（推薦）2011初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語書面表達(dá)展望及對策

1、中考英語書面表達(dá)展望及對策 書面表達(dá)是一項(xiàng)能充分考查考生綜合應(yīng)用語言能力的題型。通過寫作考查同學(xué)們對所學(xué)的語言知識能否有主動(dòng)運(yùn)用的能力。由于該項(xiàng)分值高，揚(yáng)州試卷中分值為20分；難度大，考生必須在有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用所學(xué)的單詞、短語、句型等根據(jù)提示組織成文，還要進(jìn)行一定的謀篇布局；我們有必要總結(jié)近幾年中考英語作文命題的特點(diǎn)，從而找出寫作時(shí)的對策，在中考考場上獲得滿意的成績。從揚(yáng)州地區(qū)近幾年的考題來看，中考英語寫作涉及的內(nèi)容和主題一般都與當(dāng)年的重大時(shí)事有關(guān)，但又不完全寫時(shí)事本身，而是巧妙地把時(shí)事與中學(xué)生的日常生活結(jié)合起來，命題人希望考生在面對這些題目時(shí)有感而發(fā)、有話可說，是廣大考生現(xiàn)有的語言水平和生活

2、經(jīng)歷所能掌控的。我們回顧一下往年的題目，不難發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律：2008年的作文題以“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”為背景，要求考生根據(jù)提示寫一篇文章。這篇文章要求從考生自己的角度出發(fā)，以第一人稱寫出被推薦為第一棒火炬手的原因、對其影響以及個(gè)人感想。2009年的作文題以“四川汶川地震”為背景，要求考生也是以第一人稱給去四川支教的英語老師Miss Jiang寫一封信來表達(dá)思念、感謝之情并匯報(bào)英語學(xué)習(xí)情況，表達(dá)對四川孩子學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心。近幾年的中考英語寫作試題無一例外的都是需要考生從自身出發(fā)，結(jié)合學(xué)校、家庭和社會(huì)進(jìn)行寫作。由此可知，中考命題人員的思路是結(jié)合當(dāng)年的時(shí)事熱點(diǎn)，以熱點(diǎn)為背景，讓我們針對身邊的事情和現(xiàn)象進(jìn)行

3、寫作，并且最重要的是能結(jié)合自身，從“我”的角度出發(fā)來創(chuàng)作，而不是純粹寫熱點(diǎn)。對于寫作中可能會(huì)出現(xiàn)的與熱點(diǎn)有關(guān)的生詞試卷上多會(huì)給出參考詞匯，沒有必要去記大量的與時(shí)事熱點(diǎn)有關(guān)的陌生詞匯。在分析了命題人員的命題思路后，怎樣才能在中考的作文中取得理想的成績呢？一篇優(yōu)秀的英語作文在內(nèi)容和語言兩方面應(yīng)是一個(gè)統(tǒng)一體，任何一方面的欠缺都會(huì)直接影響到作文的質(zhì)量。從批卷老師的角度看，高分作文的判斷標(biāo)準(zhǔn)一般是由以下方面決定，請應(yīng)考的同學(xué)們一定注意說明的前后順序，即為重要程度順序。1. 卷面的清晰程度是第一印象。每一個(gè)細(xì)節(jié)上忽視也許都會(huì)招來“致命”的壞印象，而往往是你最不注意的地方，卻成了區(qū)分分?jǐn)?shù)檔次的第一印象。近幾

4、年的網(wǎng)上閱卷，更是如此。 2. 要點(diǎn)是否齊全，字?jǐn)?shù)是否符合要求。3. 從句型的變化與使用中可以看出到應(yīng)考學(xué)生語言使用的“功底”。4. 上下文的連貫性。首先就是認(rèn)真的書寫。工整漂亮的書寫會(huì)給評卷老師留下美好的第一印象，在扣分時(shí)自然會(huì)“手下留情”，而且揚(yáng)州地區(qū)在寫作上一般有兩分的書寫分。只要考試時(shí)能注意這點(diǎn)，得到這兩分并不難。建議可以在安排好時(shí)間的前提下快速寫個(gè)小草稿。避免寫錯(cuò)詞后涂黑及使用各種修改符號。其次要點(diǎn)齊全是給分的一個(gè)重要因素。所謂要點(diǎn)是指所給材料包含的主要內(nèi)容，是文章的基本點(diǎn)，要點(diǎn)要全、細(xì)、準(zhǔn)，即要避免遺漏，也不能牽強(qiáng)附會(huì)，無中生有。為了防止寫作過程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀

5、察力，把給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。找出要點(diǎn)后要擬一提綱。擬提綱時(shí)，中心要突出，條理要清楚，不要節(jié)外生枝。有些考生在做題時(shí)，憑空加上一些與要點(diǎn)無關(guān)的內(nèi)容，或者把次要內(nèi)容當(dāng)成主要內(nèi)容來寫，喧賓奪主，更有的考生是因?yàn)槌龅膬?nèi)容出錯(cuò)，導(dǎo)致丟分，豈不可惜！另外還要注意短文字?jǐn)?shù)不要低于或超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)太多。 接下來是句型的變化使用。很多考生由于怕犯語法錯(cuò)誤，通篇文章都使用幾乎沒有任何修飾的簡單句，也就是通常所說的短句。造成文章乏味，語言平淡，結(jié)構(gòu)感差。試想一下，如果一百份試卷上都是清一色的簡單句，那閱卷人讀起來那將是多么的乏味，乏味至極的閱卷人又怎么會(huì)給得出高分？當(dāng)然初中生所學(xué)的英語知識畢竟有限，一篇作文還

6、應(yīng)是簡單句為主，但也要能夠盡可能地豐富自己的句式，將一些熟練掌握的賓語從句、表語從句、定語從句、狀語從句等運(yùn)用到文章中，同時(shí)還可以采用非謂語動(dòng)詞、同位語、伴隨狀語等，或者使用一些并列句，讓句子有一定的長度。另外，一些被動(dòng)句和強(qiáng)調(diào)句在文章中適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用也是相當(dāng)閃光的元素，偶爾使用一下倒裝句，也可增加新鮮感。揚(yáng)州地區(qū)每年滿分作文的要求中明確提出必須要有一定數(shù)量的復(fù)合句。然后是上下文的連貫性，上下文的連貫性也是評分的一條原則。因此同學(xué)們應(yīng)把寫好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時(shí)間或空間），使用一些表示并列、遞進(jìn)等過渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。使用這些詞會(huì)使你的文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密、

7、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，同學(xué)們應(yīng)注意下面常見的過渡的用法：(1)表示遞進(jìn)關(guān)系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, besides, not only but also(2)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的過渡詞：but, yet, however, while (3)表示目的關(guān)系的過渡詞： for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, (4)表示因果關(guān)系的過渡詞：because, since, as, thus, otherwise, so, therefore ,

8、as a result(5)表示相反的兩個(gè)觀點(diǎn)，我們可以用on the other hand, however, in spite of, despite 另外在寫句子時(shí)要注意：(1)靈活表達(dá)，不鉆“牛角尖”。遇到一些不便直譯的生詞，可采取“迂回”戰(zhàn)術(shù)，繞著彎寫。假如你不會(huì)寫“粗心”，你可以寫“not careful”；你若不會(huì)寫“特長”，可以用“be good at”或“do well in”來表達(dá)。(2)要避免漢語式英語。如在表達(dá)“今天上午沒課”時(shí)，寫成“This morning has no classes”應(yīng)是“There are no classes this morning”最后附

9、上一篇例文并加以點(diǎn)評，希望此篇習(xí)作的用詞和結(jié)構(gòu)能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?月5日( June 5)是世界環(huán)境保護(hù)日，我們周圍的環(huán)境變得越來越糟糕，污染越來越嚴(yán)重。假如你是學(xué)生Jone.，你校要進(jìn)行“如何保護(hù)我們的環(huán)境?”專題演講比賽，要求：1、舉例說明環(huán)境存在的問題13方面;2、如何保護(hù)好我們的環(huán)境，采取怎樣的措施，舉例13方面進(jìn)行說明，字?jǐn)?shù)100左右，提示部分不計(jì)入總詞數(shù)。Dear headmasters, teachers, classmates and friends:As we all know, the environment around us is getting worse an

10、d worse .In some places fish cant be seen swimming in the river . Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. But what can we do? How to protect our environment ?For example ,we can go to school on foot or by bike . We can use shopping b

11、askets instead of plastic bags when we go shopping Also, we can use both sides of the paper when we write .In a word ,if everyone pays more attention to our environment ,there will be less pollution and our life will be better.“There is only one earth.”, I hope everyone will protect our environment

12、well. Thanks!點(diǎn)評:1. 要點(diǎn)齊全，內(nèi)容完整。In some places we cant see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink.(舉例說明環(huán)境存在的問題13方面);For example ,we can go to school on foot or by bike . We can use shopping baskets instead of plastic bags when we go shopping And we can use both sides of the paper when we write .( 如何保護(hù)好我們的環(huán)境，采取怎樣的措施，舉例13方面進(jìn)行說明)2. 字?jǐn)?shù)106詞，符合要求。3. 在列舉環(huán)境存在的問題和采取怎樣的措施來控制環(huán)境污染之間，有著很自然的過渡句-So I think we must do something to protect the environment. But what can we do? How to protect our environment4. 句式豐富多彩。有簡單句；時(shí)間狀語從句；