湖北省武漢市江夏區(qū)七年級數學上冊第一章有理數1.3有理數的加減法有理數的加減混合運算導學案(無答案)(_第1頁
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文檔簡介

1、有理數的加減混合運算德育目標：使學生逐漸養(yǎng)成規(guī)范的計算習慣，培養(yǎng)學生初步的推理能力與表達能力學習目標：1 .理解加減法混合運算統(tǒng)一為加法運算的意義，學會把加減法統(tǒng)一成加法.2 .會正確熟練地進行有理數加減混合運算，發(fā)展學生的運算能力.學習重點：能把加、減法統(tǒng)一成加法運算，并用加法運算律合理地進行運算。學習難點：把加、減混合運算統(tǒng)一成加法運算學習一過程：一、課堂引入：復習法則有理數加法法則：有理數減法法則：減去一個數，等于加上這個數的 。二、自學教材：問題一架飛機作特技表演，起飛后的高度變化如下表:高度的變化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米記作+ 4.5千米-3.2 升+

2、 1.1 升-1.4 升此時飛機比起飛點高了多少千米？你們是怎樣列式計算的？你還能發(fā)現不同的算法嗎?三、例題講解：例 5:計算(20) + (+ 3) ( 5) (+7)4 / 4練習計算 1 4+ 3-0.5 一2.4+3. 5 4.6 +3. 5十 (一7) (+ 5) + ( 4) ( 10)1、式子一20+3+5 7有哪兩種讀法？讀法1： 讀法2:2、引入相反數后，加減混合運算可以統(tǒng)一為加法運算，即 a+b c = a +b +四、當堂訓練：1、把下列各式改寫成省略加號的和的形式，并指出化簡后的式子的讀法(1)( 一 15)+( 10)+(+3) 十(+8)=讀作 ,也可讀作(2) (

3、 一 8)+( 一 10) 一 (+5) (- 6)=讀作 ,也可讀作 .2、把下列各式寫成省略加號和括號的形式：(1) 10+ (+4) + (6) ( 5) .二(2) (-8)-( +4) + ( 7) ( +9) =3、以下2題均有錯誤，指出錯在哪里，并改正(1) ( 5) ( 4) (+ 1)改正：=15+ ( 4) + (+ 1)=9+ (+ 1)(2) ( 7) (+ 4) + ( 8) + ( 3) ( 8) 改正:= -7+4 8 3 8= -22(2)4、 計算(1) ( 30) (+8) (+6) ( 17)(3) ( 8) ( 10) + ( 32) ( 7)(4)-( + 1)-(-3四)0.25 + (一 3.75 ) 4.5(5) -4.125 一 2十 ( 6)一3.75 -4.5(6) 1 2 + 34+5 6+ 20

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