高三語(yǔ)文作文指導(dǎo)謳歌親情學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高三語(yǔ)文作文指導(dǎo)謳歌親情學(xué)習(xí)寫(xiě)得充高三語(yǔ)文作文指導(dǎo)謳歌親情學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)實(shí)泰和中學(xué) 孫利丹第1頁(yè)/共34頁(yè)第2頁(yè)/共34頁(yè)第3頁(yè)/共34頁(yè)第4頁(yè)/共34頁(yè)第5頁(yè)/共34頁(yè)謳歌親情 學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí)第6頁(yè)/共34頁(yè)每一個(gè)人無(wú)不渴望天空每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。情。導(dǎo)入導(dǎo)入第7頁(yè)/共34頁(yè)第8頁(yè)/共34頁(yè)慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。游子吟游子吟孟郊孟郊 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。春望 杜甫 有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。月夜憶舍弟月夜憶舍弟杜甫杜甫 獨(dú)

2、在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 王維王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 我們的歡樂(lè)我們的歡樂(lè)/是母親臉上的微笑是母親臉上的微笑我們的痛苦我們的痛苦/是母親眼里深深的憂傷是母親眼里深深的憂傷我們可以走出家門(mén)我們可以走出家門(mén)卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng) 母親的愛(ài)母親的愛(ài) 汪國(guó)真汪國(guó)真 第9頁(yè)/共34頁(yè)“親愛(ài)的寶貝，親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，如果你能活著，一定要記住一定要記住我愛(ài)你我愛(ài)你 當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的房子壓

3、死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些奇怪。形了，看上去有些奇怪。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著

4、，他熟，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。感動(dòng)讓

5、我們感受了母愛(ài)光華的絢爛！落淚了。感動(dòng)讓我們感受了母愛(ài)光華的絢爛！第10頁(yè)/共34頁(yè)父親徒步背出遇難父親徒步背出遇難 的女兒的女兒11歲哥哥背出歲哥哥背出3歲半的妹歲半的妹妹走出災(zāi)區(qū)妹走出災(zāi)區(qū)第11頁(yè)/共34頁(yè) “兒奔生，娘奔死。兒奔生，娘奔死。”為了我們的降生，母為了我們的降生，母親，將承受怎樣的痛苦與危險(xiǎn)呢？親，將承受怎樣的痛苦與危險(xiǎn)呢？ 第12頁(yè)/共34頁(yè)寫(xiě)給母親寫(xiě)給母親當(dāng)鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)開(kāi)這組照片當(dāng)鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)開(kāi)這組照片 當(dāng)紅的血和白的刀劃破我的眼簾當(dāng)紅的血和白的刀劃破我的眼簾我想起了你我想起了你母親母親 當(dāng)手術(shù)刀當(dāng)手術(shù)刀 輕輕劃開(kāi)你嬌嫩的肌膚輕輕劃開(kāi)你嬌嫩的肌膚 當(dāng)手術(shù)剪吱吱剪破你厚厚的脂肪

6、當(dāng)手術(shù)剪吱吱剪破你厚厚的脂肪當(dāng)血管斷開(kāi)當(dāng)血管斷開(kāi)當(dāng)你說(shuō)：當(dāng)你說(shuō)：“輕點(diǎn)，別傷著我的兒輕點(diǎn)，別傷著我的兒”沒(méi)有親人在你的身邊沒(méi)有親人在你的身邊當(dāng)小生命發(fā)出當(dāng)小生命發(fā)出 第一聲嘹亮的啼哭第一聲嘹亮的啼哭你已沉沉睡去你已沉沉睡去第13頁(yè)/共34頁(yè)當(dāng)止血鉗夾住你的血管當(dāng)止血鉗夾住你的血管 我的心卻開(kāi)始慢慢流血我的心卻開(kāi)始慢慢流血仿佛，經(jīng)歷這一場(chǎng)陣痛的是我仿佛，經(jīng)歷這一場(chǎng)陣痛的是我 而不是而不是你，我的母親你，我的母親當(dāng)你的傷口漸漸愈合當(dāng)你的傷口漸漸愈合 當(dāng)你的痛楚當(dāng)你的痛楚 漸漸淡去漸漸淡去當(dāng)你的疤痕當(dāng)你的疤痕 漸漸變成我心底漸漸變成我心底永遠(yuǎn)的徽章永遠(yuǎn)的徽章當(dāng)有一天孩子們看到這些圖片當(dāng)有一天孩子們看

7、到這些圖片我要告訴他們我要告訴他們那就是那就是你的母親你的母親 第14頁(yè)/共34頁(yè)每天上學(xué)時(shí)媽媽不煩其煩地叮囑每天上學(xué)時(shí)媽媽不煩其煩地叮囑“路上路上要小心。要小心?！眿寢屪旖巧咸焯鞉熘屛页錆M(mǎn)自信的鼓媽媽嘴角上天天掛著讓我充滿(mǎn)自信的鼓勵(lì)：我兒子最能干，學(xué)習(xí)最勤奮。勵(lì)：我兒子最能干，學(xué)習(xí)最勤奮。媽每天晚上為我準(zhǔn)備水果和夜宵。媽每天晚上為我準(zhǔn)備水果和夜宵。爸爸常年漂泊在外面掙錢(qián)供我讀書(shū)。爸爸常年漂泊在外面掙錢(qián)供我讀書(shū)。上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風(fēng)上學(xué)幾年都是我爺爺頂著烈日，迎著風(fēng)雨接送的。雨接送的。在餐桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我拍在餐桌上狼吞虎咽時(shí)，我媽一邊為我拍脊背一邊說(shuō)：脊背一邊說(shuō)：“

8、慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別咽著”。 第15頁(yè)/共34頁(yè)越平常的話題越能體現(xiàn)思想情感的獨(dú)特和越平常的話題越能體現(xiàn)思想情感的獨(dú)特和表達(dá)水平的優(yōu)劣。表達(dá)水平的優(yōu)劣。為什么高中生還為什么高中生還寫(xiě)寫(xiě)”親情親情”這樣這樣的老話題？的老話題？第16頁(yè)/共34頁(yè)第17頁(yè)/共34頁(yè)第18頁(yè)/共34頁(yè)第19頁(yè)/共34頁(yè) 母 親（有刪節(jié)） 母 親（有刪節(jié)） 肖復(fù)興 肖復(fù)興 世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親 世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親 那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點(diǎn)兒，我倆朝爸爸哭著要媽媽。爸爸辦完喪事，自歲多一點(diǎn)兒，我倆朝爸爸哭

9、著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來(lái)的時(shí)候，給我們帶回來(lái)了她，后己回了一趟老家。他回來(lái)的時(shí)候，給我們帶回來(lái)了她，后面還跟著一個(gè)小姑娘。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟面還跟著一個(gè)小姑娘。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“快，叫媽媽?zhuān)　钡艿車(chē)樀枚阍谖疑砗?，我噘著小說(shuō)：“快，叫媽媽?zhuān)　钡艿車(chē)樀枚阍谖疑砗?，我噘著小嘴，任爸爸怎么說(shuō)就是不吭聲?！安唤芯筒唤邪桑　彼f(shuō)嘴，任爸爸怎么說(shuō)就是不吭聲。“不叫就不叫吧！”她說(shuō)著，伸出手要摸摸我的頭，我扭著脖子閃開(kāi)，說(shuō)就是不讓著，伸出手要摸摸我的頭，我扭著脖子閃開(kāi)，說(shuō)就是不讓她摸。她摸。 望著這個(gè)陌生的娘倆兒，我首先想起了那無(wú)數(shù)人唱過(guò) 望著這個(gè)陌生的娘倆兒，我首先想起

10、了那無(wú)數(shù)人唱過(guò)的凄涼小調(diào)：“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒(méi)有娘的凄涼小調(diào)：“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒(méi)有娘呀呀”我不知道那時(shí)是一種什么心緒，總是用忐忑不安我不知道那時(shí)是一種什么心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女兒。 的眼光偷偷看她和她的女兒。 在以后的日子里，我從來(lái)不喊她媽媽?zhuān)瑢W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng) 在以后的日子里，我從來(lái)不喊她媽媽?zhuān)瑢W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我硬愣把她堵在門(mén)口，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這不是我媽。”會(huì)，我硬愣把她堵在門(mén)口，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這不是我媽?！毙Ч盒Ч?、通過(guò)片段刻畫(huà)、通過(guò)片段刻畫(huà)人物形象，表現(xiàn)人物形象，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。人物的品質(zhì)。2、通過(guò)片段，觸、通過(guò)片段，觸發(fā)對(duì)人事的思考發(fā)對(duì)人事的思

11、考，從而表達(dá)主題，從而表達(dá)主題。第20頁(yè)/共34頁(yè)1 1、選身邊事，抒心中情、選身邊事，抒心中情2 2、抓動(dòng)情點(diǎn)、抓動(dòng)情點(diǎn), , 以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大3 3、鮮活細(xì)節(jié)、鮮活細(xì)節(jié), , 表現(xiàn)人物表現(xiàn)人物 真真情情 實(shí)實(shí) 細(xì)細(xì)第21頁(yè)/共34頁(yè) 第22頁(yè)/共34頁(yè) 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到蹣跚地走到鐵道鐵道邊，邊，慢慢探身慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬氯?，尚不大難?？墒撬┻^(guò)穿過(guò)鐵道，要鐵道，要爬上爬上那邊月臺(tái)，就不容易那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手了。他用兩手攀著攀著上面，兩腳再向上上面，兩腳再向上縮縮；他把；他

12、把肥胖的身子向左微傾，顯出努力肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。淚很快地流下來(lái)了。 朱自清朱自清背影背影第23頁(yè)/共34頁(yè)第24頁(yè)/共34頁(yè)第25頁(yè)/共34頁(yè)練習(xí)一說(shuō)明練習(xí)一說(shuō)明 ： 我們很容易看到，這么一改，比以前生動(dòng)我們很容易看到，這么一改，比以前生動(dòng)得多了，把得多了，把“媽媽媽媽”對(duì)對(duì)“我我”的關(guān)切、掛念細(xì)的關(guān)切、掛念細(xì)致入微地表現(xiàn)出來(lái)，致入微地表現(xiàn)出來(lái)，“媽媽媽媽”不再是一個(gè)平淡不再是一個(gè)平淡的概念，而是有血有肉的細(xì)膩感情的一個(gè)活生的概念，而是有血有肉的細(xì)膩感情的一個(gè)活生生的人物形象了。作者無(wú)需說(shuō)生的人物形象了。作者無(wú)需說(shuō)“媽媽非常愛(ài)我媽媽非常愛(ài)我！”，讀者自然而然地就能感受到這種深沉的，讀者自然而然地就能感受到這種深沉的母愛(ài)，與作者形成感情上的共鳴。母愛(ài)，與作者形成感情上的共鳴。 第26頁(yè)/共34頁(yè)像感受生命的細(xì)節(jié)一樣描繪細(xì)節(jié)。像感受生命的細(xì)節(jié)一樣描繪細(xì)節(jié)。像提升自己的品格一樣提升作文