幼兒園中班秋天教案教學模板

1、幼兒園中班秋天教案模板隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。一起看看幼兒園中班秋天教案!歡迎查閱! 幼兒園中班秋天教案1 活動目標： 1、體驗、感受秋天美好的景色，培養(yǎng)熱愛生活的情感。 2、欣賞散文詩中洋溢的歡樂氣氛，初步嘗試創(chuàng)造性地學習散文詩的仿編。 3、懂得關心愛護老人。 活動準備： 多媒體課件 重難點分析： 重點感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時的快樂心情，并有感情地學習朗誦散文詩。 難點初步嘗試仿編散文詩。 活動過程： 一、欣賞課件，請幼兒講述自己眼中的秋天。 問：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?那秋天是什么樣子的?

2、師：秋天多美啊，我們一起來欣賞秋天美麗的景色吧!(播放課件) 問：欣賞了這么美麗的秋天，誰來說說你對秋天的感受。師：我們常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。小朋友，你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發(fā)自內心的真誠的呼喊一聲：“歡迎秋爺爺”! 二、教師將散文詩編成故事進行講述，為幼兒學習散文做好鋪墊。 問：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)? 三、利用課件欣賞散文詩。 四、利用課件分句欣賞、學習散文詩，通過語言、動作、變幻多種有趣的形式，逐句感受、理解散文詩，體會水果娃娃快樂的心情。 問：你最喜歡哪個水

3、果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點擊課件) 問：為什么山楂娃娃點亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃? 1、完整欣賞一遍。 2、師幼有表情地朗誦散文詩。 五、趣味仿編。 問：還會有哪些水果娃娃也來歡迎秋爺爺呢? 六、延伸活動：鼓勵幼兒用自己喜歡的方式也來歡迎秋爺爺吧! 幼兒園中班秋天教案2 活動目標： 1、認識一些農作物或果樹，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗秋天豐收的快樂。 2、能圍繞話題表達自己的想法，積極參與交談。 3.教育幼兒尊重成人的勞動，愛惜農作物。 活動準備： 1、幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。 2、農民田間勞作場景的錄像。

4、3、每位幼兒帶1-2個水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽。 活動過程： 一、自由探索 1、通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。 2、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導幼兒根據(jù)自己的經驗來討論對秋天的認識)。 二、引導發(fā)現(xiàn) 1、觀看農民田間勞作場景的錄像。通過提問引導幼兒圍繞話題進行談話，拓展話題。 “農民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等) 小結：農民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農作物，愛惜糧食。 2、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么?為什么? (引導幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補充談話的內容，表達自己的感受，使幼兒知道秋

5、天是各種植物收獲的季節(jié)。) 三、交流討論 幼兒自由結伴進行交談，學會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。 (教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。) 幼兒園中班秋天教案3 活動目標： 1、觀察秋天的景色以及秋天的畫面，感知彩色的樹葉在風中紛飛的景象。 2、學習兒歌，能有表情地朗誦兒歌。 3、樂意到大自然中去，進一步萌發(fā)熱愛大自然的情感。 活動準備： 1、悠揚的音樂磁帶。 2、幼兒用書人手一冊。 活動過程： 1、帶領幼兒到幼兒園的大樹下(或幼兒園附近有落葉的地方)，引導幼兒觀察秋天的落葉。 啟發(fā)幼兒看看周圍有什么?秋天到了，樹上的樹葉變成什么顏色了?秋風吹來了，樹上的樹葉又怎樣了? 2、帶領幼兒回到室內，讓幼兒說說自己看到的情景。 3、在幼兒觀察自然的基礎上，引導幼兒打開幼兒用書，讓幼兒欣賞畫面，進一步觀察秋天的樹葉，引導幼兒說說：畫面上的樹葉是什么顏色的?秋風吹過，樹葉怎樣了?你覺得飄落的樹葉像什么?教師朗誦兒歌，讓幼兒了解兒歌的內容，進一步感知秋葉的美麗。 通過提問幫助幼兒進一步理解兒歌的內容：兒歌中說了些什么?為什么說紅樹葉、黃樹葉像蝴蝶? 4、與幼兒一起念兒歌，鼓勵幼兒有表情朗誦兒歌。 5、播放音樂，啟