幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案五篇

1、幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案五篇幼兒園父親節(jié)活動(dòng)教案五篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章, 希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助?。?）中班社會(huì)活動(dòng)教案父親節(jié)個(gè)性賀卡含反思活動(dòng)意圖： 父親節(jié)到來(lái)之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。3、參與節(jié)日游戲。4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。制作器材：膠水、剪刀、剪貼紙等。制作步驟：第一步在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折；第二步在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口；第三步按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去， 注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，（教案來(lái)

2、自：快思教案網(wǎng).）盡量和衣服 的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。教學(xué)反思：藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必 要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而 發(fā)，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛(ài)畫畫,才能有 激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品.（2）中班社會(huì)活動(dòng)教案父親節(jié)的小精靈含反思活動(dòng)目標(biāo):1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商 討。2、感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4、愿意大膽

3、嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙2、記號(hào)筆若干活動(dòng)過(guò)程：1、教師提出活動(dòng)主題：教師:父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？2、幼兒分組商討采訪主題效果分析：對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸打呼嚕的有關(guān)情況。4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。（.教案來(lái)自:快思教.案8、收集爸爸的照片

4、，并舉行爸爸照片展。9、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比，看誰(shuí)帥。）接著，孩子開(kāi)始自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后，小記者開(kāi)始行動(dòng)了。教學(xué)反思: 通過(guò)本次幼兒園活動(dòng)，加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感，并 使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì) 到了自己的自尊!（3）大班父親節(jié)手工教案紙盤爸爸含反思活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻 子、嘴唇。2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤 上創(chuàng)造出有趣的臉譜。3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓

5、、撕、貼等 操作活動(dòng)。4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、材料操作包、綜合材料包 2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀 3、爸爸的圖片游覽 4、范例范畫活動(dòng)過(guò)程1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)ppt、幻燈片播放 準(zhǔn)備。2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什 么？教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片 活著生活圖片等。3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工， 盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣！（1）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？（2）教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物盤子爸

6、爸你們 想不想也來(lái)做一個(gè)呢？4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。（2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五 官和頭發(fā)。（3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！活動(dòng)延伸 教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻?；顒?dòng)總結(jié)幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩 子們更愛(ài)自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親 節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等?。?）小班語(yǔ)言父親節(jié)教案我的好爸爸活動(dòng)主題：表達(dá)力活 動(dòng)名稱：語(yǔ)言 班級(jí)：幼班 上

7、課時(shí)間15分活動(dòng)內(nèi)容：我的好爸爸活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽(tīng)同伴談話、交談的習(xí)慣。2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)他人的情感。3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的 活動(dòng)。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：組織語(yǔ)言教學(xué)2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？2、好爸爸、壞爸爸唱碟3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。 活動(dòng)過(guò)程1引入話題師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天，老師請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些

8、什么？2、活動(dòng)開(kāi)始1、老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要 清楚地說(shuō)出爸爸的長(zhǎng)相，爸爸在家里做些什么事？2、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容， 引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。3、引導(dǎo)幼兒集體談爸爸1、自由交談后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。2、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。4、拓展談話的話題1、你喜歡爸爸嗎？你愿意為爸爸做些什么事情？。2、在幼兒的談話過(guò)程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：我爸爸是，他會(huì)做。小結(jié)引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛(ài)孩子的，同時(shí)，他們也希望我們的小 朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛(ài)爸爸和我們身邊的 每一個(gè)人。(欣賞歌曲：

9、好爸爸 壞爸爸)(5) 小班活動(dòng)教案父親節(jié)【活動(dòng)目的】1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的 艱辛。2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女 間的感情。3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌?！净顒?dòng)過(guò)程】幼兒配樂(lè)朗誦： 父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫 暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔 明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞, 寓于無(wú)形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最 崇拜和尊敬的人，