９、小數(shù)乘法的混合練習(xí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊)

1、、小數(shù)乘法的混合練習(xí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊) 教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)三的第1316題教學(xué)目的：使學(xué)生掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行計(jì)算，并能運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算；培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性及計(jì)算的熟練性；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法的計(jì)算教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)小數(shù)乘法的計(jì)算法則、口算：第15題學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，限時(shí)3分計(jì)算前提醒學(xué)生不能只圖快，要認(rèn)真計(jì)算，以免出錯(cuò)。集體訂正時(shí)問問學(xué)生哪些題用了簡便方法教育學(xué)生以后做題時(shí)能簡算的盡量簡算、指名說小數(shù)乘法的計(jì)算法則先讓中、下回答，說得不完全，再讓其他學(xué)生補(bǔ)充、針對性練習(xí)(1)看看下面的算式錯(cuò)在什么地方？.×

2、;.×.（受小數(shù)加減法的計(jì)算法則的影響，將積的小數(shù)點(diǎn)與被乘數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置對齊；被乘數(shù)與乘數(shù)中各有兩位小數(shù)誤認(rèn)為積也有兩位數(shù)）.×.×.(2)第14題教師讀題，學(xué)生用手勢表示正誤請學(xué)生說說應(yīng)該怎樣確定積中小數(shù)點(diǎn)的位置二、綜合練習(xí)、0.16×3.64.8×0.431.24×0.253.85×0.9獨(dú)立練習(xí)，集體訂正、第12題學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，集體訂正，如只做出一種解法，可啟發(fā)學(xué)生思考，還有其他的解法嗎？、第13題讀題學(xué)生獨(dú)立解答集體訂正，讓學(xué)生說說數(shù)量關(guān)系對不同解法進(jìn)行討論、第16題讀題學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡

3、視集體訂正，讓學(xué)生說說數(shù)量關(guān)系和解題思路、第17題學(xué)有余力的學(xué)生做思考題，適當(dāng)提示三、全課小結(jié)四、布置作業(yè)3.08×2050.875×390.045×180.102×0.250.38×2.7除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（一）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)除法的意義，初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法能準(zhǔn)確的進(jìn)行小數(shù)除法的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法。教具學(xué)具：小黑板、卡片、幻燈教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)、一回答下列問題。0.5里面有幾個(gè)十分之一？0.38里面有幾個(gè)百分之一？1.50里有幾個(gè)百分之一？二說說整數(shù)除法的計(jì)算法則。二、新授

4、：、新課導(dǎo)入，幻燈演示一組整數(shù)乘除法的應(yīng)用題。（）一桶奶粉克，桶奶粉多少克？（生答）×（克）（）桶奶粉克，一桶奶粉多少克？（生答）÷（克）（）一桶奶粉克，幾桶奶粉克？（生答）÷（桶）小結(jié)：整數(shù)除法的意義，已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。上題如果用千克作單位，該怎么列式？（生講師板書）因?yàn)椋嚎?千克克.千克所以：相應(yīng)的算式應(yīng)是：0.5×1.（千克）.÷.（千克）.÷.（桶）引導(dǎo)學(xué)生觀察上下兩算式的異同點(diǎn)，初步建立小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。練習(xí)課本第頁做一做。、講解例（）出示，讀題，根據(jù)題意列式。把.米平均

5、分成份，求每份是多少？用除法列式為：.÷問：這個(gè)除法算式與過去學(xué)過的有什么不同？出示課題：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（）怎樣來計(jì)算？（師生共同完成）a.如果把被除數(shù).的小數(shù)部分“”不看，整數(shù)應(yīng)當(dāng)怎樣除？b.商寫在哪兒？c.把十分位上的移下來，合成個(gè)十分之一，用個(gè)十分之一除以，商是己？表示什么？商應(yīng)寫在哪一位上？在商與之間有什么標(biāo)記把分開？（商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上下對齊）d.個(gè)百分之一是怎樣得到的？個(gè)百分之一除以商幾？1.4315)21.45156464個(gè)十分之一604545個(gè)百分之一450誰能說說除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法怎樣計(jì)算？與整數(shù)有什么不同？、練習(xí)：第頁做一做.÷.

6、47;三、鞏固練習(xí)：、計(jì)算：練習(xí)四第一題第一行、課作：練習(xí)四第一題第二行及第三題附：板書除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（二）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握整數(shù)除以整數(shù)，商是小數(shù)的計(jì)算方法。能正確計(jì)算并說出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和驗(yàn)算能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：注意小數(shù)點(diǎn)的位置。教具學(xué)具：小黑板、卡片等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)（）口算：5.6÷73.9÷131.64÷80.009÷17.035÷70.38÷19（）計(jì)算：兩生板演，其余自練。0.596÷280.38÷19（）不改變數(shù)的大小，把下面?zhèn)€數(shù)改寫成三位小數(shù)：2.435.

7、8917.02師問：a、整數(shù)改寫成小數(shù)怎樣改？b、以上各數(shù)改寫的依據(jù)是什么？二、新授：今天繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。、出示例（）讀題、審題、根據(jù)題意列式。÷（）講述計(jì)算過程（引導(dǎo)學(xué)生講、師板書）3.253.253611736117.1081089090添0繼續(xù)除,表示90個(gè)()分之一.7272180180再添0繼續(xù)除表示180個(gè)()分180180之一.00答：現(xiàn)在拖拉機(jī)的臺(tái)數(shù)是原來的.倍除以商幾余幾？不夠被除怎么辦？添上為，數(shù)的大小有變化嗎？才能不變呢？（學(xué)生討論）應(yīng)當(dāng)寫在哪一位上，為什么？余表示多少按上面的方法，接下來又該如何計(jì)算？（小組討論后自己寫出）、小結(jié)計(jì)算的方法：今天的除法算式與前面有什么不同？計(jì)算方法一樣嗎？計(jì)算時(shí)要注意什么？討論得出。（個(gè)位上的數(shù)除完還有余數(shù)，要先在商的個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后在得數(shù)后面添上再除。）、練一練：頁下.÷÷根據(jù)上