合作學(xué)習(xí)的基本理念與有效調(diào)控

1、合作學(xué)習(xí)的基本理念合作學(xué)習(xí)的基本理念 與有效調(diào)控與有效調(diào)控新課程理論專題培訓(xùn)新課程理論專題培訓(xùn)：教科室教科室 楊楊 虎虎20142014年年5 5月月2626日日 時(shí)常聽課時(shí)看到我們的教師每出示時(shí)常聽課時(shí)看到我們的教師每出示 一個(gè)問(wèn)題就讓一個(gè)問(wèn)題就讓4 4人一組就進(jìn)行討論人一組就進(jìn)行討論形形式式 討論，只是為了擺花架子、湊熱鬧，討論，只是為了擺花架子、湊熱鬧，有效性大打折扣，原因是對(duì)合作學(xué)習(xí)的有效性大打折扣，原因是對(duì)合作學(xué)習(xí)的基本理念不清，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，也滲透基本理念不清，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，也滲透?jìng)€(gè)人思想，提出來(lái)與大家分享。個(gè)人思想，提出來(lái)與大家分享。 背景與現(xiàn)狀背景與現(xiàn)狀 學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成

2、學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí) 表現(xiàn)出來(lái)的基本行為和認(rèn)知趨向。表現(xiàn)出來(lái)的基本行為和認(rèn)知趨向。 概念：什么是學(xué)習(xí)方式？概念：什么是學(xué)習(xí)方式？ 新課標(biāo)倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式：新課標(biāo)倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式： 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同任務(wù)，有明確目的的完成共同任務(wù)，有明確目的的責(zé)任分工責(zé)任分工型互助性學(xué)習(xí)。型互助性學(xué)習(xí)。什么是合作學(xué)習(xí)？什么是合作學(xué)習(xí)？1 1、有利于發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；、有利于發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；2 2、有利于小組成員取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高；、有利于小組成員取長(zhǎng)補(bǔ)短

3、、共同提高；3 3、有利于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)分享；、有利于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)分享；一、合作學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處：一、合作學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處：1 1、要根據(jù)不同的課型、重難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有選擇、要根據(jù)不同的課型、重難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有選擇性、針對(duì)性，學(xué)生無(wú)論站在哪個(gè)角度好像都有性、針對(duì)性，學(xué)生無(wú)論站在哪個(gè)角度好像都有話說(shuō)，有挑戰(zhàn)性，有討論的價(jià)值。話說(shuō)，有挑戰(zhàn)性，有討論的價(jià)值。2 2、看是否適合學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)學(xué)生的思、看是否適合學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。維和興趣。二、合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的篩選二、合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的篩選：（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)） 動(dòng)機(jī)的創(chuàng)造完全可以使隨意性的，不是約動(dòng)機(jī)的創(chuàng)造完全可以使隨意性的，不是約定俗成的（

4、教學(xué)設(shè)計(jì)要有彈性），有效的合作定俗成的（教學(xué)設(shè)計(jì)要有彈性），有效的合作學(xué)習(xí)必須建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)之上，才會(huì)產(chǎn)學(xué)習(xí)必須建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)之上，才會(huì)產(chǎn)生交流、表達(dá)的欲望，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生這種生交流、表達(dá)的欲望，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生這種欲望時(shí)，小組合作學(xué)習(xí)的出現(xiàn)為學(xué)生暢所欲言欲望時(shí)，小組合作學(xué)習(xí)的出現(xiàn)為學(xué)生暢所欲言提供了平臺(tái)，為此，教師不應(yīng)盲目出示問(wèn)題之提供了平臺(tái)，為此，教師不應(yīng)盲目出示問(wèn)題之后就要求學(xué)生展開合作討論，要留一定時(shí)間。后就要求學(xué)生展開合作討論，要留一定時(shí)間。三、合作學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的創(chuàng)造三、合作學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的創(chuàng)造：（關(guān)鍵）（關(guān)鍵） 一般以一般以4-64-6人為宜，合理分組要考慮組員人為宜，合理分組

5、要考慮組員間的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、間的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、性別、興趣愛(ài)好等性別、興趣愛(ài)好等“優(yōu)化組合優(yōu)化組合”。 小組內(nèi)要分工明確，主持人、發(fā)言人、小組內(nèi)要分工明確，主持人、發(fā)言人、記錄員等責(zé)任落實(shí)，并在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)記錄員等責(zé)任落實(shí)，并在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，使每個(gè)成員都擔(dān)當(dāng)行角色轉(zhuǎn)換，使每個(gè)成員都擔(dān)當(dāng)“領(lǐng)頭領(lǐng)頭羊羊”。四、合作學(xué)習(xí)的組織與形式四、合作學(xué)習(xí)的組織與形式1 1、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，避免、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，避免“人云亦云人云亦云”2 2、培養(yǎng)積極參與、踴躍發(fā)言的習(xí)慣、培養(yǎng)積極參與、踴躍發(fā)言的習(xí)慣3 3、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣4 4、遵守紀(jì)律和合租規(guī)則

6、的習(xí)慣，避免沒(méi)必、遵守紀(jì)律和合租規(guī)則的習(xí)慣，避免沒(méi)必要的爭(zhēng)吵要的爭(zhēng)吵五、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)五、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（活兒不亂）（活兒不亂）合作學(xué)習(xí)中，教師指導(dǎo)要做到以下幾個(gè)方面合作學(xué)習(xí)中，教師指導(dǎo)要做到以下幾個(gè)方面: :六、合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)六、合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)1 1、要親自參與到各小組中去，隨時(shí)關(guān)注和掌握學(xué)習(xí)進(jìn)、要親自參與到各小組中去，隨時(shí)關(guān)注和掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程及存在的問(wèn)題；程及存在的問(wèn)題；2 2、對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)給予點(diǎn)撥與引導(dǎo)，教師的一句、對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)給予點(diǎn)撥與引導(dǎo)，教師的一句暗示，一個(gè)手勢(shì)都能把學(xué)生從思維的誤區(qū)拉出來(lái)暗示，一個(gè)手勢(shì)都能把學(xué)生從思維的誤區(qū)拉出來(lái)3 3、要多鼓勵(lì)學(xué)困生多思考、多參

7、與、多發(fā)言、要多鼓勵(lì)學(xué)困生多思考、多參與、多發(fā)言4 4、要鼓勵(lì)生生互助、互幫、團(tuán)結(jié)、合作、共同提高、要鼓勵(lì)生生互助、互幫、團(tuán)結(jié)、合作、共同提高5 5、學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，要及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)，包括組內(nèi)自評(píng)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，要及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)，包括組內(nèi)自評(píng)、互評(píng)，評(píng)價(jià)小組成員的表現(xiàn)、積極性，不但要肯定成互評(píng)，評(píng)價(jià)小組成員的表現(xiàn)、積極性，不但要肯定成績(jī)，還要鼓勵(lì)先進(jìn)，關(guān)注學(xué)習(xí)中的挫折與失敗，績(jī)，還要鼓勵(lì)先進(jìn)，關(guān)注學(xué)習(xí)中的挫折與失敗，“一一句真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，一個(gè)贊許的目光句真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，一個(gè)贊許的目光” ” 都能使學(xué)生體會(huì)到都能使學(xué)生體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的成功與喜悅，從而為進(jìn)一步合作產(chǎn)生愿望。合作學(xué)習(xí)的成功與喜悅，從而為進(jìn)一步合作產(chǎn)生愿望。6 6、要拓寬學(xué)生的思維，適當(dāng)開放課堂，不要禁錮學(xué)生思、要拓寬學(xué)生的思維，適當(dāng)開放課