幼兒園大班教案《拼小人》含反思

1、幼兒園大班教案拼小人含反思大班教案拼小人含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒感受多種運動姿態(tài)，會用彩筆給作品布設場景，能用火柴棒和圖片組合，創(chuàng)造性的拼出人的各種動態(tài)，發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力，快來看看幼兒園大班拼小人含反思教案吧。活動目標：1. 能用火柴棒和圖片組合，創(chuàng)造性的拼出人的各種動態(tài)。2. 感受多種運動姿態(tài)，會用彩筆給作品布設場景。3. 發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。4. 樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。活動準備：1. 火柴棒、圖片若干、白紙若干、水筆人手一支。2. 亞運會視頻活動過程：1.播放視頻亞運110米欄決賽。師：今年的11月12日在廣州舉行里了亞運會，老師截取了

2、一段關于亞運會的視頻，我們一起來欣賞一下。（放視頻）提問：你們看到了什么？小結：這段視頻就是剛剛結束的亞運會110m欄的總決賽賽況，中國選手劉翔和史冬鵬非別活得了冠軍和亞軍。2.談談我們喜愛的運動項目。師：你們還知道有哪些體育項目？3.游戲：猜猜我在做什么運動？（1）師：今天有一個調(diào)皮的小人，他想給小朋友表演他做的運動，小朋友來猜猜他們做的是哪種運動，好不好？（出示圖片）（2）師：剛才我們觀看小人做了一些運動，這些小人是用什么拼出來的？火柴怎樣拼貼呢，請小朋友仔細看老師。（教師示范拼貼小人，具體講述怎樣使用漿糊。）這里還用許多火柴也想拼出運動的小人，請小朋友來幫助他好不好？4.幼兒操作活動。（

3、1）幼兒在A4紙上自由拼出小人的各種動態(tài)，并用水筆給作品布設場景。操作要求：今天老師為每位小朋友準備了白紙、火柴、漿糊，請小朋友拼出自己喜歡的運動項目，并添畫上背景。（2）教師巡回指導，對能力弱的幼兒給予幫助。啟發(fā)幼兒可以通過連接兩根或折斷一根火柴來表現(xiàn)手臂或腿部的彎曲動作。5.展示和相互交流。將幼兒的作品展示在白板上，請幼兒相互介紹自己所畫的小人是什么動作?；顒臃此迹捍蟀嘤變旱某橄筮壿嬎季S能力已初步發(fā)展，在活動中我借助音樂、動作、語言、圖片等多種方式幫助幼兒了解運動，提高了幼兒自我觀察的能力，充分體現(xiàn)了孩子自己的價值，從而使幼兒獲得真正的滿足。孩子在學習的過程中，積極主動性較高，學習效果較好，達到預期的活動目標?，F(xiàn)我反思如下：第一次上教研課，雖然事情做了很充分的準備。但是當老師一個個進班的時候，還是會有一點點緊張、有一點點擔心，總怕自己會犯這樣那樣的錯誤。一節(jié)課下來，覺得小朋友和自己的配合還是不錯的。就是由于自己的一點點緊張，在教課過程中一些細節(jié)處理上還不是很到位，比如說：個別漢字發(fā)音不準、在幼兒操作前，沒有很好的提醒幼兒場景布設時的