個(gè)平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己

8、鋪路。2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道，以真正做到自立自強(qiáng)！四、經(jīng)營項(xiàng)目及內(nèi)容：1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“幫手”來認(rèn)真努力完成他們所要求完成的事情。2、主要項(xiàng)目：代辦party策劃：根據(jù)所需者的個(gè)人需要（包括場地、時(shí)間、操辦等級、風(fēng)格等方面），進(jìn)行生日聚會，同學(xué)聚餐，男女約會等項(xiàng)目的策劃，并按時(shí)按要求完成任務(wù)；代文字方案：可以

9、替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報(bào)、申請書等一系列應(yīng)用文體；代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管（保管另外收取費(fèi)用）；代溝通交流：大學(xué)猶如小社會，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解；代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點(diǎn)子，從而為需求者排憂解難。五、經(jīng)營原則：1、真實(shí)原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說教，而是一種

10、真實(shí)的感受；2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠；3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用。六、服務(wù)群體：1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動腦的人群；2、時(shí)間緊迫，求助無門的人群；3、力主創(chuàng)新，個(gè)人能力單一的人群。七、市場分析：1、在大學(xué)的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上，我們處于一個(gè)相對的優(yōu)勢位置。但是正因?yàn)槿绱耍袌龅拇蜷_又將面臨著一個(gè)大的問題。在一定程度上，很多同學(xué)會存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。2、另外，大學(xué)本來就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，“點(diǎn)子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問題就是同學(xué)

11、不屑接受的一個(gè)問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正有效的“點(diǎn)子，先著手樹立一個(gè)良好的形象，以便更快打開市場。八、經(jīng)營策略：1、人力上：集納高思維、有獨(dú)特創(chuàng)新思想的人才進(jìn)入；同時(shí)，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式；2、宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎(chǔ)上，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內(nèi)部做宣傳；3、經(jīng)營上：為了彌補(bǔ)資金上的缺乏，可同時(shí)在店內(nèi)附上打印復(fù)印業(yè)務(wù)，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印復(fù)印的同學(xué)了解本店的業(yè)務(wù)范圍，擴(kuò)大宣傳面；4、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費(fèi)服務(wù)等業(yè)務(wù)；5店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方，店面設(shè)計(jì)上

12、需新穎獨(dú)特，體現(xiàn)智慧形象；6、設(shè)備上：需要兩臺電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電話、桌椅、及微小辦公用品。九、經(jīng)費(fèi)_及分配：1、起初，采取入股制，自備電腦等大件物品；打印機(jī)、復(fù)印機(jī)可以先購二手的以節(jié)省資金。2、分配：月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)：每月月底將凈剩收入的百分之八十按入股金額的比例發(fā)放給員工；2）每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)：按個(gè)人接受項(xiàng)目、完成項(xiàng)目及顧客的滿意度分配，將員工的個(gè)人業(yè)績分為甲、乙、丙三個(gè)等級，從而分配提成。十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：代辦party策劃：按策劃的難易程度收費(fèi)，基本費(fèi)為5元，然后按難度稍作調(diào)整，其余按顧客滿意度自行付費(fèi)；代文字方案：按字?jǐn)?shù)要求付費(fèi)，基本費(fèi)為2元，然后按難度稍作調(diào)整；代取物品：按路途遙

13、遠(yuǎn)程度及物品重量收取費(fèi)用，基本費(fèi)為2元，然后按難度稍作調(diào)整，且代保管，保管另外收取費(fèi)用，平均1元/天；代溝通交流：根據(jù)最終調(diào)節(jié)程度及顧客滿意度收取費(fèi)用，基本費(fèi)2元，且第一次調(diào)解失敗，可免費(fèi)進(jìn)行第二次調(diào)節(jié)，直至顧客滿意；代出點(diǎn)子：基本費(fèi)用2元，如對所需者無用，可免去收費(fèi)；十一、預(yù)想問題及解決辦法：在服務(wù)過程中，可能會出現(xiàn)顧客因不滿意而要求賠償?shù)氖乱?，為此，我們必須?jiān)持“顧客是上帝”的原則，盡量滿足顧客合理要求；在服務(wù)過程中，也可能出現(xiàn)這樣的情況，因?yàn)楸镜甑氖?，?dǎo)致延誤顧客需求項(xiàng)目的進(jìn)行，這時(shí)，我們必須向顧客道歉，并免去收取費(fèi)用，且承諾下次免費(fèi)為該顧客服務(wù)一次；方案策劃 篇3一、課程背景20_年

14、，全國進(jìn)一步掀起了社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)熱潮，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。成都市紅牌樓小學(xué)在90年的辦學(xué)歷史中對中華傳統(tǒng)文化的傳承教育一直尤為重視，學(xué)校先后形成養(yǎng)成教育、禮儀教育、國學(xué)教育辦學(xué)特色。20_年9月開學(xué)第一課，學(xué)校以“父母教會我”為主題，第一次引入“家風(fēng)”教育元素，在德育校本課程中以“孝”為核心，通過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人間表達(dá)和傳承“孝心、禮儀”等中華傳統(tǒng)美德。學(xué)生通過對“孝”的學(xué)習(xí)，更了解了父母，父母通過對“孝”的學(xué)習(xí)，反思言傳身教對孩子的影響。在傳承中華美德中拉近兩代人之間距離，對青少年進(jìn)行“立德樹人”的核心價(jià)值觀教育。二、課程目標(biāo)（一）通過收集資料、親身調(diào)查實(shí)踐和

15、學(xué)習(xí)研究，了解中華文化中“孝”的知識，認(rèn)識“孝”文化在傳承優(yōu)秀民族文化進(jìn)程中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識的能力。（二）鼓勵(lì)孩子和家長一起成為課堂主角。通過親身參與朗誦、表演、繪畫、講故事等課堂實(shí)踐活動，讓學(xué)生切實(shí)體會到誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、堅(jiān)強(qiáng)勇敢等的良好行為習(xí)慣和生活品質(zhì)，通過活動促進(jìn)孩子與父母之間的了解和溝通，增強(qiáng)學(xué)生對“孝”等中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識和體驗(yàn)。（三）通過走入不同家庭進(jìn)行訪問、調(diào)查，與同學(xué)們一起分享行孝故事，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生融入集體的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、課程對象學(xué)校五、六年級學(xué)生和學(xué)生家長。四、課程實(shí)施（一）第一階段：6課時(shí)第一課時(shí)為課堂指

16、導(dǎo)：明確主題，制定計(jì)劃。目標(biāo)：1.學(xué)生和父母了解活動主題以及“百善孝為先”的含義，能夠根據(jù)活動主題分組制定出計(jì)劃。2.父母參與小組活動準(zhǔn)備過程，一起討論收集有關(guān)“孝”的資料的方法與途徑?；顒樱?.教師先了解學(xué)生對“孝”的認(rèn)識程度，包括“孝”字的起源和含義等，詢問學(xué)生和家長對“孝”有哪些親身實(shí)踐，進(jìn)行羅列。2.圍繞中華傳統(tǒng)美德“孝”展開討論，什幺是“孝”？中國為什幺有“行孝”的傳統(tǒng)美德？代表人物有哪些？你和父母之間有哪些小故事，你從父母身上學(xué)到了什幺優(yōu)秀品質(zhì)？讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇其中一個(gè)話題作為調(diào)查研究內(nèi)容。3.和父母一起確定研究小組的人員和分工，制定研究計(jì)劃。第二至六課時(shí)為課外實(shí)踐：父母、

17、孩子根據(jù)計(jì)劃開展實(shí)踐活動。目標(biāo)：1.學(xué)生以小組為單位，能夠根據(jù)制定的計(jì)劃開展調(diào)查活動，走進(jìn)社區(qū)、家庭、圖書館等，通過各種途徑收集關(guān)于“孝”的資料、故事、照片等。2.能夠充分發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作能力，在父母協(xié)助下靈活調(diào)整研究方法步驟，修改研究計(jì)劃，更好達(dá)成研究目標(biāo)。3.懂得取舍團(tuán)隊(duì)成員、老師和父母的建議，確定成果匯報(bào)形式和內(nèi)容?；顒樱?.學(xué)生小組或?qū)W生個(gè)體通過查閱資料、找家長訪談、整理照片，寫_等方式，充分利用課外時(shí)間針對“孝”開展調(diào)查和資料收集整理，教師在此過程中對學(xué)生活動過程密切關(guān)注，調(diào)動學(xué)生和家長積極性，指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料或者成果進(jìn)行及時(shí)交流，指導(dǎo)學(xué)生的節(jié)目編排，形成調(diào)查研究報(bào)告。2.家長參與到

18、各組的成果匯報(bào)節(jié)目籌備中，老師關(guān)注家長在活動過程中的參與度，鼓勵(lì)家長和學(xué)生一起討論節(jié)目編排。（二）第二階段：共4課時(shí)第七課時(shí)為課堂指導(dǎo)：交流調(diào)查結(jié)果，分享整合資料，成果匯報(bào)以及節(jié)目展示。目標(biāo)：1.學(xué)生小組交流調(diào)查資料，接受其他組的質(zhì)疑和建議并進(jìn)行修改，最終形成個(gè)人行動計(jì)劃。2.推選出精品故事、照片、小報(bào)、ppt和節(jié)目進(jìn)行成果匯報(bào)?；顒樱?.教師引導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行調(diào)查結(jié)果匯報(bào)活動，可以讓小組學(xué)生展示自己調(diào)查的照片、故事、ppt等資料，各小組交換_、照片、資料，進(jìn)行互學(xué)互評，同時(shí)接受其他同學(xué)的詢問和質(zhì)疑，幫助學(xué)生小組對研究報(bào)告進(jìn)行完善。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的資料和自身經(jīng)歷與感受，形成個(gè)人對“孝”和中

19、華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識。制定“父母教會我”個(gè)人行動計(jì)劃。制定并實(shí)施“家庭閱讀活動”、“我是家庭的主人”、“家庭特色展示”等系列活動。3.推選出23個(gè)精品節(jié)目準(zhǔn)備表演。第八至十課時(shí)為課外實(shí)踐：父母與學(xué)生一起進(jìn)行成果匯報(bào)和節(jié)目展示。目標(biāo)：通過各種藝術(shù)表現(xiàn)形式對研究活動成果進(jìn)行匯報(bào)。既是一次總結(jié)性的匯報(bào)，同時(shí)也為學(xué)生及學(xué)生家庭能更好的理解傳承中華美德拉開帷幕。活動：1.學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和不同的才藝表現(xiàn)選擇成果匯報(bào)形式：可以是詩歌朗誦、講故事表演、或舞蹈表演等形式，也可以是以美術(shù)作品、收集到的照片、典型歷史人物或者ppt制作進(jìn)行展示。2.以家庭為單位，展示家庭特色，以真實(shí)故事詮釋對“孝”的理解。方案策劃 篇

20、4時(shí)間：5月31日二、地點(diǎn)：五年級3班三、班會主題：快樂智多星四、班會背景：次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)五、班會目的1.提前慶祝六一兒童節(jié)2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。六、班會準(zhǔn)備1.謎語，歇后語，數(shù)十條2.兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”3、帶棍子的牌子abcdef號七、班會過程1.主持人致詞明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!明：只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。清：就知道吃!當(dāng)然，我還

21、為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。清：不可以!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。(分組，選代言人)明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!清：請各位代言人到講臺來!現(xiàn)在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進(jìn)行搶答時(shí)，我們會只看你們這幾個(gè)代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!清：本次活動名字是“快樂智多星”

22、。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時(shí)一分鐘。答對的，加十分，答錯(cuò)了不扣分。回答錯(cuò)誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。清：搶答題的規(guī)則一會兒再說?，F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。齊：你們是智多星嗎?明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。清，計(jì)時(shí)，將題目寫到黑板上明：回答正確(不對!)(清：時(shí)間到。請你們再好好想想。)明：請b組代言人上來。以此類推!必答題一：若要成功須出力工放棄錯(cuò)誤求生存旌天下四

23、方成一統(tǒng)奮國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)寶領(lǐng)獎臺凸說話有禮貌警明：第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是清：看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?清解說。明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)支持人讀完題目后，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會。搶

24、答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯(cuò)的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?！安焙凶拥幕卮鹫_加3分，錯(cuò)誤的扣2分 “精”盒子的題目搶答時(shí)，回答正確加6分，錯(cuò)誤的扣3分。這類題目會講解答案的浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始?？磁谱油袂逵?jì)分。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是，三顆星的是五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時(shí)也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!方案策劃 篇5一,活動宗旨:展現(xiàn)全體員工良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力.增強(qiáng)員工的競爭意識和集體凝聚力,融洽彼此感情,向著更 高,更快,更強(qiáng),更新

25、的目標(biāo)邁進(jìn)!二,活動時(shí)間:20_ 年 3 月 7 日,下午 13:3017:00三,活動地點(diǎn):中洲公園中央廣場，溪邊草坪，陽光沙灘四,人員安排:1,大會主席一名(sk); 2,總裁判長一名(sk); 3,裁判員,記分員四名(mh); 4,檢錄處一名(mh); 5,賽事指揮一名(mh); 6,賽事場記一名(mh).五,競賽項(xiàng)目:1,袋鼠跳 :比賽方法:比賽分四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,所有隊(duì)員全部參與.每支隊(duì)伍平均分為 2 個(gè)小隊(duì)記為 a,b,相向各排成一縱 隊(duì).比賽開始前,每組 a 隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向 b 隊(duì)前進(jìn),中途布袋不得脫離雙腿, 至 b 隊(duì)時(shí)脫去布袋,由 b 隊(duì)隊(duì)員套上布

26、袋向 a 隊(duì)前進(jìn),如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員.最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝. 若四隊(duì)隊(duì)員人數(shù)有差異,擇取平均成績?yōu)樵u判標(biāo)準(zhǔn).道具:每組所用布袋均為同一規(guī)格,用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線.a,b 兩隊(duì)起跑線間距離 20 米, 每條跑道寬 1.2 米.詳細(xì)規(guī)則:比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比 賽.從開始脫下布袋交接,至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前,整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行,不能越線. 所有隊(duì)的比賽結(jié)束后,以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍.2,端水梅花樁:比賽方法:比賽由四隊(duì)參加,每隊(duì) 10 人,5 男 5 女,男女間隔.比賽開始后

27、,第一個(gè)人從起點(diǎn)處的水桶中向自 己的水盆中倒?jié)M水,然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點(diǎn)跑去.到達(dá)終點(diǎn)后將水盆中的水倒進(jìn)指定的水桶, 然后持空盆沿直線返回,將臉盆交給下個(gè)隊(duì)員,再由下個(gè)隊(duì)員完成同一任務(wù).10 個(gè)人循環(huán)輪流.從開始計(jì)時(shí),3 分 鐘后比較終點(diǎn)的水量,多者獲勝. 道具:用明顯的標(biāo)記劃出起跑線,終點(diǎn)線和跑道線,起終點(diǎn)間距離 20 米,每條跑道寬 2米.用 30 塊磚以一定間隔,擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路,目的是使運(yùn)動員因?yàn)榭刂破胶舛阉畯呐柚袨⒊?兩條跑道間有 1 米的 間隔,而且磚塊擺法必須一致.起跑線外放置兩大桶水,要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會將起點(diǎn)處的水運(yùn)空.終點(diǎn)要放置兩 只大空桶,

28、要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會將桶裝滿.3,智慧拔河:比賽方法:比賽分四隊(duì),每兩隊(duì)角逐,所有隊(duì)員全部參加.每隊(duì)賽前將隊(duì)員分成任意人數(shù)的三組,并將分組人 員數(shù)量報(bào)與裁判,比賽開始后人數(shù)不得更改.三組同時(shí)比賽,兩組以上獲勝則為勝利. 拔河時(shí)將繩子中線拉過己方 2 米處獲勝.道具: 長約 20 米的繩子三根.詳細(xì)規(guī)則:四對抽簽選擇對手,兩隊(duì)勝者正奪冠軍;兩隊(duì)敗者爭奪第三名.4,動感顛球:比賽方法:一面四周綁了數(shù)根繩子的鼓.要求每位隊(duì)員拿起一根繩子,把鼓提起來;用這面鼓顛起一個(gè)排球, 在排球不落地并超出一米高的情況下連續(xù)顛,顛球次數(shù)最多得隊(duì)獲勝.道具: 綁著繩子的鼓四個(gè),排球四個(gè).六,娛樂項(xiàng)目:1,踩氣球:比賽

29、方法:每次 10 人參賽,男女不限,每名隊(duì)員腳踝處綁上一個(gè)氣球,3 分鐘時(shí)間,在指定的范圍內(nèi),踩暴對 方選手的氣球,并保證自己的氣球不被踩破.氣球被踩破的隊(duì)員要及時(shí)離場,不能參與比賽.比賽時(shí)間到,保留氣 球多的人獲勝.道具: 每組 20 個(gè)氣球詳細(xì)規(guī)則:自愿報(bào)名,夠 10 人開始游戲.2,喝啤酒:比賽方法:每次 5 人參賽,男女不限,裁判喊開始后,將面前準(zhǔn)備的啤酒喝光,速度最快者獲勝. 3,呼啦圈: 比賽方法:每次 5 人參賽,男女不限,裁判喊開始后,轉(zhuǎn)動呼啦圈,三分鐘時(shí)間,堅(jiān)持到最后的人獲勝.七,評分標(biāo)準(zhǔn):1,每項(xiàng)比賽根據(jù)規(guī)則,評選名次;第一名加分 10 分,第二名 6 分,第三名 3 分,

30、最后一名1 分.2,所有比賽項(xiàng)目結(jié)束后,將得分累計(jì),評選出前三名.3,競賽過程嚴(yán)格按照比賽評分標(biāo)準(zhǔn),由裁判監(jiān)督,每次違例將扣 2 分.4,整個(gè)比賽另評選出一隊(duì)最佳創(chuàng)意獎,評獎標(biāo)準(zhǔn)如下:全隊(duì)入場時(shí)和競賽過程中表現(xiàn)的各種創(chuàng)意;全對整體精神面貌,比賽紀(jì)律的遵守;違規(guī)次數(shù)少,服從裁判;八,運(yùn)動會時(shí)間流程:1,賽前分好比賽隊(duì)伍(4 隊(duì)),每隊(duì)選出隊(duì)長,起隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn),制作好隊(duì)旗;2,場地布置,在運(yùn)動會開始前,由 mh 提前布置好 11:3012:30;3,運(yùn)動員入場儀式;13:3013:40; 播放運(yùn)動員進(jìn)行曲,各隊(duì)順序進(jìn)入比賽場地,并繞場一周; 各隊(duì)運(yùn)動員在入場時(shí),將進(jìn)行即興才藝展示,可采用各種提前準(zhǔn)備

31、的道具(如:鮮花,氣球等) 運(yùn)動員可準(zhǔn)備各種口號,以提升整體士氣;各隊(duì)進(jìn)場后按順序進(jìn)入賽場中間等待宣布運(yùn)動會開始.4,裁判長,運(yùn)動員代表講話(3-5 分鐘)13:4013:45; 提前選好裁判長及運(yùn)動員代表,每人準(zhǔn)備不超過兩分鐘的演講稿;5,運(yùn)動會主席宣布運(yùn)動會正式開始(1 分鐘); 請 sk 領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會開始; 各隊(duì)帶到指定休息區(qū)(比賽場地的四邊,每隊(duì)一邊);6,比賽開始(3 小時(shí))13:5015:00; 運(yùn)動員檢錄(2-3 分鐘)并了解比賽詳細(xì)規(guī)則; 工作人員布置比賽賽道; 運(yùn)動員賽前練習(xí)(3-5 分鐘); 正式比賽(10-20 分鐘); 裁判員記錄成績.7, 兩項(xiàng)比賽后,休息 30 分

32、鐘,進(jìn)行趣味游戲環(huán)節(jié) 15:0015:30; 踩氣球; 喝啤酒; 呼啦圈.8, 繼續(xù)后兩項(xiàng)比賽 15:3016:40;9, 根據(jù)成績,評選優(yōu)勝隊(duì)伍和精神文明獎獲得者; 由總裁判長核算并公布成績10, 頒獎儀式(10-20 分鐘),獲獎隊(duì)感言 16:4016:55; 由大會主席頒發(fā)獎品; 獲獎隊(duì)伍代表講話. 11, 運(yùn)動會主席評語,宣布運(yùn)動會結(jié)束 16:5517:00; 12, 運(yùn)動員退場.九, 場地安排:1,拱形門,橫幅標(biāo)語2,彩旗3,擴(kuò)音喇叭,口哨4,各種比賽道具,積分表5,各隊(duì)隊(duì)旗方案策劃 篇6一、演講內(nèi)容：以“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，共創(chuàng)二院美好未來”為主題，結(jié)合醫(yī)院目前正在開展的“醫(yī)院管理年

33、”活動的內(nèi)在要求，將醫(yī)院“二次創(chuàng)業(yè)”與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合起來，通過此次主題活動的開展，集中展示我院青年的醫(yī)德新風(fēng)采，奉獻(xiàn)新形象。二、參賽對象：全院40歲以下青年職工。各臨床科室以科室為參賽單位，行政、后勤以團(tuán)支部為參賽單位確定參賽選手名單。三、要求：演講內(nèi)容主題明確，內(nèi)容健康。參賽者儀表端正，語言標(biāo)準(zhǔn)、流暢，具感染力。演講時(shí)間為68分鐘，所有參賽選手必須脫稿。演講題目自定。參賽語言：選手可根據(jù)自身實(shí)際，選擇采取漢語或英語任意一種語言形式。對于采取英語演講的選手，醫(yī)院將在正式比賽前邀請專家給予集中指導(dǎo)。四、時(shí)間安排：1、組織宣傳階段。10月17日31日。2、報(bào)名階段。11月1日6日。各參賽單位

34、將參賽選手名單及選手演講稿上報(bào)至院團(tuán)委。3、比賽時(shí)間。初步定在十一下旬，具體日期另行通知。五、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。并向各參賽選手頒發(fā)證書及相對應(yīng)的獎勵(lì)。六、具體要求：1、高度重視，積極宣傳。本次活動是院“醫(yī)院管理年”主題活動之一。要求各科室、各團(tuán)支部的干部帶頭參與，以推動活動的深入開展，力求以比賽增強(qiáng)醫(yī)院凝聚力。2、認(rèn)真安排，落實(shí)到位。各參賽科室要合理安排時(shí)間，力求做到工作和活動兩不誤。方案策劃 篇7轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)已經(jīng)五年了。事業(yè)、結(jié)婚、生子已經(jīng)成為我們這些人的主題。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們應(yīng)該聚一聚了。聚會必要性1.畢業(yè)是一個(gè)人的里程碑，值得紀(jì)念

35、；畢業(yè)五年則是人生中更關(guān)鍵的一個(gè)里程碑，心態(tài)基本穩(wěn)定、職業(yè)基本穩(wěn)定、家庭基本穩(wěn)定；同時(shí)又在迎接新的發(fā)展；2.五年以前的小范圍聚會，大多只是相互保持聯(lián)系；而五年的聚會則是大家充分交流與溝通，為新的發(fā)展提供新的契機(jī)；總體思路及目標(biāo)因?yàn)闄C(jī)會難得，要組織就要組織好，組織到位。要保證以下指標(biāo)：a)參加的人數(shù)多我們不指望所有的同學(xué)都能夠參加，但需要盡可能多的同學(xué)參與。這樣才能體現(xiàn)本次聚會的意義。參加的人數(shù)太少或缺少某個(gè)片區(qū)的參與，整個(gè)活動效率將會大打折扣；b)活動要明確主題整個(gè)活動要突出體現(xiàn)要達(dá)到的目標(biāo)，活動安排要圍繞目標(biāo)展開，避免活動搞成了簡單的聚餐。c)活動項(xiàng)目要豐富和有意義設(shè)計(jì)的聚會內(nèi)容要能夠讓同學(xué)

36、們感覺到參加的必要性和重要性。能夠促進(jìn)更多人數(shù)參加。主要考慮以下主旋律：i.校園重游；ii.同學(xué)重逢、敘舊；iii.一起觀光旅游(可就近長沙市,也可到附近等地旅游,希望大家一起商量)iv.晚會,全程攝相,照相,并制作紀(jì)念vcd,通訊錄)v.其他（大家提想法）d)活動過后促進(jìn)同學(xué)間溝通和聯(lián)系畢業(yè)五年，大家變化都很大：年齡、家庭、職業(yè)、地理位置等環(huán)境都發(fā)生了變化。通過聚會，使事業(yè)上相近、地域上相鄰、嗜好相同的同學(xué)能夠更通暢溝通，增進(jìn)友誼，促進(jìn)共同的發(fā)展。e)活動組織要有序和嚴(yán)謹(jǐn)保證活動的順利進(jìn)行，保證資金有效管理，少花錢多辦事；一：活動組織1、時(shí)間選擇首先，工作時(shí)間搞活動的可能性不大。我個(gè)人趨向于選擇10月，原因如下：l同學(xué)聚會組織難度較大，很多同學(xué)杳無音訊，要通知到會比較困難。l活動行程的方案和確定落實(shí)也需要時(shí)間；l資金到位也需要時(shí)間；2、籌備階段成立“籌備小組”(我本人建議由等同學(xué)負(fù)責(zé)成立,原則以方面召集同學(xué),方便組織活動為準(zhǔn))從現(xiàn)在開始大家就聚會的想法進(jìn)行交流；于20_年7.1節(jié)成立“510(5年聚會,今秋10月)籌備小組”（45人），負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的意見并進(jìn)行整理；負(fù)責(zé)