小學第一學期學校工作計劃

1、小學第一學期學校工作計劃“凡事預則立，不預則廢?！币韵率切【帪槟鷰淼男W第一學期學校工作計劃，希望能夠幫到您!小學第一學期學校工作計劃1：一、指導思想本學期，我校教育教學工作將以縣教育工作會議精神為指導，以“立德樹人”為根本任務，全面推進素質(zhì)教育，重視教師隊伍建設，緊緊圍繞中心校重點工作，打造有效教學課堂，切實提高教育教學質(zhì)量，努力做到”教師發(fā)展、學生發(fā)展、學校發(fā)展“，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。二、抓教師隊伍建設1、師德建設;組織教師繼續(xù)學習十八大報告中關于教育工作的科學論述。明確新形勢下的工作思路，工作任務和工作重點，強化責任意識、增強使命感，營造一個“人人想干事，人人想辦法干好事，人

2、人都有能力干好事”的良好氛圍。2、業(yè)務提升：一個醫(yī)生面帶微笑，但他沒有醫(yī)術(shù)，那他就沒有醫(yī)德;一個老師她面帶微笑，但她沒有能力，她也就沒有師德)師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教給學生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內(nèi)涵，要增強自身的素養(yǎng)，一是靜下心來練內(nèi)功。加強自身的寫作和閱讀訓練。二是開展各類活動。本學期我們將開展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開課、教師互相聽課、評課等，以這些活動為載體提升教師隊伍整體素質(zhì)。三是抓教學反思。教學反思是思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，教導主任及時督促教師在工作中不斷進行反思、分析、歸納、總結(jié)。在反思中學習、在反思中領悟、在反

3、思中提高。最終實現(xiàn)不斷提升自身業(yè)務水平的目的。三、抓教學常規(guī)管理1、抓教師隊伍的常規(guī)管理建立健全各種規(guī)章制度，實行日量化考核，將考核結(jié)果同績效掛鉤，在考核中堅決做到公開、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機，校園內(nèi)穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時間不串崗、溜號、聊天，在工作中不干私活。教導主任跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)一次遲到早退扣10元，上課接打手機、亂串教室、發(fā)現(xiàn)教室無老師者罰款50元，責任區(qū)時間內(nèi)有上訪、違規(guī)違紀惡性事件，不安全事故發(fā)生的，從績效工資30%中扣除20%，并影響年終本人考核。2、抓教學上的常規(guī)管理教學工作是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線，學校的一切工作必須服從于這

4、一中心，提高教學質(zhì)量是學校教育教學工作的永恒主題，要牢固樹立質(zhì)量立校的意識。四、加強安全教育管理，創(chuàng)建平安校園1、切實加強對安全工作的領導，確定由值周領導、教師、學生負責每天日常安全工作，落實好安全工作計劃和值周、樓道安全執(zhí)勤管理辦法。2、落實“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，堅持安全工作”逢會必講、逢活動必有預案“的原則，貫徹落實中心校安全工作會議精神，落實完善學校安全工作制度，完善安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。3、建立健全學校安全應急預案，積極進行安全應急演練。4、落實安全目標責任制。落

5、實好每月安全檢查制度，落實責任到人，并做好記錄。五、加強后勤工作搞好后勤工作，牢固樹立服務思想，充分認識到“后勤即服務”，把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好后勤總務工作，為學校的教育教學工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識，進一步規(guī)范和細化后勤管理的規(guī)章制度，要加強校園管理，經(jīng)常巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題，建立學校安全防范機制，落實各項安全措施，加強各項用電安全管理規(guī)范安全規(guī)章制度，建設凈化、綠化、美化校園?？傊聦W年伊始，我們決心在全縣教育工作會議精神的指引下，在中心校的正確領導下，在各位同仁的不懈努力下，進一步堅定信心，振奮精神，腳踏實地

6、，努力拼搏，力爭使我校在新的學年邁上新的臺階。小學第一學期學校工作計劃2：一、指導思想：20*-20*學年度，第三小學將秉承“樂為本”教學理念，以“推進課改進程，提高課堂教學質(zhì)量”為中心，以“教學常規(guī)、教育科研、教師培訓、教學活動”四個方面的工作為基本點，細致認真、有實效性、創(chuàng)造性的開展教學工作，加強教師隊伍建設，提高課堂教學水平，推進教學改革進程，提升課堂教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生綜合能力。二、工作目標：創(chuàng)新教學常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理提效。注重教學研究活動實效，加快課改進程。加大校本培訓活動力度，力求優(yōu)師提質(zhì)。開展多項師生競賽活動，務求以賽增效。三、工作措施：(一)常規(guī)管理工作：1、實行集體備課,做

7、好服務管理工作。各學年組教師進行集體備課。時間安排為每周二下午為一、三、五學年，周三下午為二、四、六學年。本學年度要嚴格備課管理，實行備課教案審查制度。第一步，個人備課，各年組長進行審核;第二步，集體備課形成主教案;第三步每位教師個性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步，分包學年主任進行審核，合格后使用，務求實現(xiàn)備課提效。2、堅持聽“推門課”，提升常態(tài)教學效果。常態(tài)教學是為學生打好基礎，培養(yǎng)學生能力的關鍵環(huán)節(jié)。在教學常規(guī)管理中，對課堂教學效果的考核一直是薄弱環(huán)節(jié)。為改變此局面，本學年度，教學副校長將帶領教導主任和副主任，每周最少一次，共同深入課堂聽“推門課”，當堂做記錄，課后由副校長進行整理

8、并及時反饋給任課教，并做好跟蹤指導，務求以此強化常態(tài)教學管理，提升課堂教學質(zhì)量。3、規(guī)范批改標準，舉辦作業(yè)展評活動。本學年度，將把作業(yè)批改檢查作為常規(guī)管理的重點工作。作業(yè)要在落實以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇的話5詳3略，10篇的話6詳4略。本著以鼓勵為主的原則，開展作業(yè)展評活動，開學初制定作業(yè)批改競賽方案，規(guī)范作業(yè)批改標準，并下發(fā)至每個學年，期末進行作業(yè)評改大賽，務求以賽增效。(二)教育科研工作：1、推進“三微”教學研究工作。三微即：微團隊、微課題、微視頻。(1)加強微團隊建設。在以學年組

9、為單位組建的微團隊基礎上，進一步組建以學科為標準的研究團隊，分兩個層面開展團隊研究活動：一是以學年為單位的微團隊“一課多講”活動，按照從高到低的.學年順序進行，每兩周完成一個團隊的活動;二是以學科為單位的團隊集體磨課活動，以自愿為原則，每兩周集體活動一次。(2)深化微課題研究。堅持“問題即課題”的原則，以學生能力培養(yǎng)需求，教師個人專業(yè)特點，課堂急需解決問題為依據(jù)，確立本年度的研究課題，開展微課題研究工作。(3)繼續(xù)微視頻實驗。以“微課”實驗團隊中的教師為先行者，進行微視頻的錄制，嘗試進行“微課”實驗，微視頻內(nèi)容包括朗讀、寫字、習作指導、例題講解等，通過資源共享，體現(xiàn)“微課”課外解惑輔導的作用。

10、2、深入開展課題研究活動。一是在十二月份舉行四至六學年校園道德情景劇大賽，希望通過本次活動，促進學生的行為習慣養(yǎng)成教充，推動國家級課題研究進程。二是每周進行“三度四適法”寫字教學實驗班教學實驗，為課題實驗工作做好準備。(三)教師培訓工作：1、以“寫字”培訓為中心，大力開展教師基本功培訓活動。一是以鋼筆字(楷書)為主，每雙周周四下午放學后進行集中培訓。二是邀請縣書法家協(xié)會，來校開展“書法進校園”培訓活動。三是繼續(xù)開展多媒體使用培訓，所有老師達到熟練使用“班班通”的程度。2、繼續(xù)開展“學名師促提升造精品”教師系列培訓活動。每單周周四下午放學后，全體教師集中學習。上學期，重點學習于永正老師的“五重”特色教學。通過學習，讓教師能在作文教學上得到啟發(fā)，掌握方法，使自己的教學思想得到“解放”。在通過一系列的反思動，推動教師提高自身課堂教學水平。3、結(jié)合教學競賽活動，展示“師”帶“徒”(青藍工程)效果。充分發(fā)揮骨干教師作用，從指導備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)，促進青年教師的業(yè)務水平的提高。(四)學生培養(yǎng)方面1、扎實有效的開展“三個一”活動。本學年度，結(jié)合“微視頻”錄制實驗活動，精選每日“三個一”的訓練內(nèi)容，加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度，將平時的檢查結(jié)果納入期末的教師考核之中。將個別提醒與定期總結(jié)相結(jié)合，對出現(xiàn)較多的問題，及時提出并糾，真正扎實有效的開展活動，培