廣東省佛山市順德區(qū)江義初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.1 確定位置課件 北師大版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、在現(xiàn)實(shí)情境中在現(xiàn)實(shí)情境中學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)確定物體位置的多種方式、方法確定物體位置的多種方式、方法；2 2、運(yùn)用不同的方法、運(yùn)用不同的方法確定物體確定物體的的位置位置. .（）在電影院內(nèi)如何找到電影票上所指的位置（）在電影院內(nèi)如何找到電影票上所指的位置? ? 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)（2 2）在電影票上）在電影票上“6 6排排3 3號(hào)號(hào)”與與“3 3排排6 6號(hào)號(hào)”中的中的“6”6”的含義有什么不同？的含義有什么不同？（3 3）如果將）如果將“8 8排排3 3號(hào)號(hào)”簡(jiǎn)記作（簡(jiǎn)記作（8 8，3 3），）， 那么那么“3 3排排8 8號(hào)號(hào)”如何表示？如何表示？一排一排1二排二排三排三排四排四

2、排五排五排六排六排七排七排八排八排111111122222223333333344444444555555556666666777777788888888672（5 5，6 6）表示什么含義？（）表示什么含義？（6 6，5 5）呢？）呢？ 在電影院內(nèi)，確定一個(gè)座位一般需要幾個(gè)在電影院內(nèi)，確定一個(gè)座位一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？為什么？數(shù)據(jù)？為什么？ 方法與規(guī)律：方法與規(guī)律：要表示要表示平面平面上一點(diǎn)的位置可以用上一點(diǎn)的位置可以用一對(duì)有序?qū)崝?shù)一對(duì)有序?qū)崝?shù)來(lái)表示來(lái)表示.(x,y.(x,y) )啟導(dǎo)精思啟導(dǎo)精思1.你能簡(jiǎn)單地向你的父母說(shuō)明你在班級(jí)的座你能簡(jiǎn)單地向你的父母說(shuō)明你在班級(jí)的座 位嗎？位嗎？說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一

3、說(shuō)2.2.在生活中，確定物體的位置還有其他方法在生活中，確定物體的位置還有其他方法 嗎？嗎？與同伴交流與同伴交流. .完成課本完成課本144頁(yè)頁(yè) 例例1（1 1）要確定艦艇的位置用）要確定艦艇的位置用 方位角和距離方位角和距離 兩兩個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)表示；個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)表示； （2 2）要確定平面上的物體的位置時(shí)，一般）要確定平面上的物體的位置時(shí)，一般是一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置，不能孤是一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置，不能孤立起來(lái)考慮立起來(lái)考慮. .方法與規(guī)律：方法與規(guī)律：基礎(chǔ)演練：基礎(chǔ)演練：下圖是某市學(xué)校周邊環(huán)境示意圖，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)：下圖是某市學(xué)校周邊環(huán)境示意圖，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)：（1 1）正東方向上有那

4、些設(shè)施？要明確這些設(shè)施相對(duì)與學(xué)校的）正東方向上有那些設(shè)施？要明確這些設(shè)施相對(duì)與學(xué)校的位置，還需要那些數(shù)據(jù)？位置，還需要那些數(shù)據(jù)？市場(chǎng)市場(chǎng)e肯德基肯德基d 學(xué)學(xué) 校校 小學(xué)小學(xué)b公園公園cfgh公園公園河涌河涌工廠工廠北北 30 （2 2）離學(xué)校最近的設(shè)施是什么？在學(xué)校的哪個(gè)方向上？）離學(xué)校最近的設(shè)施是什么？在學(xué)校的哪個(gè)方向上？這一方向上還有其它設(shè)施嗎？怎么區(qū)分？這一方向上還有其它設(shè)施嗎？怎么區(qū)分？（3 3）要確定市場(chǎng)相對(duì)與學(xué)校的位置，需要哪些數(shù)據(jù)？）要確定市場(chǎng)相對(duì)與學(xué)校的位置，需要哪些數(shù)據(jù)？隨堂練習(xí)隨堂練習(xí):年7 7月月2828日凌晨日凌晨3 3時(shí)時(shí)4040分，分，我

5、國(guó)河北省唐山市發(fā)生里氏我國(guó)河北省唐山市發(fā)生里氏7.87.8級(jí)大地震，震中位于唐級(jí)大地震，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯山市吉祥路一帶，即北緯3939 ，東經(jīng)，東經(jīng)118118 ，在這次地震中，有在這次地震中，有2424萬(wàn)人傷萬(wàn)人傷生，是有史以來(lái)地震給人類生，是有史以來(lái)地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？致位置嗎？利用利用 經(jīng)度和緯度經(jīng)度和緯度 兩個(gè)數(shù)據(jù)表示地理位置兩個(gè)數(shù)據(jù)表示地理位置唐山唐山4012038381111幾種確定位置方法幾種確定位置方法(1)(1)在在直線直線（某列或某行（某列或某行）上上, ,確定物體位置，

6、確定物體位置，(2)(2)在在平面平面內(nèi)，確定物體位置內(nèi)，確定物體位置, ,需兩個(gè)數(shù)據(jù)需兩個(gè)數(shù)據(jù)一般記作（一般記作（a ，b）2.(2.(方位角方位角, ,距離）距離）方式有：方式有：1.(1.(橫橫, ,縱）縱）某位新老師某位新老師在上課提問(wèn)在上課提問(wèn)時(shí)時(shí), ,很多同很多同學(xué)都積極舉學(xué)都積極舉手發(fā)言手發(fā)言, ,可可老師一時(shí)叫老師一時(shí)叫不出他們的不出他們的名字名字, ,你想你想老師會(huì)用什老師會(huì)用什么方式請(qǐng)同么方式請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題學(xué)回答問(wèn)題? ?a(0,0)(2,1)b1.1.方框中的方框中的同學(xué)老師會(huì)同學(xué)老師會(huì)怎樣表示他怎樣表示他們的位置呢們的位置呢? ?2.2.如果老師如果老師請(qǐng)請(qǐng)(5,4)(

7、5,4)、(3,3)(3,3)位置位置上的同學(xué)回上的同學(xué)回答問(wèn)題答問(wèn)題, ,那那么這兩個(gè)同么這兩個(gè)同學(xué)在什么位學(xué)在什么位置上呢置上呢? ?(1,2)(3,6)(6,5)(7,1)1 2 3 4 5 6 77 6 5 4 3 2 1edfcga（0，0）b（2，1）用（用（0 0，0 0）表示）表示a a點(diǎn)的位置，用（點(diǎn)的位置，用（2 2，1 1） 表示表示b b點(diǎn)的位置，那么五角星五個(gè)頂點(diǎn)的位點(diǎn)的位置，那么五角星五個(gè)頂點(diǎn)的位置如何表示？置如何表示？（4，2）（3，7）（7，10）（11，7）（ 10 ，2）01234765856781234（1，0）（1，2）（3，2）（3，4）（5，4）（5

8、，6）（7，6）（7，8）（0，0）怪獸吃豆豆怪獸吃豆豆“怪獸吃豆豆怪獸吃豆豆”是是一種計(jì)算機(jī)游戲，一種計(jì)算機(jī)游戲，圖中的標(biāo)志表示圖中的標(biāo)志表示“怪獸怪獸”先后經(jīng)過(guò)先后經(jīng)過(guò)的幾個(gè)位置。如果的幾個(gè)位置。如果用（用（1 1，2 2）表示）表示“怪獸按圖中箭頭怪獸按圖中箭頭所指路線經(jīng)過(guò)的第所指路線經(jīng)過(guò)的第3 3個(gè)位置，那么你個(gè)位置，那么你能用同樣的方式表能用同樣的方式表示出圖中示出圖中”怪獸怪獸“經(jīng)過(guò)的其他幾個(gè)經(jīng)過(guò)的其他幾個(gè)位置嗎？位置嗎？自主提升自主提升1街街2街街3街街4街街5街街6街街1大道大道2大道大道3大道大道4大道大道5大道大道6大道大道 練習(xí)：練習(xí)：點(diǎn)點(diǎn)a a表示表示3 3街與街與5

9、5大道的十字路口，大道的十字路口，點(diǎn)點(diǎn)b b表示表示5 5街與街與3 3大道的十字路口如果用大道的十字路口如果用(3,5)(4,5) (3,5)(4,5) (5,5) (5,4) (5,3)(5,5) (5,4) (5,3)表示由表示由a a到到b b的一條路徑的一條路徑, ,那那么你能用同樣的方法寫(xiě)出由么你能用同樣的方法寫(xiě)出由a a到到b b的其他幾條路徑嗎的其他幾條路徑嗎? ?ab01234765121110985678910111234校門(mén)校門(mén)圖書(shū)館圖書(shū)館教學(xué)樓教學(xué)樓旗桿旗桿實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓花壇花壇比例：比例：110000北學(xué)校平面示意圖學(xué)校平面示意圖 如圖如圖是學(xué)校的是學(xué)校的平面示意平面示

10、意圖。借助圖。借助刻度尺、刻度尺、量角器，量角器，解決如下解決如下問(wèn)題：?jiǎn)栴}： （1）教學(xué)樓位教學(xué)樓位于校門(mén)的于校門(mén)的北偏東多北偏東多少度的方少度的方向上？到向上？到校門(mén)的圖校門(mén)的圖上距離約上距離約是多少？是多少？實(shí)際距離實(shí)際距離呢？呢？52o o2.5cm01234765121110985678910111234校門(mén)校門(mén)圖書(shū)館圖書(shū)館教學(xué)樓教學(xué)樓旗桿旗桿實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓花壇花壇比例：比例：110000北學(xué)校平面示意圖學(xué)校平面示意圖 （2）某樓位于某樓位于校門(mén)的南校門(mén)的南偏東約偏東約75的方的方向，到校向，到校門(mén)的實(shí)際門(mén)的實(shí)際距離約為距離約為240米。說(shuō)米。說(shuō)出這一地出這一地點(diǎn)的名稱。點(diǎn)的名稱。7501234765121110985678910111234校門(mén)校門(mén)圖書(shū)館圖書(shū)館教學(xué)樓教學(xué)樓旗桿旗桿實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓花壇花壇比例：比例：110000北學(xué)校平面示意圖學(xué)校平面示意圖（3）如果）如果用（用（2，5）表示圖上表示圖上校門(mén)的位校門(mén)的位置，那么置，那么圖書(shū)館的圖書(shū)館的位置如何位置如何表示？表示？（10，5）表示哪個(gè)表示哪個(gè)地點(diǎn)的位地點(diǎn)的位置？置？（2，9）（10，5）（2，5）如圖：如圖：(1) (1) 用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎居眠m當(dāng)?shù)姆绞奖硎尽皩ⅰ焙秃汀皫泿洝钡奈恢玫奈恢?2)(2)在圖上標(biāo)出在圖上標(biāo)出“馬馬3 3進(jìn)進(jìn)4”(4”(