高中地理地形圖PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
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會(huì)計(jì)學(xué)1高中地理地形圖高中地理地形圖一、山脊和山谷的判斷方法：一、山脊和山谷的判斷方法：凸高為谷，凸低為脊。第1頁(yè)/共16頁(yè)第2頁(yè)/共16頁(yè)例題：下圖為我國(guó)南方某地等高線，讀圖完成。陡崖A處的相對(duì)高度為（）A10米B15米C20米以上D20米以下1、相對(duì)高度的計(jì)算:公式：（n1）dH（n1）dn：懸崖處重合的等高線條數(shù)d：等高距第3頁(yè)/共16頁(yè)第4頁(yè)/共16頁(yè)大于大的，大于大的，小于小的小于小的第5頁(yè)/共16頁(yè)例：例：讀下圖判定河流的流向。（一）、地勢(shì)高低（一）、地勢(shì)高低自西南向東北第6頁(yè)/共16頁(yè)A甲島西高東低，乙島東高西低B甲島東高西低，乙島中高周低C甲島中高周低，乙島中低周高D甲島中低周高，乙島西高東低1.河流與地勢(shì)高低:等高線地形圖中，可以根據(jù)河流流向判定地勢(shì)的高低。第7頁(yè)/共16頁(yè)2.河流位置：河流一般發(fā)育在山谷處，而山脊往往會(huì)成為河流的分水嶺。3.河流的流向:由于河流一般發(fā)育在山谷處，而山谷等高線的特征是由低處彎向高處，故可判斷河流的流向。自東南向西北自東南向西北第8頁(yè)/共16頁(yè)第9頁(yè)/共16頁(yè)第10頁(yè)/共16頁(yè)意義：可減少修路的工程量；道路平坦，有利于車輛安全行駛；不易造成水土流失等；如果一定要從地表經(jīng)過山區(qū)，往往選擇從鞍部位置穿越。第11頁(yè)/共16頁(yè)第12頁(yè)/共16頁(yè)第13頁(yè)/共16頁(yè)第14頁(yè)/共1

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