班會設(shè)計及實習(xí)班主任工作總結(jié)

1、班會設(shè)計及實習(xí)班主任工作總結(jié)“面對誤會”班會設(shè)計今天的班會開始， 首先請上周的實習(xí)班主任做上周班級情況的總結(jié)， 掌聲歡 迎。（劉國雨發(fā)言）誤會是利用人物對客觀事物的錯誤認識， 或是人物處境、 性格、氣質(zhì)的差異， 造成一種暫時假象， 從而產(chǎn)生誤會， 是通過偶然的情節(jié)來反映事物必然規(guī)律的一 種構(gòu)戲手法。我們的生活中， 常常會因為一些事情的片段來估計整件事， 也會因為自己偶 然的一件事讓別人誤會自己，面對誤會，我們該怎么處理？下面，我來講一個小故事：早年在美國阿拉斯加地方， 有一對年輕人結(jié)婚， 婚后生育， 他的太太因難產(chǎn) 而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗

2、聰明聽 話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲 出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見 了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形， 以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了， 大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然 身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令 人驚奇的誤會。誤會的事

3、，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒 對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄 到不可收拾的地步， 人對無知的動物小狗發(fā)生誤會， 尚且會有如此可怕嚴重的后 果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想像。這個故事給我一個啟示：多一些理解，少一些誤會，遇事要冷靜。相信大家對這個故事也很熟悉了， 我們都與誤會常常見面， 我們對這些誤會又該怎么處理 呢？下面我們請童嬌同學(xué)講她的一些感受。（童嬌發(fā)言）童嬌同學(xué)下面我們請潘家和同學(xué)上臺發(fā)言（潘家和發(fā)言）潘同學(xué)相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會的經(jīng)歷， 我們分為 3

4、組進行討論， 然后我 們選出代表來說說他們的看法。今天我們的班會主題是面對誤會，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出， 遇事冷靜， 不片面看待問題是避免誤會的方法。 但是許多類型的誤會， 如無法解 釋的誤會，美麗的誤會等等，我們是忽然遇上的，處理的方法是：理解對方的正 常情緒反應(yīng)，微笑面對，我們就能消除它。實習(xí)班主任總結(jié)由于中秋、 國慶這雙節(jié)的放假， 我主持的班會到現(xiàn)在才開， 并且時間的安排 下，我只能做 3 天的實習(xí)班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經(jīng)歷。首先在學(xué)習(xí)上， 我們班的西方哲學(xué)史上了一堂雙語教學(xué)課， 在學(xué)習(xí)原汁原味 的西方哲學(xué)的同時，我們也復(fù)習(xí)了英語，課堂上氣氛活躍，同學(xué)們都

5、很認真；在 10月12日的早上，我們班進行了本學(xué)期第一次試講活動， 有 5名同學(xué)（商雪鳳、 聶芳、蘇漢、黎獻琴、張冠雙）到講臺上試講，雖然有些經(jīng)驗不足的缺點，但他 們勇于嘗試、 敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。 在小組的范圍內(nèi)， 各個試講小組也 已經(jīng)制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動能取得好成績在思想方面，我們班在 10 月 11 日，我們班進行了優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的民 主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團干”稱號，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團 員”稱號。同時，我們班正積極準備申請優(yōu)秀團支部材料。在紀律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個別現(xiàn)象，同學(xué)們上課都認 真，與老師融洽相處。在生活上， 10月 11日，我們班進行了體能