14測量平均速度教案2

1、梯田文化 教輔專家 課堂點(diǎn)睛 課堂內(nèi)外 作業(yè)精編教案示例第四節(jié) 平均速度的測量教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測量時(shí)間、距離，并求出平均速度。2.加深對(duì)平均速度的理解。二、過程與方法1.掌握使用物理儀器停表和刻度尺的基本技能。2.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，正確、實(shí)事求是測量和記錄數(shù)據(jù)的良好作風(fēng)。2.逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用停表和刻度尺測量運(yùn)動(dòng)物體的平均速度。教學(xué)難點(diǎn)：記時(shí)，繪制表格。課前準(zhǔn)備：秒表、小紅旗、口哨、長卷尺。教學(xué)過程一、引入新課找

2、一些跑步等裁判計(jì)時(shí)的照片或者描述一些比賽時(shí)計(jì)時(shí)的情況。同學(xué)們，想知道一個(gè)物體的平均速度，我們需要知道什么？需要什么工具來幫助我們？根據(jù)公式我們需要知道的物理量是物體運(yùn)動(dòng)過程中走過的路程和所用的時(shí)間。路程可以用尺子測量，時(shí)間可以用表來測量。今天我們就用表和尺子來親自動(dòng)手測量平均速度。二、新課學(xué)習(xí)（一）鐘表在物理實(shí)驗(yàn)中，我們一般用停表、光電計(jì)時(shí)器來計(jì)時(shí)。機(jī)械停表可以讀到0.1s，而更高級(jí)的電子系統(tǒng)可以讀到0.001s了，甚至1.0×10-6s或更小。觀察停表，各指針在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，每個(gè)刻度代表多少分鐘？多少秒？設(shè)想一下，測量你正常行走的平均速度，需要測量哪些量？只要測量通過的路程和所用的時(shí)間，

3、然后利用公式計(jì)算出即可（二）分組實(shí)驗(yàn)本次實(shí)驗(yàn)是學(xué)生在操場上以小組合作的行駛完成的，所以要提高效率和，之前需要老師給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)，使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)過程，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，正確操作儀器，注意實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，上好本節(jié)課。1.明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和目的，知道自己的責(zé)任。2.嚴(yán)格按照教師安排的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3.實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)肅認(rèn)真，操作儀器要準(zhǔn)確，記錄數(shù)據(jù)要講究實(shí)事求是。4.要認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，注意愛護(hù)儀器。5.每組安排好先后順序，有條理地進(jìn)行，避免掙搶動(dòng)手能力強(qiáng)、細(xì)心、態(tài)度積極的學(xué)生和愿意被動(dòng)接受的學(xué)生互相組合成組，合理搭配。實(shí)驗(yàn)步驟：1分組：每組至少6人或根據(jù)實(shí)際人數(shù)調(diào)整，不少于6人。2測距離：指導(dǎo)學(xué)生量出30m的路程

4、，每隔 10m做一記號(hào)，并站上一位記時(shí)員。3指導(dǎo)每組選出一名發(fā)令員，一名被測選手，一人負(fù)責(zé)記錄。4一人測量完畢，按順序輪換角色，被測同學(xué)也可競走或跑步。5.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表格，計(jì)算出平均速度。6.讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)際測量騎自行車的平均速度，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)，老師進(jìn)行指導(dǎo)。測量自行車的平均速度是距離可以遠(yuǎn)一點(diǎn)，老師可以根據(jù)操場的大小或?qū)嶋H情況進(jìn)行確定。（三）小結(jié)我們今天測量了人行走或跑步或者騎自行車的平均速度，主要是把路程和時(shí)間測量出來就可以了。如果我們要測量其他物體如火車、汽車的平均速度，你會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案嗎？其實(shí)是一樣的，只要能夠測量出路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間就可以利用公事了。在實(shí)驗(yàn)過程中，每個(gè)小組成

5、員的合作與協(xié)調(diào)也是實(shí)驗(yàn)成功的重要原因，只有好的實(shí)驗(yàn)方案配合默契的協(xié)調(diào)，客觀的記錄才能得到科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。老師點(diǎn)評(píng)一些同學(xué)或小組的表現(xiàn)，指出高效和低效的原因，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 典型例題例題1.在測定運(yùn)動(dòng)物體的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是_。 答案：原理是公式 。例題2.測定做直線運(yùn)動(dòng)的小車的平均速度，測出路程全長為 120cm，小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用時(shí)間為5s，小車從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到全路程的中點(diǎn)所用的時(shí)間為3s，請(qǐng)你求出各階段中的平均速度。答案：注意：表格中要求單位是m/s。 習(xí)題精選一、選擇題1 2003年8月10日，第8屆世界田徑錦標(biāo)賽女子 200m短跑決賽中，美國

6、選手瓊斯榮獲冠軍，這表明在比賽全過程中：（    ）。a瓊斯用的時(shí)間最短        b瓊斯跑的路程最長c瓊斯平均速度最大        d瓊斯始終一馬當(dāng)先2為了實(shí)現(xiàn)全球快速、簡捷地通信，人類發(fā)射了各種各樣的通信衛(wèi)星，同步通信衛(wèi)星是其中最重要的一種。同步通信衛(wèi)星：（    ）。a在高空靜止不動(dòng)        

7、0; b. 相對(duì)于地球靜止c相對(duì)于月亮靜止          d相對(duì)于太陽靜止3在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是3：5，它們通過的路程之比是1：3，大貨車與小轎車所用的時(shí)間之比是：（    ）。a9：5    b3： 2     c2：3     d5：94下列物體運(yùn)動(dòng)速度最大的是 （    ）。a百米世界紀(jì)錄是9.84sb手扶拖

8、拉機(jī)每分鐘行駛 300mc某學(xué)生騎車速度 20kmhd城區(qū)汽車10min行駛 6km5 判斷下述幾個(gè)運(yùn)動(dòng)以地面為參照物的是 (    )。a.太陽從東方升起                      b.月亮躲進(jìn)云里c.客車?yán)锏某丝涂吹铰放缘臉淠鞠蚝笸?#160;   d.飛機(jī)里的飛行員看到大地向北運(yùn)動(dòng)6某同學(xué)參加百米賽跑，跑前 24m用

9、了4s，跑完 100m用了12s，該同學(xué)百米跑的平均速度是（    ）。a .6m/s    b.8. 3m/s    c.7. 15m/s    d. 7.75m/s7下列說法中正確的是（    ）。a.根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的路程越長，運(yùn)動(dòng)的速度越大b.根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)速度越大c.物體在相等時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)路程越長，運(yùn)動(dòng)的速度越大d.物體通過相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大二、填空題1袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋

10、中后，在草地上躍進(jìn)。相對(duì)于_，它們都在運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于_，小袋鼠是靜止的。2鋼球沿 20m長的斜面滾下后，又在水平地面上滾動(dòng) 25m距離才停止。鋼球在斜面和地面上滾動(dòng)時(shí)間分別是5s和10s,則鋼球在斜面上的平均速度是_m/s，在水平地面上的平均速度是_m/s，在整個(gè)路程上的平均速度是_m/s。3運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行 100m決賽時(shí)，同學(xué)們測量了運(yùn)動(dòng)員到達(dá)距離起點(diǎn) 20m、 80m、 100m時(shí)各自所用的時(shí)間。其中三名同學(xué)的時(shí)間如表格所示。  算出這三位同學(xué)分別在0 20m、20 80m、80 100m區(qū)間內(nèi)的平均速度，設(shè)計(jì)表格將計(jì)算結(jié)果填入其中（不要求有計(jì)算過程）。三、計(jì)算題野兔在草地上以 18m

11、/s的速度向前方 50m處的樹洞奔逃，禿鷹在野兔后方 110m處以 45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔。問野兔能否安全逃進(jìn)樹洞？（要求至少兩種方法）參考答案：一、選擇題1、ac 2、b 3、d 4、a 5、a 6、b 7、cd 二、填空題1.地面 袋鼠媽媽    2.4，2.5，3    3三、計(jì)算題方法一、野兔逃進(jìn)樹洞需用時(shí)間：t1=s1/v1= 50m/ 18m/s=2.8s        禿鷹追上野兔所用時(shí)間：t2=(s2+s1)/v2=( 110m+ 50m)/ 45m/s=3.5s        t2>t1，所以禿鷹不能追上野兔。方法二、禿鷹在2.8s內(nèi)飛行的路程：s3=v2t1= 45m/s×2.8s= 126m<( 110m+ 50m)= 160m        所以禿鷹