中考仿寫專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

1、中考仿寫句子專題復(fù)習(xí)東源縣實驗中學(xué) 李宏勝教學(xué)目標(biāo)1.通過例題分析、課堂訓(xùn)練，理解和掌握“仿寫句子”的方法和技巧。2.學(xué)會分析問題、解決問題，善于總結(jié)概括，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。重點難點 通過例題分析、課堂訓(xùn)練，掌握仿寫的方法和技巧，提高仿寫能力。教學(xué)思路 仿寫題是考查學(xué)生語言運用能力、創(chuàng)新能力的重要考點。本課采用“做導(dǎo)練評練”的模式組織教學(xué)活動。首先，引導(dǎo)學(xué)生通過錯題探究分析問題，明白仿寫題的特點及答題技巧，切實做到四個一致,即句式結(jié)構(gòu)一致、修辭方法一致、主題內(nèi)容一致、感情色彩一致。然后，按照“定主題”“仿結(jié)構(gòu)”“仿修辭”“定格調(diào)”四個步驟練習(xí)鞏固，并讓學(xué)生依仿寫題的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，進(jìn)一步鞏

2、固提升答題技巧。再次，布置作業(yè)，強化練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程 一、課堂導(dǎo)入（一）ABC仿寫游戲?qū)?（屏幕顯示題目：任選一個大寫英文字母，發(fā)揮想象，仿寫句子。）例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取；B是兩個連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是缺憾。（二）引導(dǎo)學(xué)生仿寫句子要充分地發(fā)散思維和展開聯(lián)想。二、分析真題，明確考綱 （一）出示第二次模擬考試語文仿寫真題，引導(dǎo)學(xué)生明確考綱要求。1.出示仿寫真題仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）閱讀屈原,就是在閱讀一種偉大,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神激勵著一代代人奮力前行；閱讀李白,就是在閱讀一種偉

3、大,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?！钡暮肋~鼓舞著一代代人走出失意；_ ， _ ， _。2.出示評分標(biāo)準(zhǔn)：要求語意正確，內(nèi)容相近，句式相同，表達(dá)連貫。3.明確答題要求 三、辨析歸納，提煉技巧 （一）出示四道試題診斷錯例，認(rèn)識仿寫的常見題型，總結(jié)歸納出答題技巧。（主問題：看看所給的參考答案是否符合要求，為什么？） 1.下面是某同學(xué)為畢業(yè)晚會準(zhǔn)備的開場白，請仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與前面句子構(gòu)成排比。 怎能忘卻初入校園時的好奇與激動？ ？ ？時光飛逝，我們長成了翩翩少年；驀然回首，我們從起點來到了終點。在這告別同窗、告別恩師、告別母校的時刻，讓我們盡情傾訴，讓我們放聲高歌，讓我

4、們敞開心扉吧！ 【錯誤答案】怎能忘卻公園散步時的歡聲與笑語 怎能忘卻小區(qū)游戲時的緊張與興奮 【參考答案】怎能忘卻課堂討論時的投入與爭執(zhí) 怎能忘卻操場運動時的汗水與歡笑 2.仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鷗”作開頭，寫兩個句式相同的句子。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說: ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。 【錯誤答案】月亮說：最明亮的是我那坦蕩的心靈。海鷗說：最美好的是我那搏擊風(fēng)雨的舞姿。 【參考答案】月亮說：我坦蕩的心靈最明亮。海鷗說：搏擊風(fēng)雨的人生最美好。 3.下面是“如何面對挫折”主題班會課

5、上某同學(xué)的發(fā)言，請仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比。人生中難免有些事情不盡如人意：也許你想成為太陽，卻只是一顆不起眼的星星；也許你想成為大海，卻只是一條涓涓的溪流； ，。這個時候，請不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)平凡的你也有美麗的風(fēng)景。 【錯誤答案】也許你想成為偉人，卻只是一個默默的普通人 【參考答案】也許你想成為森林，卻只是一株細(xì)弱的小樹苗 4.大自然的語言是豐富多彩的，根據(jù)示例選擇恰當(dāng)?shù)氖挛锓聦懸粋€句子。 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。 ，。 【錯誤答案】從猿猴的哀啼中，我們感受到生命的悲涼。 【參考答案】從鳴蟬的歡唱

6、中，我們感受到夏天的熱烈。（從湖水的起落中，我們體悟到生命的節(jié)奏） （二）學(xué)生自主思考，然后小組交流，并總結(jié)出答題技巧。 （三）教師引導(dǎo)小組派代表在班上反饋小組探究學(xué)習(xí)的成果，教師點撥總結(jié)并歸納板書： 1.答題技巧和步驟 第一步，審清題干，緊扣話題。 第二步，把握句式，一一對應(yīng)。 第三步，分辨修辭，正確運用。 第四步，內(nèi)容關(guān)聯(lián)，格調(diào)一致。 2.答題要求做到四個一致：主題、結(jié)構(gòu)、修辭、格調(diào)要一致。 3.常見仿寫考查形式：嵌入式、續(xù)寫式、開放式 四、鞏固練習(xí)，提升能力 （一）學(xué)生獨立完成出示的四道仿寫辨析題。（二）小組交流，并推薦小組最好的答案在黑板上展示，（三）請同學(xué)給黑板上展示的答案評分，并簡

7、要說出評分理由。 五、總結(jié)評議 教師引導(dǎo)學(xué)生回顧中考仿寫答題技巧。教師適時補充：解決這類題型可以按照如下步驟進(jìn)行：一看（看題干內(nèi)容、看句式結(jié)構(gòu)、看修辭手法）二寫三查（主題一致、結(jié)構(gòu)一致、修辭一致、格調(diào)一致）四改?？醇囱芯坑^察原句的句式特點，研究所給材料在內(nèi)容和形式上的特點；寫，按照句式及內(nèi)容上的要求進(jìn)行仿寫；寫完后再對照原句檢查看是否妥當(dāng)；如果發(fā)現(xiàn)在內(nèi)容及形式上不統(tǒng)一，或者有邏輯方面的錯誤，可以進(jìn)行修改。 六、布置作業(yè) （一） 完成以下練習(xí)。（有時間爭取在課堂上完成一則。） 1.下面是學(xué)校文學(xué)社刊新荷的創(chuàng)刊詞。請仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與前面的句子形成排比。在全校師生的期盼

8、中，新荷文學(xué)社成立了。新荷文學(xué)社旨在為同學(xué)們搭建一個發(fā)揮特長的平臺，提供展示個性風(fēng)采的又一課堂。這是一塊升起夢想的芳草地，這是一片展示才華的天空， 。愿你的心情，在鼻尖上流淌；愿你的智慧，在新荷中綻放！ 2.在橫線處續(xù)寫句子（句式與加有波浪線的句式相同，要另舉例） 歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得身敗名裂，葬身火海的下場呢？假若當(dāng)初蔡桓公能虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病到無法醫(yī)治的地步而一命嗚呼呢？反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？ ， ？綜上所述，不難看出，善納人言者，昌；不納人言者，亡。 【參考答案】 如果當(dāng)初唐太宗不能傾聽魏征的逆耳忠言，怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？（二）完成南方新中考第