小學(xué)一年級班主任工作計劃第一學(xué)期范文2019

1、小學(xué)一年級班主任工作計劃第一學(xué)期范文 2019新學(xué)期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔(dān)子越來越 重了。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng) 新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為 了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃和德育工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為 重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提 升教育質(zhì)量。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家， 成為一個有特

2、色的班級。二、班級基本情況：本班共有學(xué)生 38 人，其中男生 19人，女生 19人。因為一年級學(xué)生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適合學(xué)校的 學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級奮斗目標(biāo)：（ 一 ） 在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。（ 二 ） 培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體， 以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為 基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ; 培養(yǎng) 學(xué)生良好的行

3、為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)， 構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。四、班級管理措施：剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適合， 每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進 入角色，適合學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)， 并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生實行有針對性 的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行。所以，我決定從以下幾點入手：（ 一 ） 學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。（ 二） 紀(jì)律方面

4、1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部實行管理，教師輔助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠 得到小紅花。3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕 聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。（ 三 ） 勞動方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi) 生小紅旗。（ 四） 衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體 健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤” , 桌箱勤清，物品勤 擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，

5、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督 崗，實行檢查與監(jiān)督。對于主動、即時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，實行 獎勵。同時實行愛護環(huán)境和花草的教育。（ 五） 安全教育方面“安全時刻記心中” , 時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中 間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安 全回家。五、班干部的培養(yǎng)方面一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任 的工作。所以，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同 學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適合水平及組織水平， 選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并 委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在持續(xù)的學(xué)習(xí)實踐中 鍛煉自己

6、，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來 管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師實行差生轉(zhuǎn)換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管 理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制 （ 包括班長和組長 ） ，使班 級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個 性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。六、增強與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電 話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有 “孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期 中考試前后完成對 30 位學(xué)

7、生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持， 努力使家校教育形成合力。七、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及 學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 所以，在班級繼續(xù)展開各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士 和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓 每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提升學(xué)生的自信 心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，增強管理。還給孩子們 一個金色的童年。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰 色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護他們， 并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入