2019年度優(yōu)秀小學(xué)音樂教師年度工作報(bào)告參考范文【五篇】

1、2019 年度優(yōu)秀小學(xué)音 樂教師年度工作 報(bào)告參考范文【五篇】音樂是一種情感的 藝術(shù)，音樂的魅力在于 給人們一個(gè)馳騁想象的空 間。那小學(xué)音 樂教師年度工作 報(bào)告有哪些呢 ?以下是學(xué) 習(xí)啦小編為大家收集整理的小學(xué)音 樂教師年度工作 報(bào)告的全部內(nèi)容了， 僅供參考， 歡迎閱讀參考 !希望能 夠幫助到您。一、思想方面作為一名教 師，我能全面 貫徹執(zhí) 行黨的教育方 針，注意培養(yǎng)自己良好的 師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他 們學(xué)習(xí)和生活中的良 師益友， 時(shí)時(shí)處處為 人師表 ;在思想政治上， 時(shí)刻能以黨 員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校 為家。響 應(yīng)學(xué)校號(hào)召， 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理

2、論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個(gè)學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的 業(yè)務(wù)水平。每周按 時(shí)參加升旗 儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。二、教學(xué)方面本學(xué)年期，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任 務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立， 讓學(xué)生表 現(xiàn)自己的才 華，給予他們充分的表 現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué) 習(xí)習(xí)慣 、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和 積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育 為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生 對音樂的興趣，注重以學(xué)生 為主體， 讓學(xué)生在愉快的音 樂實(shí)踐活動(dòng)中，主 動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音 樂、理解音 樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基 礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音 樂真正成 為他們的朋友， 讓每個(gè)學(xué)

3、生都 愛好音樂，喜歡音樂。三、個(gè)人學(xué) 習(xí)為了提高自己的教學(xué) 認(rèn)識(shí)本水平，適 應(yīng)新形勢下的教育工作，我 認(rèn)真地參加 縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 “腳踏 實(shí)地，大膽 創(chuàng)新 ”是我教 書育人的座右 銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng) 悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指 導(dǎo)自己的工作， 認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一 節(jié)常規(guī)課。我克服各種困 難，積極學(xué)習(xí)各種音 樂教育理 論，利用 間隙時(shí)間練習(xí) 聲樂技巧， 為教學(xué)工作做好充 實(shí)準(zhǔn)備。以適 應(yīng)當(dāng)前教育的形式。俗話說，音美是一家。在低年 級(jí)音樂課中，常常出 現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué) 習(xí)畫出一幅畫。 這時(shí)，我才真正 認(rèn)識(shí)到，音樂離不開美 術(shù)，因此，學(xué) 習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。

4、在這個(gè)學(xué)期里，我 還利用網(wǎng) 絡(luò)建立了自己的博客，在 閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里 發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章， 這樣，天南海北的朋友會(huì) 對你的東西各抒己 見。在那里，我 還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教 師在教育、教學(xué)中的先 進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享， 這種方便、快捷的學(xué) 習(xí)方式使我的生活更加充 實(shí)。從中，我也學(xué)到了 許多的知 識(shí)。四、努力目 標(biāo)1、加強(qiáng)自身音 樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏 實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力我是一個(gè) 對集體充 滿了熱情的人，勤勤 懇懇、腳踏 實(shí)地是我的工作作 風(fēng)，助人 為樂是我的快 樂之本，只要是 對學(xué)校對大家有好

5、處的事情我都會(huì)不 計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同 樣會(huì)用心去面 對，用我的全部 熱情來澆灌我深愛著的事 業(yè)。又一個(gè)學(xué)期 結(jié)束了， 這一個(gè)學(xué)期， 較忙碌， 較充實(shí)，其中有著失 敗的心酸，也有成功的喜悅。 細(xì)細(xì)品味，感 覺自己成 長了很多，收 獲了很多寶 貴的教育教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)。同 時(shí)也對自己走過的彎路 進(jìn)行反思和。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格， 給學(xué)生獨(dú)立的空 間，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引 導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)、五年 級(jí)、六年 級(jí)的音樂課教學(xué)工作。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是 課堂的主體，不了解學(xué)生就無

6、法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我 經(jīng)常和同年 級(jí)老師交流，上課時(shí)多留心， 現(xiàn)在我不 僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到 備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。我教的年 級(jí)跨度比 較大，所以格外注重學(xué)生學(xué) 習(xí)習(xí)慣 、的培養(yǎng)和 積極性的調(diào)動(dòng) ，突出音樂課以審美教育 為核心的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生 對音樂的興趣，以學(xué)生 為主體，讓他們在愉快的音 樂實(shí)踐活動(dòng)中，主 動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音 樂、理解音 樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 為了使學(xué)生能 輕松、愉快地上音 樂課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說教，努力做到用好的 設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

7、 對于破壞 課堂秩序的行 為也進(jìn)行了善意的批 評(píng)與糾正。使音 樂真正成 為他們的朋友， 讓每個(gè)學(xué)生都喜 歡音樂。作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開 課就反映出很多 問題，比如， 課堂的 組織，音樂理論知識(shí)的傳授等方面， 還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有 經(jīng)驗(yàn)的教師請 教，多跟網(wǎng)上的 優(yōu)質(zhì)課 學(xué)習(xí)，多在 課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在 課后進(jìn)行反思。我負(fù)責(zé)的校合唱 隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年國 慶六十年 編排的合唱祖國，祖國我 們是你的花 朵獲得了新 鄉(xiāng)市中小學(xué)生文 藝匯演的一等 獎(jiǎng)，我本人也被 評(píng)為優(yōu) 秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園 藝術(shù)節(jié) 活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。我對工作充 滿熱情，勤勤 懇

8、懇、腳踏 實(shí)地是我 對自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在 領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一 層樓，不斷的 進(jìn)步。這是成長的一學(xué)期，因 為在這一年當(dāng)中我付出了、收 獲了，我很快 樂，我會(huì)用心去面 對將來，用我的全部熱情來澆灌我深 愛著的教育事 業(yè)。一學(xué)年來，我從各方面 嚴(yán)格要求自己， 積極向老教 師請教，結(jié)合本校的 實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤 懇懇，兢兢 業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有，有 組織，有步 驟地開展。 為使今后的工作取得更大的 進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出 總結(jié)，希望能 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足， 總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事 業(yè)，教學(xué) 態(tài)度認(rèn)真，教 風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)

9、格遵守學(xué)校的 規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理 論，及時(shí)更新教育理念。 積極參加校本培 訓(xùn)，并做了大量的政治筆 記與理論筆記。二、教育教學(xué)方面：認(rèn)真寫好教學(xué) 計(jì)劃，提前 備好課，寫好教案， 備課時(shí)認(rèn) 真鉆研教材，學(xué) 習(xí)好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向老教 師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、 難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材 傳授給學(xué)生。注意信息反 饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他 們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的 課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引 發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié) 合， 積極參與聽 課、評(píng)課，虛心向同行學(xué) 習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長，提高教學(xué)

10、水平。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事 業(yè)，從不因 為個(gè)人的私事耽 誤工作的 時(shí)間。并 積極運(yùn)用有效的工作 時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié) ,不足之 處清各位 領(lǐng)導(dǎo)及老師指正 .我一定再接再 厲,努力工作 .作為專職 音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了， 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作 總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌 補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生 對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通 過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激 發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生 為主體，讓學(xué)生在愉快的音 樂實(shí) 踐活動(dòng) ( 聽、看、唱， 討論、聯(lián)想、想象及律 動(dòng) ) 中，主 動(dòng)地

11、去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音 樂、理解音 樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基 礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音 樂欣賞課還 加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介 紹音樂，表達(dá)自己 藝術(shù)見 解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了 鍛煉。不足之 處是側(cè)重了情感、 興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生 樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了 樂理知識(shí)才能更深 層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學(xué)生能 輕松、愉快地上音 樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表 現(xiàn)出良好的品 質(zhì)。努力做到用好的 設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。 對于破壞 課堂秩序的行 為也進(jìn)行了善意的批 評(píng)與糾正。不足：對于學(xué)生的一些 擾亂課堂的行 為批評(píng)力度不 夠。總

12、以為學(xué)生不是 惡意，只是不成熟的表 現(xiàn)。所以 給他們的環(huán)境較為寬 松。致使他 們不能真正 認(rèn)識(shí)到自己的 錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后 應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特 別是對于坐在沒有桌子、 講臺(tái)的教室中的一群群倍有 優(yōu)越感的中學(xué)生。 還有，幽默力量運(yùn)用不 夠。三、課外活動(dòng)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生 對音樂的興趣，按學(xué)校的 計(jì)劃，在寶 賢初中組建了合唱 隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱 隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿 報(bào)名參加的。沒周一、周四的 課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練 。器 樂隊(duì)的隊(duì)員則 是由具 備器樂演奏基 礎(chǔ)的學(xué)生 組成。每兩周的周末排 練。在這個(gè)學(xué)期里： 舉辦了寶賢中學(xué)第一期音 樂會(huì)( 器樂專場 ); 組織學(xué)生參加了我校與香港

13、加拿大國 際學(xué)校交流的 聯(lián)歡會(huì)演出 ;舉行了附中高中的 “三獨(dú) ”比賽 活動(dòng) ;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下 較成功地 舉辦了一年一度的 “寶 積山之聲 ”大型文 藝匯演。不足：沒能 實(shí)現(xiàn)在高一 組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué) 習(xí)器樂是一種很好的 藝術(shù)實(shí)踐。 對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張 的高中生來 說，學(xué)習(xí)演奏一些 樂器對他們的學(xué) 習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué) (包括幾所重點(diǎn) ) 都有學(xué)生的管 樂隊(duì) 。 報(bào)告已遞交，相信不久我校也能 組建自己的管 樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比 賽，使學(xué)生失去了一次展 現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué) 習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著 實(shí)愧疚。關(guān)于 “寶積 山之聲 ”文藝匯 演。以 為只是年末

14、師生同 樂、喜迎新年的一個(gè)大型活 動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很 嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的 質(zhì)量和效果，哨 顯冗長了。主持人更是不能將就的， 應(yīng)經(jīng)過嚴(yán) 格選拔，以保 證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文 藝匯演前的準(zhǔn) 備工作。如： 場地、音響、工作人 員及其負(fù)責(zé)工作。 節(jié)目得事先在演出 場地彩排。四、考試：為了是音 樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表 現(xiàn)音樂，表達(dá)自己 對音樂的理解，也 為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解， 這學(xué)期的音 樂考試我采用了： ( 寶賢初一、附中初三 ) 讓學(xué)生選擇 一種表演方式，即唱、奏、舞等來表 現(xiàn) 。 ( 附中高一 ) 每人寫一篇 400 字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音 樂的，可

15、以是 鑒賞、評(píng)論，音樂功能的 實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào) 告等。五、少先 隊(duì)工作：1.寶賢初一的建 隊(duì)儀式 ;2.寶賢初一的音 樂會(huì)。六、其他：我經(jīng)常利用休息 時(shí)間去自費(fèi)收集各種音 樂文化資料，以便 讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增 長見識(shí) ，并獲得更多美的感悟。要是條件允 許的話，還可以 讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下 電腦音樂 。此外，我 還很注意自身的學(xué) 習(xí)。如：參加市里的音 樂教研活 動(dòng);練習(xí)專業(yè) 技能 ;閱讀一些音 樂、教育、文化等方面的 報(bào)刊、雜志 ;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教 師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽 課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。又一學(xué)期即將 結(jié)束，在 這段邊

16、工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏 實(shí)地地去做，不弛于空想，不 騖于虛聲，而惟以 為真的態(tài)度做踏 實(shí)的功夫。因此，在 這里，我想 實(shí)事求是地來談?wù)勛约核〉玫某?績與不足之 處。首先，作 為一名教 師，我能全面 貫徹執(zhí)行黨的教育方 針和九年制 義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的 師德，關(guān)心和 愛護(hù)每一位學(xué)生，做他 們學(xué)習(xí)和生活中的良 師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，自己 雖不是一名黨 員，但時(shí)刻能以比黨 員更高的 標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作 為學(xué)校大家庭中的一 員，我能主 動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有老 師戲稱我為 “管家婆 ”、“女管家 ”，不管 這稱呼里面是 帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么，我都

17、付 諸一笑。因?yàn)槲矣X得這是我們每個(gè) “家庭 ”成 員應(yīng)盡的 義務(wù) ;對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能 積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校 發(fā)展的事情，我都會(huì)大 張旗鼓地 進(jìn)行宣傳，然后盡心盡 職地做好各 項(xiàng)工作。其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特 長，讓我教雙 語班的音 樂。說實(shí) 在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，但我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功 課例，多聽示范 課，所以在 這學(xué)期舉行的省 實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己 滿意的成績，不過比起湖塘片的老 師，還是存在著一定的差異，今后 還有待于 進(jìn)一步的學(xué) 習(xí)、提高。在平 時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生

18、年 齡特點(diǎn)和雙 語特色精心 設(shè)計(jì)教案。 為了使自己的英 語課堂用語更加?jì)故欤以谏蠈W(xué)期 報(bào)名參加了英語大專班的學(xué) 習(xí)，雖然對于大學(xué)英 語我感覺很陌生，學(xué)得也很 艱難，但我堅(jiān)信自己的刻苦、努力一定會(huì) 換來優(yōu)異的成 績。在學(xué) 習(xí)過程中遇到 問題，我能向比我年 齡小的同事 請教，他 們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一 時(shí)間竟能激起英 語組老師共同學(xué) 習(xí)的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高 興。 對于英 語組的活動(dòng)，我也能 積極參與。每一次的英 語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能 認(rèn)真排練，從背景、道具和服裝的 設(shè)計(jì)到制作，我也會(huì)主 動(dòng)請其他老 師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出 質(zhì)量上應(yīng)

19、該比以前有所提高，特 別是學(xué)校合唱 隊(duì)的訓(xùn)練，自己也是 邊教學(xué)邊摸索，認(rèn)真訓(xùn)練，應(yīng)該說現(xiàn) 在的演唱水平有了一定的提高。第三，在少先 隊(duì)工作上，我能盡我所能做好德育 辦的助手工作。 對于工作中必 須考慮的細(xì)節(jié)問題 ，我也能 積極發(fā)表自己的 觀點(diǎn)和提出合理的建 議。對 于學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任 務(wù)，我都會(huì) 認(rèn)真去完成。在工作中，我 總喜歡默默無 聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常 規(guī)方面，我是高 標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期 對學(xué)生抓常 規(guī)教育以來，我 經(jīng)常利用升旗 儀式、聯(lián)合早會(huì)以及行 為規(guī)范的知 識(shí)培訓(xùn)等機(jī)會(huì) 對全體學(xué)生 進(jìn)行教育 ;對一些頑皮的學(xué)生所犯的 錯(cuò)誤，我會(huì) 緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育 ;對

20、一些涉及到生活中的禮 儀規(guī)范我就利用 課堂上的一些時(shí)間來教給他們。上學(xué)期 舉行的學(xué)生常 規(guī)管理成果展示活 動(dòng)，通過一部分老 師的鼎力支持，最后活 動(dòng)取得了圓滿成功。 應(yīng)該說 ，在全體老 師的大力支持和共同努力下，我 們學(xué)校大部分學(xué)生的常 規(guī)比以前有了明 顯進(jìn)步，校容校貌也有所改 觀。當(dāng)然，由于學(xué)生年 齡小，好的行 為習(xí)慣 不能長久保持， “冷 熱病 ”重， 這就需要我 們老師給他們做正確的引 導(dǎo)，特別是班主任老 師，因?yàn)榘嘀魅?這一職責(zé)的德育功能和工作效 應(yīng)是旁人替代不了的， 許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時(shí)，我隨手 撿起地上的 紙屑，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗 目的只是想能引起大

21、家的共 鳴，從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時(shí)收效甚微，但我 絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作做 細(xì)、做實(shí)、做活，同 時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因 為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老 師們可以幫我提出，我想 這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和 愛護(hù)。當(dāng)然，一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成 績，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和DV 制作大 賽以及學(xué)校里學(xué)生的各 項(xiàng)比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué) 習(xí)計(jì)劃和。其他

22、老 師都說我忙，但我 總覺得忙得沒有成 績，但有時(shí)回過頭來想一想，有些事情 還是需要有人去忙，也 許是我比 較適合吧 !所以自己 雖然失去了一些，但我并不后悔，也 絕不會(huì)停止不前。 對于今后的路，我會(huì) 謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力 實(shí)踐、勇于探索使自己的 業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái) 階 !時(shí)光荏苒，忙碌中2009-2013年年度的腳步已 經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我 們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同 時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我 們在制定 “宏 偉藍(lán)圖 ”的同時(shí)也不要忘 記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的 進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做 簡要的匯報(bào)總結(jié) 。一思想政治方面在這

23、一個(gè)學(xué)期里，我在思想上 嚴(yán)于律己， 熱愛黨的教育事 業(yè)。積 極參加各 類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和 業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合 領(lǐng)導(dǎo)和老 師們做好校內(nèi)外的各 項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校 為家。響 應(yīng)學(xué)校號(hào)召， 積極參加學(xué)校 組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理 論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活 動(dòng)，認(rèn)真記讀書 筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局 領(lǐng)導(dǎo)和同志 們的好評(píng)。配合 組里搞好教研活 動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的 業(yè)務(wù)水平。每周按 時(shí)參加升旗 儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人 際關(guān)系融洽。二 師德方面在德育工作方面，我 認(rèn)為，什么 樣的教育，出什么 樣的人才

24、。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為： “教書 育人 ”首先是育人，然后才是教 書。作為 “音樂 教師 ”首先是教 師，然后才是音樂。而 “音樂 教育 ”是通 過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、 熱愛，做孩子 們的好朋友。 記得有一位老教 師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面 對的是四、五十個(gè)孩子，他 們的能力水平高低不等，但在家 長的眼中他 們卻是唯一的，是完美的，我 們不要在心里就 給劃分出等 級(jí)，那樣做對他們是不公平的。 說我們教師這 個(gè)職業(yè) 神圣是因 為我們的工作完全是良心活，沒有 辦法去準(zhǔn)確地衡量 ! ”我 認(rèn)她的話，所以我用 愛心澆灌稚嫩的花 朵，課堂上

25、嚴(yán)格要求， 課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子 們開心的笑 臉，我經(jīng)常聽孩子 們說： “老師 ，如果能每一天每一 節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀 ! ”聽到孩子 這樣的話我所有的付出都 值得 !三 教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高 課堂效益 .音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打 動(dòng)人的情感， 讓人愉快地受到教育。 鑒于這一特征， “新 標(biāo)準(zhǔn) ” 把“情感態(tài)度與價(jià) 值觀 ”放在 課程目標(biāo)的首位?？墒窃?現(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有 對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素 質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音 樂教育屬于 藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校 進(jìn)行藝術(shù)

26、教育的重要途徑之一。因此，如何使音 樂教育在素 質(zhì)教育中 發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作 為一名音 樂教師，我覺得如何抓好 課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。 為此本學(xué)期來，我 進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革 標(biāo)準(zhǔn)，深入 鉆研教育教學(xué)大 綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂 課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年 級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn) 進(jìn)行教學(xué)。如三年 級(jí)由于年 齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效 篩選 的話，本學(xué)期教學(xué) 時(shí)間這 么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜 歡的課程，然后 進(jìn)行討論，最后由教 師根據(jù)教材特點(diǎn)，重

27、點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 刪去一些不太喜 歡和相對離生活 實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年 齡較小、好 動(dòng)，在備課時(shí) ，我盡可能的 設(shè)計(jì)出符合他 們特點(diǎn)的。比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年 級(jí)靈性較好，音樂水平不 錯(cuò)，一首新歌用不了幾分 鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌 詞，感受歌曲情 緒，我便通 過表演、比賽、配打 擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了 該掌握的知 識(shí)，而且 興趣倍增， 課堂氣氛靈活多 樣，學(xué)的非常 輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦 筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激 發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年 級(jí)的，仍然形象思 維活動(dòng)為主，但抽象思 維隨著年 齡的增長而

28、逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持 還須使樂于參與音 樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓 寬接觸的音 樂曲目需要更加豐富，音 樂體裁、音 樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新 穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音 樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們 來到操 場上開展 -節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中展 現(xiàn)自己的個(gè)性在教 師的鼓勵(lì)下用不同的 節(jié)奏表達(dá)，敢于 對已有知 識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引 導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排 5 分鐘的時(shí)間進(jìn) 行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜 歡。我總在出示 節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受 節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟 發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教 師講解，授以正確的做法。 這個(gè)看似 簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思 維的過程，就 變得其樂無窮了。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些 標(biāo)記，如：反復(fù) 記號(hào)、升降 記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它 們的作用 對于小來 說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的 語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食 雞肋一般索然無味。在教