張雙艷好老師模板

1、姓名學(xué)歷職務(wù)課題名稱(chēng)我心目中的好老師模板張雙艷本科英語(yǔ)教師性別職稱(chēng)所任學(xué)科中一年齡教齡八年級(jí)英語(yǔ)用適當(dāng)?shù)男问絹?lái)填空15(health).(time) a學(xué)生作業(yè)3. they go to the movies(one) a month.1.1 hardly ever exercise, so i think i'm kind of2. it's bad for your health to eat junk food three week.4. he usually(have) some milk and bread for breakfast.5. what's yo

2、ur(eat) habit?曾幾何時(shí)，人們對(duì)教師的評(píng)價(jià)相對(duì)的低，教師對(duì)教師自己的評(píng)價(jià)也不高，而 這其中大致共性的標(biāo)準(zhǔn)就是教師辛勤付出與待遇不大對(duì)等.還有就是教師的 社會(huì)地位不夠高.其實(shí)這些想法與意識(shí)的出現(xiàn)也是社會(huì)發(fā)展時(shí)段中不良風(fēng)氣 -種曲長(zhǎng).其實(shí)教師真的很神圣，這里我不想怎樣高歌教師的職業(yè)情操.但可以很肯定的定位教師的社會(huì)責(zé)任.教師是傳道授業(yè)解惑.從這一點(diǎn)上看，我們不 難分析出教師社會(huì)責(zé)任的重大.教師是一個(gè)國(guó)家孩子的領(lǐng)頭羊，是一個(gè)國(guó)家,我的感言一個(gè)民族文明程度的階梯，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家是否振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié).教師在課堂上言談舉止，思想精良極為深刻在影響孩子的發(fā)展與審時(shí)度勢(shì)的角度，這 種看似不經(jīng)意的耳濡目染交流中對(duì)孩子影響已經(jīng)深深在烙在孩子心中，而一 個(gè)孩子是一個(gè)家庭的中心，一群孩子就是一群家庭的中心，一個(gè)國(guó)家的孩子, 就是一個(gè)國(guó)家的中心，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱.而每個(gè)孩子的成長(zhǎng)固 然要經(jīng)過(guò)被教師傳道授業(yè)解惑的過(guò)程，這個(gè)教師可以是父母，也可以是教師, 還可以是其它任何人.孔子說(shuō)過(guò)：”三人行，必有我?guī)?”所以不論是專(zhuān)業(yè) 教師還是一字之師，都是很神圣的（可加頁(yè)）評(píng)議：教育是一個(gè)國(guó)家文明程度的精神理念，教師是教育的靈魂與支柱.所以高素質(zhì)的教 師隊(duì)伍在一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)程中所起的作用是具有無(wú)限潛能的，更是無(wú)法估