老師我愛你幼兒園小班活動方案

1、老師我愛你幼兒園小班活動方案一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):了解老師的工作。嘗試當(dāng)老師的樂趣。表達對老師的謝意。培養(yǎng)觀察能力。認讀: “我愛您” “美麗”?；顒右? 我的老師活動目的:學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達能力。加深幼兒熱愛老師的情感。認讀: “我的老師”?；顒訙蕚?錄音機、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。活動過程:1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑?！?、幼兒分組，5人一組，講述“我的老

2、師”。3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。4、欣賞歌曲我的老師像媽媽?？偨Y(jié)分享：唱歌我的老師像媽媽，進行表演。活動評價：能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進行講述?；顒佣? 老師真美麗活動目的:1 培養(yǎng)觀察能力。2 能用語言描述老師的外貌特征。3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。4 認讀:“美麗”。活動準備:圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂?；顒舆^程:1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?4

3、 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。7 認讀:“美麗”。總結(jié)分享:把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。活動評價:1 讓孩子認識到老師的美,不只是外表。2 能畫出自己觀察到的老師。3 能認讀: 美,并理解詞意?；顒尤? 歌曲<老師教會我>活動目標(biāo):1 感知三拍子強弱弱的節(jié)奏特點,能有表情的演唱歌曲。2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。3 培養(yǎng)愛老師的情感?；顒訙蕚? 幼兒園教學(xué)活動掛圖 錄音機 歌曲錄音磁帶活動建議:1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。2 觀察掛圖,讓

4、幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞3 學(xué)唱歌曲。4 認識強弱弱的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動作。6 幼兒即興表演,表達內(nèi)心的情感?？偨Y(jié)分享:把這首歌曲獻給你喜歡的老師?；顒釉u價:1 能用身體動作表現(xiàn)三拍子的強弱弱規(guī)律。2 樂于表演。附: 歌曲 <老師教會我>（見圖2）活動四 老師我愛您活動目的:培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。認讀: “我愛您”活動準備:彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵活動過程：1 談話:說說老師一天的都做什么工作。2 想想老師什么時候高興,什么時候生氣。3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?5 認讀: “我愛您”6 利用美勞材料折疊大紅花。總結(jié)分享:把花朵粘貼在準備好的樹干上,告訴幼兒