管理統(tǒng)計(jì)學(xué)SPSS數(shù)據(jù)管理-實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、數(shù)據(jù)管理一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求1. 掌握計(jì)算新變量、變量取值重編碼的基本操作。2. 掌握記錄排序、拆分、篩選、加權(quán)以及數(shù)據(jù)匯總的操作。3. 了解數(shù)據(jù)字典的定義和使用、數(shù)據(jù)文件的重新排列、轉(zhuǎn)置、合并的操作。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要1自行練習(xí)完成課本中涉及的對(duì)CCSS案例數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)管理操作2針對(duì) SPSS自帶數(shù)據(jù)Employee data.sav進(jìn)行以下練習(xí)。（ 1）根據(jù)變量 bdate 生成一個(gè)新變量“年齡”（ 2）根據(jù) jobcat 分組計(jì)算 salary 的秩次（ 3）根據(jù)雇員的性別變量對(duì) salary 的平均值進(jìn)行匯總（ 4）生成新變量 grade ，當(dāng) salary<20000 時(shí)取值為 d，

2、在 2000050000 范圍內(nèi)時(shí)取值為c，在 50000100000 范圍內(nèi)取值為b，大于等于100000 時(shí)取值為a三、實(shí)驗(yàn)步驟1、 針對(duì) CCSS案例數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)管理操作1.1.計(jì)算變量，輸入TS3 到目標(biāo)變量，在數(shù)字表達(dá)式中輸入20-30 設(shè)為 1 組， 1-40 設(shè)為 2 組 41-50 設(shè)為 3 組。圖 1，3，把任意年齡段分成三個(gè)組圖 11.2. 對(duì)已有變量的分組合并，在“名稱”文本框中輸入新變量名TS3 單擊“更改”按鈕，原來(lái)的 S3->? 就會(huì)變?yōu)镾3->TS3, 單擊“舊值和新值”按鈕，系統(tǒng)打開“重新編碼到其他變量：舊值和新值” ，如下圖 2，圖 2圖 31.3.

3、 可視離散化，選擇“轉(zhuǎn)換”-> “可視離散化”, 打開的對(duì)話框要求用戶選擇希望進(jìn)行離散化的變量，單擊繼續(xù)，如下圖4，圖 4單擊“生成分割點(diǎn)” ，設(shè)定分割點(diǎn)數(shù)量為10，寬度為 5，第一個(gè)分割點(diǎn)位置為18，單擊“應(yīng)用”，如下圖，圖 5結(jié)果顯示如下，圖 62針對(duì)SPSS自帶數(shù)據(jù)Employee data.sav進(jìn)行以下練習(xí)。2.1.根據(jù)變量bdate生成一個(gè)新變量“年齡”, 選擇“轉(zhuǎn)換”-> ”計(jì)算變量” ， 如下圖，圖 7結(jié)果顯示如下，圖 82.2.根據(jù) jobcat分組計(jì)算 salary的秩次，圖 9結(jié)果顯示如下，圖 102.3.根據(jù)雇員的性別變量對(duì)salary的平均值進(jìn)行匯總圖 11結(jié)果顯示如下，圖 122.4.生成新變量grade ，當(dāng) salary<20000時(shí)取值為d，在 2000050000 范圍內(nèi)時(shí)取值為c，在 50000100000