七下文言文測試

1、精心整理歡迎下載七年級語文（下）文言文測試班別姓名（一）趙普普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。普性深沈有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牘擲地。普顏色不變，跪而拾之以歸，他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、 給下列加點字注音啟篋論語擲地既薨2、根據(jù)語意為下面這句話標出正確的朗讀節(jié)奏（標一處）。（ 1 分）在相位者多齷齪循默3、 解釋加

2、點的實詞意思習吏事 _ 既薨篋視之 _ 雖多忌克_ 發(fā)及為相 _ 手不釋 卷 _闔戶啟篋4、下列加點的字意義相同的一組是（）A 手不釋卷古語淺釋B每歸私第狀元及第C讀之竟日未竟事業(yè)D卒用其人過河之卒5、區(qū)別下列加點詞語的古今意思。古義今義處決 如流齷齪 循默明日 復奏顏色 不變6、常識積累趙普一文出自_，趙普是 _代名相。文中的太祖是_朝開國皇帝_ 。7、解釋文中表示時間的詞語。（ 4 分）竟日： _ 次日：_明日： _ 他日： _8、翻譯下列句子（1）、普少習吏事，寡學術_（2）、歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日_（3）、普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。_精心整理歡迎下載（4）、

3、在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比_（5）、太祖怒，碎裂奏版擲地_（6）、他日補綴舊紙，復奏如初_9、用四個字概括這段文字寫了有關趙普的什么事？_10、趙普啟篋取書， “闔戶”一細節(jié)反映出什么來？_11、閱讀短文后，你覺得趙普是一個怎樣的人？_12、趙普有“半部論語治天下”的佳話，結合歷史學習和所學過的論語八則，談談你對論語這部書或其中的某一則又有哪些新的認識？_13、“太祖乃悟” ，你認為太祖悟出了什么？_14、面對太祖之怒，趙普表現(xiàn)如何？請你按順序摘錄下寫他行為的一系列動詞。_15、你從文中可以看出趙普有什么性格特征？中國歷史上還有哪些這樣的人？請寫出兩個來_（二）黃鶴樓州城西南隅，

4、有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列神仙之傳，跡存述異之志，觀其聳構巍峨，高標巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。1、 解釋下列加點的詞語。西南隅駕黃鶴返憩 于此嘗遂以名 樓坐窺井邑四闥霞敞2、翻譯下列句子。（ 1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。（ 2）事列神仙之傳，跡存述異之志。（ 3）重檐翼館，四闥霞敞3、文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是。為了說明黃鶴樓這一外觀特征，具體描寫黃鶴樓的位置，外觀以及登樓所見的句子是，4、對這篇文章解釋與分析，不當?shù)囊豁検牵ǎ〢 、這篇文章交代了黃鶴樓名稱的由來。B、文章重點寫

5、了黃鶴樓的高大巍峨和作者的所見所感。精心整理歡迎下載C、作者在前面對黃鶴樓的外形以及所見所感寫得不夠細致，所以后面應更加細致地介紹。D、黃鶴樓因“仙”而得名,因“上倚河漢”而臨仙境，“仙”字可謂貫穿全文。(三）于園于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款之。園 )中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然

6、碧窈。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。1、解釋下面加點的詞語。（1）瓜洲步 五里鋪（ 2）非顯者刺（ 3） 以實奇（ 4）緣坡植牡丹2、翻譯下面的句子。（ 1）臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。（ 2）瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。2、 于園的特點是什么？作者從哪幾個方面來說明這個特點的？3、4、 第句的順序能否改變？為什么？本段的說明順序是什么？5、6、 有人說文中第句，不是說的于園，與文章內容沒什么聯(lián)系，應該刪去。你認為第句應該刪去嗎？為什么？（四）黔之驢黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相

7、知。他日，驢一鳴。 虎大駭，遠遁， 以為且噬己也， 甚恐。然往來視之， 覺無異能者，益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益押，蕩倚沖狎，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰： “技止此耳！”因跳踉大1給加點字注音。黔（）窺（噬（）狎（）慭（） 踉（）遁（）（）精心整理歡迎下載2解釋下列加點詞語。船（）載以入，至則 （）無可用遠遁（），以為且噬（）()己也益（）習其聲， 虎因喜（），計之曰（3、下面句中加點的“益”字，意思相同的兩項是（）和（、滿招損，謙受益。、精益求精。、益習其聲，又近出前后。、五年而秦不益一尺之地。4翻譯下列句子。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知）。（ 2 分）_稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。_因跳踉大_5文中寫虎從畏驢到食驢的過程分為六個層次，請找出各層次中表明虎的心理的詞語。 _ _ _ _ _ _5