九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水課題3水的組成教學(xué)課件新版新人教版

1、第四單元 課題3 水的組成 1973年的一天，在印度某海域發(fā)生一起海水燃燒事件。當(dāng)時(shí)，海面刮起強(qiáng)烈颶風(fēng)，風(fēng)速高達(dá)70米秒，卷起海浪三四十米高，突然，峰頂燃起熊熊大火，火光沖天，照亮海面幾十公里，觀看者目瞪口呆。海水為什么會(huì)燃燒呢？海 水 燃 燒猜想與假設(shè)： 怎樣用實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的？方案一：點(diǎn)燃?xì)錃猓诨鹧嫔戏秸忠粋€(gè)冷而干燥的燒杯，觀察是否有水生成。方案二：電解水，若生成氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的。設(shè)計(jì)方案：水是由什么元素組成的？（提示：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變）實(shí)驗(yàn)探究一 氫氣在空氣里燃燒1、氫氣純度的檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象與結(jié)論用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近

2、火焰，移開拇指點(diǎn)火。注意：點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。2、氫氣的燃燒 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論點(diǎn)燃?xì)錃?，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯。2.水是由氫、氧兩種元素組成的。產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰放出熱量.有水滴產(chǎn)生.1.文字表達(dá)式：氫氣 + 氧氣 水點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)探究二 電解水實(shí)驗(yàn)兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象比較兩玻璃管的現(xiàn)象差異實(shí)驗(yàn)記錄一有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢產(chǎn)生氣泡速度較快正極產(chǎn)生氣體少,負(fù)極產(chǎn)生氣體多，體積比為v正：v負(fù)=1:2實(shí)驗(yàn)探究二 電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)記錄二正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象解釋記憶口訣： 【 正氧負(fù)氫，氫二氧一（v）】木條燃燒更旺氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色。產(chǎn)生氧氣產(chǎn)生

3、氫氣分析與結(jié)論：ohhohhohhohh水分子氫分子氧分子2h2o2h2o2水分子分解過程反思與評(píng)價(jià)1、氣體在玻璃管上方聚集的原因是什么？漏斗中的液面為什么上升？氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水。氫氣、氧氣密度比水小。2、電解水時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比小于1:2的原因是什么？（1）氧氣在水中的溶解能力比氫氣稍大。（2）氧氣的氧化性強(qiáng)，與電極發(fā)生了反應(yīng)，氫 氣不與電極發(fā)生反應(yīng)。電解水時(shí)生成氫氣和氧氣，玻璃管中壓強(qiáng)增大，所以漏斗中液面上升。 氧氣（ ）、氫氣（ ）、鐵（ ） 氮?dú)猓?）、硫（ ）、臭氧（ ） 水（ ） 二氧化碳（ ） 氯化鉀（ ） 高錳酸鉀（ ）、過氧化氫（ ）表示物質(zhì)組成的式子

4、氧氣（o2）、氫氣（h2）、鐵（fe） 氮?dú)猓╪2）、硫（s）、臭氧（o3） 水（h2o） 二氧化碳（co2） 氯化鉀（kcl） 高錳酸鉀（kmno4）、過氧化氫（h2o2）【單質(zhì)】由同一種元素組成的純凈物?！净衔铩坑刹煌N元素組成的純凈物。 四、單質(zhì)與混合物由兩種元素組成的化合物中，如果其中一種是氧元素，這種化合物叫做氧化物?！狙趸铩?定義： 特征：下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 _，屬于化合物的是_，屬于氧化物的是_，co2 fe3o4 h2o o3 o2 p he p2o5 kmno4 h2 n2 mno2 兩種元素，一種是氧元素，化合物物質(zhì)分類：物質(zhì)混合物純凈物根據(jù)物質(zhì)種類根據(jù)元素種類單質(zhì)化合物(多種物質(zhì))(一種物質(zhì))(一種元素)(多種元素)2:1【2017年天津市】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）從宏觀上觀察：如右圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，b中產(chǎn)生的氣體是_（填化學(xué)式）。（2）從微觀上分析：下列說法正確的是_（填字母）。 a水是由氫氣和氧氣組成的 b水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的