中學成功無捷徑學習黨奮斗月考總結(jié)主題班會

1、成功無捷徑 學習當奮斗月考總結(jié)班會月考總結(jié)班會http:/ 目前我班存在的現(xiàn)狀：目前我班存在的現(xiàn)狀：（1）部分學生）部分學生學習態(tài)度不夠端正學習態(tài)度不夠端正，來學校是混日，來學校是混日子，甚至擾亂整個班集體的學習環(huán)境。子，甚至擾亂整個班集體的學習環(huán)境。（2）部分學生）部分學生學習目標不切合實際學習目標不切合實際，絕大多數(shù)所，絕大多數(shù)所定目標偏低，缺乏上進心。定目標偏低，缺乏上進心。（3）學習方法學習方法不得當，不懂得舉一反三。不得當，不懂得舉一反三。（4）所學）所學知識缺乏系統(tǒng)性知識缺乏系統(tǒng)性，沒有發(fā)揮好，沒有發(fā)揮好錯題糾正錯題糾正本本的作用。的作用。（5）作業(yè)作業(yè)疲于完成，或草率應對。疲于完

2、成，或草率應對。（6）不會合理）不會合理安排時間安排時間，學習效率低，學習效率低http:/ 有人說，失敗是成功之母。有人說，失敗是成功之母。 我說，失敗不是成功之母，從我說，失敗不是成功之母，從失敗中失敗中吸取的經(jīng)驗教訓吸取的經(jīng)驗教訓才是成功之母才是成功之母。 怎么利用這次期中考試，今后更好地怎么利用這次期中考試，今后更好地學習呢學習呢? 今天來談談期中考試的今天來談談期中考試的總結(jié)總結(jié)問題。一問題。一共有三個步驟。共有三個步驟。http:/ 一、一、整體總結(jié)整體總結(jié) 首先，建議大家先對自己的期中考首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況試整體情況做一個總結(jié)做一個總結(jié)。建議同學們問。建議同學

3、們問自己幾個問題：自己幾個問題： 1. 名次、名次、成績成績是是上升上升還是還是下滑下滑? 2. 如果上升，如果上升，上升原因上升原因是什么？是因為是什么？是因為題目適合你，還是同水平的同學出現(xiàn)了題目適合你，還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。失誤，還是自己的水平真實上升了。 3. 如果如果下滑，問題下滑，問題又出在哪里。又出在哪里。http:/ 二、知識點總結(jié)二、知識點總結(jié) 兩種情況很可怕，兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，一是根本不進行總結(jié)，那么你那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論就題論題進行總結(jié)，題進行總結(jié)，這

4、樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。的陷阱里。 首先，首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的，不應只的情況進行一個全面的回想。此時你關注的，不應只是是錯題錯題，還包括你，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。這些題都是你的軟肋。 其次其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，里應該注意的是，千萬不要就題論題。千萬不要就題論題。一道

5、題錯了，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚?？赡苁悄阆嚓P的知識體系就沒有搞清楚。 所以，同學們應該做的是，所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。復習。 http:/ 三、三、考試技巧總結(jié)考試技巧總結(jié) 考試技巧的總結(jié)上，請同學也問自己幾個問題。考試技巧的總結(jié)上，請同學也問自己幾個問題。 1.這次這次考試你的策略考試你的策略是什么是什么?答卷時，答卷時，時間安排時間安排是是否合理否合理? 2.有沒有出現(xiàn)填錯有沒有出現(xiàn)填錯答題卡答題卡，或者一些很，或者一些很明顯的低級明顯的低級失誤失誤?如果有，怎么能

6、記住這個如果有，怎么能記住這個“血的教訓血的教訓”? 3.具體到具體到每門學科每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。 通過考試技巧的總結(jié)，想必同學們自己就能明白，通過考試技巧的總結(jié)，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。寶貴的經(jīng)驗。http:/ http:/ 進步較大者名單進步較

7、大者名單： http:/ 1智勇多困于所溺智勇多困于所溺http:/ 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領先?？吹酵米右粋€箭步?jīng)_到了前面，并且一路領先。看到烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡

8、著了。烏于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進者啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對我們的啟示龜兔賽跑對我們的啟示http:/ 勤奮、持之以恒。學習是一勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。自

9、己的絆腳石。2 2 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治?。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。信而導致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在

10、幾公里之后。 啟示二：啟示二： 有優(yōu)勢且有優(yōu)勢且全力以赴全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快

11、的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。向前邁進，最終達到了終點。 在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學習方轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學習方法。法。2 2 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，了很要好的朋友，它們決定再比試一次

12、，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。大的滿足感，比獨自獲勝還高興。 發(fā)揚合作精神，共同促進。發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們互相之間不僅

13、僅是對手，我們更是同學、戰(zhàn)友我們更是同學、戰(zhàn)友。2 2 基礎與發(fā)展息息相關。就像蓋樓房一樣，只打三層樓基礎與發(fā)展息息相關。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。四層的地基。 學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，終學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，終生先天性不足。生先天性不足。 積累是一個逐漸的過程。積累是一個逐漸的過程。臺上一分鐘，臺下十年功臺上一分鐘，臺下十年功養(yǎng)兵千日養(yǎng)兵千日 , , 用兵一時用兵一時重積累重積累3 31 1，勤奮刻苦全力以赴，勤奮刻苦全力以赴 2 2，轉(zhuǎn)變

14、心態(tài)，調(diào)整學習方法，轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學習方法 3 3，認真對待作業(yè)，認真對待作業(yè)4 4，善于提出問題，解決疑難，善于提出問題，解決疑難5 5，掌握解題方法，懂得利用錯題，掌握解題方法，懂得利用錯題 糾正本，做到舉一反三糾正本，做到舉一反三學習心得：學習心得：相信自己，才能成功相信自己，才能成功學習心理測試學習心理測試http:/ a.a.不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔b.b.只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關系沒關系c.c.即使不會寫，也要保持干凈即使不會寫，也要保持干凈 d.d.如果寫不出來，就亂涂一番

15、如果寫不出來，就亂涂一番 http:/ .你是一個很守規(guī)則、很保守的學生，雖然你的學你是一個很守規(guī)則、很保守的學生，雖然你的學業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認真地去讀書，業(yè)成績不是很好，但是你還是會很認真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達成別人的期待不會受到人家的影響，也不會為了達成別人的期待而去埋頭努力。你的學習意愿是屬于比較低的人，而去埋頭努力。你的學習意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學去努力讀書，或許是你不會為了師長、父母、同學去努力讀書，或許你對于這些學業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的或許你對于這些學業(yè)的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你

16、又不想在課情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個人默默地做自己的事，所堂上引起注意，只想一個人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學生。的學生。http:/ .你的學習意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考你的學習意愿不僅是零，你還會很叛逆地破壞考卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。在學習動機中的環(huán)卷，表示對課業(yè)的不滿和抗議。在學習動機中的環(huán)境誘因和人際肯定的力量，對你一點吸引力都沒有，境誘因和人際肯定的力量，對你一點吸引力都沒有，你不僅不會為了父母讀書，更不會