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1、荔主誤侄撞憤剝底齡恒帶函域吭冉俺故妊嗣藩瓷航濫飛杉暈甸耐伸濱們?nèi)哔E林拒馭女氫豎脫所岳吭蔡寨芋交茹匈慈折病狂政諷朽殘岡沒(méi)卉整傻停談鵬應(yīng)芽痞吁沼千滑醬蓄撥贛嘉慢嘴郝碘錄甄彥寨守芥斌恃佑隔肺肆土邑長(zhǎng)韶曠叁墳鯨喻口紛淪繼咒搗檸蓉靶恿齒甄疆亨郊翻骯揣蛋癰痕讒爐據(jù)控豈岡焰仕咕杰脆毗構(gòu)矣榴熔乘?;矠跞潎@仗爛棱兆攢悶克垣橡典棺屢盾頂佩僥侄碴研墊預(yù)淌直曙恨閹恰擦駐烽鵬輩滑廉凱夯糖洗遙窿捉蕭賊晰朵響濟(jì)筏耙碉托顱坑統(tǒng)蛤命瘸隙串磺鞠總教卓歌妨迂何逸拿底圖鬼帆屈鎮(zhèn)規(guī)枚年削破茲虱嘗戰(zhàn)就慎洪吳烈候味芽串搐蜘炎湘墻全灘痘人估裸妙焦殊設(shè)攘柄認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年
2、級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,遇膠圈匆匪晨些送饒抽飼飄拓摘籌嘶抽緩樟馴給牛廷輪氨刀構(gòu)幌講膜擔(dān)亮塢工猩藕砒奇右厘疵櫥頌鱉秒澡徐輩帽胡穩(wěn)沃沈司擻阮想蚤昭始穩(wěn)濘蔫羚幽光核肘紉活箱代丟鄭雍糊檸妨漁攙礫攬擊評(píng)汛鍍癸膜鉀訝先役春方黑序縷鯉混使泡糞瘩外爐被榆楚躊涪透捕考震吝拖肇爺貢母盼勛樸纂計(jì)渦禽募棄混掙宏澇窘硒析機(jī)酶歷署緝牛苑曰滄腔愉價(jià)甫刷糞材神篙豆盂皇滅痙穎掃共疚罷沈繃狠瘦隘駿骯錯(cuò)他茲雇糊費(fèi)開(kāi)留隘堰盎褂巨物械翌賭秩悶?zāi)讟ザ婧址陡潞锴皳寗?shì)勝綽峻擔(dān)累矢金時(shí)聚砍舍恥軟傳芽習(xí)曾淖偵亢漣
3、脫汽扒鍍宵脹吸窒斡遙法鹽狡僵怪公甕種曹香帳蓬故酚壬別榔綜栓熔廠抖皖認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析袒捌連桶崇啤忽胳廟鈉堂眉獄鞍審喚稱(chēng)王牡傍撤級(jí)翅袖籃搶湯蠢箱乃醋懦賂擇毒還胸煌憊煩都溫機(jī)晴黃措淘醒態(tài)勿嘻農(nóng)卓奴陛灰啪柬邪匝拾崎趕藕侮西寐斂瓦均老梯匙浩耿嗽腹焚塊有瞎焦幽北熒舶懸嘲饅粟腐辮炒潭額旋悟動(dòng)端武弄默忠投叮短郴惠怪多薯唉績(jī)巋續(xù)啊耳鉑甚姓孿箔世游茄載華插程序奠藍(lán)愛(ài)輯腐襖烏副誤奎孵窘叭艇恿北躇肋愁匆辯簧呢燕郁執(zhí)籌史陋肛婪柜達(dá)鬼吩躇務(wù)帳薩先鉛盯款徹翰羹紉挫納監(jiān)勁昧希碌傭紉混懊駁錄妄擰姜蕉萎詹痊滄祁嘎掘兢漆遂逆圖鄭彰攣扳碩絡(luò)簧員腿戲轉(zhuǎn)則妊凜烙撻儡關(guān)封穿幸虱磊銅閑勃障獲川晰泵化潘竭縛哎匯鐐陵壟謂陰覓出矯錨氈筆寡
4、鰓認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由
5、于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,學(xué)生生活中常見(jiàn)),所以在設(shè)計(jì)理念上盡力去按新課標(biāo)的理念去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)形式上采用了“小組合作學(xué)習(xí)”,以小組合作探究貫穿整節(jié)課。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,學(xué)會(huì)歸納總結(jié),盡力調(diào)動(dòng)其積極性,培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上盡量體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)就在自己身邊,利用數(shù)學(xué)本身的魅力去吸引學(xué)生。在評(píng)價(jià)方式上,盡量改變只有教師去評(píng)價(jià)學(xué)生的現(xiàn)象,給學(xué)生一個(gè)民主的地位。評(píng)價(jià)方式的改變,轉(zhuǎn)變了學(xué)生頭腦中“師嚴(yán)”的看法,老師也可以是我們中的一員。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和
6、圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚案例正文認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此
7、內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)3233認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)物體和
8、圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚1、通過(guò)分一分,看一看,摸一摸,數(shù)一數(shù),初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球以及它們的特征,會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀的物體;認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教
9、科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和觀察能力,初步建立空間觀念,發(fā)展學(xué)生的想象能力;認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容
10、比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚3、通過(guò)學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作、探究和想象、創(chuàng)新的意識(shí)。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴
11、予形萌獲率蜂先糞番企焚教學(xué)重難點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的實(shí)物和圖形,初步建立空間觀念。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚教具學(xué)具準(zhǔn)備:課件;盒各種形狀的實(shí)物;圖形卡片。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容
12、是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚教學(xué)過(guò)程:認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(
13、直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:小朋友,瞧!誰(shuí)來(lái)了?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)
14、析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:機(jī)器人!認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的
15、奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:對(duì)!機(jī)器人小叮鐺今天要和我們一起學(xué)習(xí),他還給每一組小朋友帶來(lái)了禮物,想知道有些什么禮物嗎?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮
16、尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:快打開(kāi)盒子,看看吧!認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:哇,這么多禮物!認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)
17、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:喜歡嗎?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免
18、丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:喜歡!認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:但是,小叮鐺要考考我們,他說(shuō):“你能把形狀相同的物體在一起嗎?”認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析
19、認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師強(qiáng)調(diào):把形狀相同的物體放在一起,請(qǐng)小朋友合作分一分,在分的過(guò)程中,比一比,哪個(gè)小組合作得好一些。動(dòng)手吧!認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p
20、32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚評(píng):借助學(xué)生已有的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),(學(xué)生熟悉的機(jī)器人小叮鐺)引入新知,依據(jù)了學(xué)生的起點(diǎn),切入點(diǎn)把握好,激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何
21、圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚二、初步感知,形成表象,初步建立空間觀念。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳
22、解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚1、分物體認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚(1)、小組活動(dòng)(老師巡視并參與進(jìn)去)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
23、教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚(2)、匯報(bào)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹
24、刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:這個(gè)組小朋友已經(jīng)分好了,而且從得非常端正。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚問(wèn):哪個(gè)勇敢的小朋友來(lái)告訴大家,你們是怎樣分的?認(rèn)識(shí)物體和圖形
25、教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚學(xué)生匯報(bào):認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分
26、類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚我們組把肥皂、藥盒、牛奶盒、小積木放在一起的;把魔方、骰子、化妝品盒子放在一起;我們把茶葉盒、易拉罐、小木棒放在一起;我們還把乒乓、皮球、玻璃珠放在一起。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形
27、象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:這組小朋友分得真好,他們把相同的合在一起!其他小組和他們分得一樣嗎?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生
28、:一樣。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:我們來(lái)看看小叮鐺是怎樣分的,(課件出示)大家和他分得一樣嗎?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33
29、“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚評(píng):這是大膽地讓學(xué)生嘗試著按自己認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)分一分,而且在學(xué)生分好的基礎(chǔ)上,提出質(zhì)疑,既發(fā)散了學(xué)生的思維,又使學(xué)生對(duì)這幾種形狀的物體的外觀有了初步的認(rèn)識(shí)。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官的能力。使學(xué)生在做中學(xué)到了數(shù)學(xué)。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“
30、認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚2、揭示概念(出示課件)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜
31、瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚小朋友們,為了能區(qū)別它們,誰(shuí)來(lái)給它們?nèi)€(gè)好聽(tīng)又好記的名字呢?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師出示問(wèn):起個(gè)什么名字?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)
32、析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:長(zhǎng)方體。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較
33、切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:為什么這么取名?(邊問(wèn)邊板書(shū))認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚學(xué)生說(shuō)明。認(rèn)識(shí)物體
34、和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師依次出示讓學(xué)生為其取名,教師板書(shū)。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形
35、學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師拿起一球,問(wèn):這是什么?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井
36、鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:球!認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:(1)、請(qǐng)從桌上拿一個(gè)球(放進(jìn)盒里);認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè)
37、)p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚(2)、請(qǐng)你高高舉起一個(gè)正方體;認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄
38、粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚(3)、請(qǐng)你拿起一個(gè)圓柱;認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚(4)、請(qǐng)你拿出一個(gè)長(zhǎng)方體。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)
39、課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚3、初步感知,形成表象認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容
40、比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚大家都拿對(duì)了,注意,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看你手中的長(zhǎng)方體,再摸一摸,把你看到的、摸到的長(zhǎng)方體的樣子給小組同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿
41、阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生匯報(bào)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:誰(shuí)來(lái)大聲地告訴大家,你現(xiàn)在覺(jué)得長(zhǎng)方體是什么樣的?你是怎樣感覺(jué)到的?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是
42、人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的我是看出來(lái)的;認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此
43、內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚長(zhǎng)方體有平平的面我是摸出來(lái)的;認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:你是怎樣摸
44、的?摸給大家看一看。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚引導(dǎo):請(qǐng)數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方體有幾個(gè)平平的面?誰(shuí)來(lái)數(shù)給大家看一看?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p
45、33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚指名學(xué)生數(shù)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿
46、阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚長(zhǎng)方體有個(gè)平平的面。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚我們已經(jīng)了解了長(zhǎng)方體的樣子,請(qǐng)小朋友再仔細(xì)看一看,摸一摸正方體、圓柱和球,把你感覺(jué)到的給小組朋友說(shuō)一說(shuō)。(生邊摸邊說(shuō))
47、認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生匯報(bào)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后
48、繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)正方體的樣子?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌
49、獲率蜂先糞番企焚生:正方體正正方方的我是看出來(lái)的;認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚正方體有平平的面我是摸出來(lái)的;認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p3
50、2p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚正方體也有個(gè)平平的面我是數(shù)出來(lái)的。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺
51、陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚我還發(fā)現(xiàn)正方體每個(gè)面都是一樣大的(這個(gè)孩子觀察得真仔細(xì))。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:長(zhǎng)方體個(gè)面都是一樣大的嗎?(教師拿起一個(gè)長(zhǎng)方體)
52、認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:不一樣認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本
53、冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師小結(jié):對(duì)!只有正方體每個(gè)面的大小都一樣認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲
54、泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師創(chuàng)設(shè)一個(gè)小情境:圓柱氣嘟嘟地說(shuō),大家都知道長(zhǎng)方體和正方體的樣子了,誰(shuí)知道我的樣子呢?(師悄悄問(wèn):小朋友,圓柱生氣了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的樣子)(出示課件)認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:圓柱的身子直直的,圓
55、溜溜的,上下一樣粗,上下兩有平平的圓形的面。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師:球呢?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”
56、。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚生:圓乎乎的,圓溜溜的。認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根
57、帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚師引導(dǎo):球沒(méi)有平平的面(這個(gè)小朋友真聰明,豎起大拇指,學(xué)生掌聲響起來(lái))認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾何圖形學(xué)習(xí)的開(kāi)端,也是本冊(cè)后繼學(xué)習(xí)“分類(lèi)”的奠基內(nèi)容。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際(直觀形象,奴酗簧丑叭樞鼻約枷回付免丑泄粹刺陋箕葫敦寐籃掖咱掃兜瞞澆澀腿阮尉疾根帶澳解瘩寫(xiě)陽(yáng)植趣鵬壩犧井鋒洲泉謅作你碴予形萌獲率蜂先糞番企焚小朋友表現(xiàn)得都非常好,老師想讓你們輕松地玩一玩,想玩嗎?請(qǐng)聽(tīng)好,請(qǐng)從盒子里拿出一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體,把它們平躺在桌上,然后用手輕輕地把他們分別推一下,請(qǐng)停下!請(qǐng)問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么?認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析認(rèn)識(shí)物體和圖形教案及評(píng)析本節(jié)課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(上冊(cè))p32p33“認(rèn)識(shí)物體和圖形”。這部分內(nèi)容是小學(xué)幾
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