三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 1

1、三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 11怎樣寫環(huán)境保護(hù)怎樣寫環(huán)境保護(hù)話題的作文話題的作文三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 12三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 13三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 14三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 15三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 16三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 17三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 18一、明確主題，確定選材范圍 本次習(xí)作要求是圍繞著“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)主題來寫。因此，要明白不亂倒垃圾、不亂扔廢電池、保護(hù)鳥類（動(dòng)物）、植樹造林、節(jié)約水電氣、拒絕用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生動(dòng)物、使用環(huán)保產(chǎn)品等等都是自覺保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。 三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 19二、

2、選擇恰當(dāng)?shù)念}材 針對本次習(xí)作，可表達(dá)的內(nèi)容非常豐富，可以把一項(xiàng)環(huán)境調(diào)查了解的情況寫成一篇短文；也可以展開想象，寫一些家鄉(xiāng)環(huán)境的變化；也可以圍繞“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)主題寫一個(gè)童話；也可以寫生活中的一件事等。總之，只要圍繞“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)主題寫就可以。 三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 110三、寫出自己的真實(shí)感受 一篇好的習(xí)作要求有真情實(shí)感，而真情實(shí)感源于真實(shí)。因此，我們在反映調(diào)查情況必須真實(shí)、準(zhǔn)確，不能猜想、想象。 三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 111寫作思路引導(dǎo)（一）：寫作思路引導(dǎo)（一）： 調(diào)查小報(bào)告一、開頭：可簡要說明這次環(huán)境調(diào)查的對象、目的、時(shí)間等。一、開頭：可簡要說明這次環(huán)境調(diào)查的對象、目的、

3、時(shí)間等。例如：最近，我們對校園的綠化情況進(jìn)行了一次調(diào)查。例如：最近，我們對校園的綠化情況進(jìn)行了一次調(diào)查。二、中間：具體介紹你調(diào)查到了那些情況，可按一定順序讓敘述更具調(diào)二、中間：具體介紹你調(diào)查到了那些情況，可按一定順序讓敘述更具調(diào)理。另外試想：環(huán)境調(diào)查到的情況表明了什麼？融入自己的感受寫下理。另外試想：環(huán)境調(diào)查到的情況表明了什麼？融入自己的感受寫下來。也可以針對這樣的情況，對于環(huán)境保護(hù)，你有什么好的建議嗎？來。也可以針對這樣的情況，對于環(huán)境保護(hù)，你有什么好的建議嗎？也可以寫下來。也可以寫下來。三、結(jié)尾：可以總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。可以抒發(fā)自己的真情實(shí)感，呼吁三、結(jié)尾：可以總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。可以抒發(fā)

4、自己的真情實(shí)感，呼吁大家為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。大家為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。四、最后調(diào)查報(bào)告，別忘了署名和日期。四、最后調(diào)查報(bào)告，別忘了署名和日期。三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 112寫作思路引導(dǎo)（二）：寫作思路引導(dǎo)（二）： 未來的家鄉(xiāng)未來的家鄉(xiāng) 開頭：概括介紹幾年后的環(huán)境給人的總體印象如何。開頭：概括介紹幾年后的環(huán)境給人的總體印象如何。 中間：具體地對某個(gè)地方的環(huán)境展開描寫，注意把美好中間：具體地對某個(gè)地方的環(huán)境展開描寫，注意把美好的景象一一呈現(xiàn)出來。在中間的寫作過程中，可以將人們的景象一一呈現(xiàn)出來。在中間的寫作過程中，可以將人們的行為變化寫進(jìn)去。比如：過去人們亂扔垃圾，未來的人的行為變化寫進(jìn)去。比如：

5、過去人們亂扔垃圾，未來的人們是怎么做的？展開想象大膽地寫出來。們是怎么做的？展開想象大膽地寫出來。 結(jié)尾：總結(jié)一下自己的感受，發(fā)表對環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)感結(jié)尾：總結(jié)一下自己的感受，發(fā)表對環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)感慨?？?。 三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 113范文范文1 幾年后的家鄉(xiāng)幾年后的家鄉(xiāng) 我在沉睡中，突然，我被一輛車搶走了，愿來，這輛我在沉睡中，突然，我被一輛車搶走了，愿來，這輛車是時(shí)光老人變的。車是時(shí)光老人變的。 我看到我看到100年后的地球，樹木郁郁蔥蔥；河水清澈見年后的地球，樹木郁郁蔥蔥；河水清澈見底；小溪叮叮咚咚地唱著歌；來到了森林，動(dòng)物們又蹦又底；小溪叮叮咚咚地唱著歌；來到了森林，動(dòng)物們又蹦又

6、跳，葉子新鮮嬌嫩，空氣甜潤誘人；來到小溪邊，撩起一跳，葉子新鮮嬌嫩，空氣甜潤誘人；來到小溪邊，撩起一口水，那水又干凈，又純凈。口水，那水又干凈，又純凈。 我們來到城市，花兒欣然怒放；人們正在給花兒澆水，我們來到城市，花兒欣然怒放；人們正在給花兒澆水，正在給小草施肥。正在給小草施肥。 來到大海里，小魚歡蹦亂跳；小蝦東張西望；仿佛在來到大海里，小魚歡蹦亂跳；小蝦東張西望；仿佛在說：說：“大海好美啊！大海變得比以前美麗多了！大海好美?。〈蠛Ｗ兊帽纫郧懊利惗嗔?！” 三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 114范文范文2 幾年后的家鄉(xiāng)幾年后的家鄉(xiāng) 來到山莊，看見樹木的葉子，一個(gè)個(gè)濕潤潤的，一定是剛下過雨吧！人來

7、到山莊，看見樹木的葉子，一個(gè)個(gè)濕潤潤的，一定是剛下過雨吧！人們也不再砍樹木了，有的人還在種樹，當(dāng)然變得很美，人們也不砍樹木燒飯們也不再砍樹木了，有的人還在種樹，當(dāng)然變得很美，人們也不砍樹木燒飯了，都是用一個(gè)個(gè)不污染器汽車也不會(huì)在冒煙了，飛機(jī)也不會(huì)污染天空了，了，都是用一個(gè)個(gè)不污染器汽車也不會(huì)在冒煙了，飛機(jī)也不會(huì)污染天空了，大自然也寧靜了。大自然也寧靜了。 江河奔流不息，河水碧波蕩漾，讓人們覺得這是多么美好，讓人們覺得江河奔流不息，河水碧波蕩漾，讓人們覺得這是多么美好，讓人們覺得大自然是不能破壞的，水也要珍惜的。我敢猜測，幾百年后的地球，一定會(huì)大自然是不能破壞的，水也要珍惜的。我敢猜測，幾百年后

8、的地球，一定會(huì)比我想象的更加美好，雄偉，華麗。而且，我們?nèi)祟愐欢〞?huì)開心，地球媽媽比我想象的更加美好，雄偉，華麗。而且，我們?nèi)祟愐欢〞?huì)開心，地球媽媽也一定會(huì)眉開眼笑的，這樣多么美好，多么壯觀，多么的讓人類自豪。也一定會(huì)眉開眼笑的，這樣多么美好，多么壯觀，多么的讓人類自豪。三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 115三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 116三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 117三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 118三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 119 白色污染調(diào)查小報(bào)告白色污染調(diào)查小報(bào)告調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校附近調(diào)查成員：五（1）班全體學(xué)生調(diào)查時(shí)間：2011年*月*日 塑料制品給我們的生活帶來了許多方便，

9、而且價(jià)錢也很便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。 我們進(jìn)行了小范圍的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。 一、我們的調(diào)查研究： 1、我們在學(xué)校附近的小路上，統(tǒng)計(jì)一小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：中午扔了23次；而晚上則扔了33次，半天之內(nèi)廢棄的塑料制品如此之多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。 2、我們在學(xué)校一家小快餐店里打聽到：“他們一天能賣掉快餐90份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒180個(gè)。”三年級下冊第二單元 環(huán)境保護(hù) 120 3、在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們撰寫小調(diào)查報(bào)告起到了很大的幫助。 二、造成“白色污染”的主要原因： 1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收的不回收利用。 2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。 3、人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。 三、“白色污染”的危害：