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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理一、填空題:1. 光的速度是30萬千米每秒,用科學(xué)記數(shù)法表示為_米每秒。2. 1.3×106=_萬。3. 據(jù)測算,我國每天因土地沙漠化造成的經(jīng)濟損失為1.5億元,若按一年365天計算,用科學(xué)記數(shù)法表示我國一年因土地沙漠化造成的經(jīng)濟損失為_元。4. 如果你在電腦上打100個字需要2分鐘,則打18萬字的稿件需要_小時。5. 占圓的10的扇形圓心角是_;圓心角為126o的扇形占它所在圓面積的百分比是_。6. 某大學(xué)圖書館購買一批圖書,其中故事書150本,科技書120本,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書100本,其他類書130本,表示科技書的圓心角為_。7. 如圖
2、,用整個圓表示全班學(xué)生人數(shù),三個扇形分別表示參加體育、美術(shù)、音樂小組的同學(xué)所占的百分比,若 108o參加體育小組的人數(shù)是42人,則全班的學(xué)生人數(shù) 是_。 36o8. 100張100元的新版人民幣大約0.9厘米厚,則100萬元這樣的人民幣疊在一起的高度為_米。9. 在一個扇形統(tǒng)計圖中,已知三個圓心角的度數(shù)分別為,則剩下的扇形是圓的_。10. 在某同學(xué)一天時間支配方式的扇形統(tǒng)計圖中,如果休息時間占30,學(xué)習(xí)時間占40,休息娛樂時間占20,剩下的為上學(xué)、放學(xué)走路時間,則走路的時間為_。二、解答題:1. 為了了解某小區(qū)居民的用水情況,隨機抽查了該小區(qū)10戶家庭的月用水量,結(jié)果如下:月用水量(噸)101
3、3141718戶數(shù)22321計算這10戶家庭的平均月用水量; 如果該小區(qū)有500戶家庭,根據(jù)上面的計算結(jié)果,估計該小區(qū)居民每月共用水多少噸?2. 在下面的統(tǒng)計圖中,扇形A、B、C分別代表300名學(xué)生中成績優(yōu)、良、差的人數(shù)。若扇形C的圓心角度數(shù)為,優(yōu)、良學(xué)生人數(shù)之比為4:5.你能算出扇形A、B的圓心角的度數(shù)嗎?你知道優(yōu)、良、差的學(xué)生各有多少人嗎?他們各占全部人數(shù)的百分比是多少?3. 根據(jù)對某地區(qū)1998年至2001年快遞公司的發(fā)展情況做的調(diào)查,制成了快遞公司個數(shù)情況的條形圖和各快遞公司快件傳遞的年平均數(shù)情況條形圖(如下圖)。那么,由圖中得信息可知,2001年該地區(qū)郵遞快件共多少萬件?這4年中該地
4、區(qū)年平均郵遞快件數(shù)是多少萬件?4.下圖是根據(jù)某鄉(xiāng)2009年第一季度“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的購買情況繪制成的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖的信息解答下列問題:第一季度購買的“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的總臺數(shù)是多少?把兩幅統(tǒng)計圖補充完整,要有計算過程。5.小剛把本班所有學(xué)生的體育測試成績按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:小剛的班級共有多少人?求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比?求出扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù)?補全兩幅統(tǒng)計圖(要求B與C相鄰)。6. 圖1、圖2反映的是某綜合商場今年15月份的商品銷售額統(tǒng)計情況。觀察圖1和圖2解答下
5、列問題:來自商場財務(wù)部的報告表明,商場15月份的銷售總額一共370萬元,請你根據(jù)這一信息計算商場4月份的銷售總額;商場服裝部5月份的銷售額是多少萬元?小華觀察圖2后認為5月份服裝部的銷售額比4月份減少了,你同意他的看法嗎?為什么?7.A、B、C三名大學(xué)生競選學(xué)生會主席,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別被用了兩種方式進行了統(tǒng)計,如表和圖:ABC筆試8590口試8085 表 圖圖請將表和圖中的空缺部分補充完整;競選的最后一個程序是由本系的300名學(xué)生進行投票,三位候選人的得票情況如圖(沒有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一人),計算每人的得票數(shù):若每票計1分,系里將筆試、口試、得票三項測試得分按4:3:3的比例確定個人成績,請計算三位候選人的最后成績,并根據(jù)成績判斷誰能當(dāng)選。8.某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動。通過對學(xué)生的隨機調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),下面兩圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的兩副不完
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