幼兒園大班教案《龍頭咬龍尾》含反思

1、幼兒園大班教案龍頭咬龍尾含反思大班教案龍頭咬龍尾含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，練習(xí)幼兒的躲閃能力，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園大班龍頭咬龍尾含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：練習(xí)幼兒的躲閃能力。幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：將游戲者分為人數(shù)相等的兩隊(duì)，各隊(duì)成縱隊(duì)，后面的人摟著前面人的腰。兩隊(duì)各選派一人到另一隊(duì)做排頭，即龍尾?；顒?dòng)過程：一、開始部分。1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離。練習(xí)：立正、稍息

2、、原地踏步等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個(gè)一個(gè)地走成一個(gè)皮球、小蝸牛然后再走成一個(gè)大皮球。二、基本活動(dòng)。教師交代游戲名稱和玩法，今天我們玩一個(gè)游戲，名字叫龍頭咬龍尾，當(dāng)教師發(fā)令后，龍頭要追趕排在末尾的龍尾。龍身和龍尾要擺脫龍頭的追逐。若龍頭拍著龍尾，尾即離隊(duì)。排在最后一人做龍尾。游戲繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，龍頭拍著龍尾的人數(shù)少的一隊(duì)獲勝。注意：龍頭不能沖散龍身，龍身上的人，不能脫手。如脫手，從該處算起，后面的人均為被咬住。龍身上的人，不得將龍頭拉到另一方向，妨礙其咬龍尾。三、放松活動(dòng)玩游戲玩累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎？一二拍拍肩、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。教學(xué)反思：為了讓活動(dòng)更有趣，能充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，發(fā)展他們主動(dòng)創(chuàng)編的能力，我設(shè)計(jì)了游戲，讓孩子體驗(yàn)快樂，大膽表現(xiàn)。同時(shí)讓孩子的藝術(shù)能力在大膽表現(xiàn)過程中發(fā)展起來。整個(gè)活動(dòng)在愉快的游戲中自然結(jié)束。小百科：龍的形象最基本的特點(diǎn)是“九似”，具體是哪九種動(dòng)物尚有爭(zhēng)議。傳說多為其能顯能隱，能細(xì)能巨，能短能長(zhǎng)。春分登天，秋分