人教版五年級數(shù)學(xué)下冊“圖形與幾何”領(lǐng)域?qū)ｍ椌毩?xí)

1、精品資料歡迎下載五年級下冊“圖形與幾何”領(lǐng)域?qū)ｍ椌毩?xí)（二）一. 填空架拉成一個平行四邊形，與原來長方形相比，周長1. 寫出是軸對稱圖形的三個英文字母（） .（ ），面積（）。（）. （）；三個阿拉伯?dāng)?shù)字 （）.（）.9把一個棱長 dm的正方體切成兩個體積相等的（）；三個漢字（） . （） . （）。長方體，其中一個長方體的表面積是（） dm3。2 9.08 立方分米 =() 升() 毫升10一個正方體軟木的棱長是 cm，表面涂滿了藍(lán)68立方厘米 =()毫升=() 升漆，把它切成棱長為 cm 的小正方體若干塊。 在這3小剛做了一個正方體木制框架，想給木框涂黃些小正方體中，三面涂有藍(lán)漆的有（）塊，

2、兩面綠兩種顏色，使每個面有且只有一條綠棱，小剛應(yīng)涂有藍(lán)漆的有（）塊，一面涂有藍(lán)漆的有（）涂（）條綠棱，（）條黃棱。塊，沒有涂上藍(lán)漆的有（）塊。4把一個棱長 m 的正方體切成棱長cm 的小正方體，可以切成（）塊，如果把這些小正方體二. 選擇排成一行，一共長（） m。1. 用一根 52 厘米長的鉛絲，正好可以焊成長6 厘5用一根 12 分米長的鐵絲圍成一個最大的正方體米，寬 4 厘米，高 _厘米的長方體教具。形狀的框架，這個正方體的體積是() 立方分 2 3 4 5米，表面積是（）平方分米。6用 3 個棱長 4分米的正方體粘合成一個長方體，2如果把長方體的長 . 寬. 高都擴(kuò)大 3倍，那么它長方體

3、的表面積比3 個正方體的表面積少() 平的體積擴(kuò)大 _倍。方分米。 3 927 107用 12 個 1 立方分米的小正體拼擺成一個立體圖形。 這個立體圖形占地面積是（）平方分米。3下面圖形中可以折成正方體的是（）。至少移動其中（）個小正方體可以拼成一個長方體。圖1圖2圖3圖48小強(qiáng)用四根木條釘了一個長方形框架，他把框精品資料歡迎下載4個小正方體拼成一個大正方體，從中任意拿2小明要把 4 本長 14 厘米，寬10 厘米，厚6 厘走一塊，大正方體的表面積（）米的故事書包裝，至少要用多少平方分米的包裝大了沒變小了無法確定紙？5 一個棱長是4分米的正方體，棱長總和是_分米，表面積是 _ 平方分米，占地

4、面積是 _ 平方分米，體積是_ 立方分米， 16 64 96486. 一個長方體和一個正方體的棱長總和相等，已知長方體的長寬高分別是厘米. 厘米 . 厘米，那么正方體的體積（）長方體的體積。3一個正方體木塊棱長為20 厘米，如果把這個正大于三. 判斷小于等于計算不了方體切成棱長 10 厘米的小正方體，這些小正方體的表面積比原正方體的表面積多多少？1. 兩個長方體表面積相等，體積也相等。（） . 有個頂點，條棱，個面的物體，不是長方體就是正方體。（） . 一個棱長厘米的紙盒內(nèi)一定能裝下一個體積為立方厘米的鐵條。（） . 面積單位比體積單位小。（） .長方體所有的面一定是長方形。（）四 .問題解決

5、1.一個長方體木塊，截成 3 個完全相同的正方體，4一個長方體，不同的三個面的面積分別是30平三個正方體棱長之和比原長方體的棱長和增加了方厘米 .24 平方厘米 .20 平方厘米。每個面的棱長128 厘米，原長方體長是多少厘米？都是整數(shù)，這個大長方體體積是多少？精品資料歡迎下載5一個底面是正方形的長方體花瓶，如果把它的8. 在一個長15 分米. 寬12 分米.高10 分米的長方側(cè)面展開正好是一個邊長是瓶的體積是多少？36 厘米的正方形，花體水箱中，有 6 分米的水，如果沉入棱長的正方體鐵塊，現(xiàn)在水箱中水深多少？30 厘米6. 在一個長50cm , 寬 30cm，高 10cm的長方體石塊中間鑿出一個棱長10cm 的正方體后，這個石塊9. 一塊長方形鐵皮，長 35 厘米，寬 30 厘米，從四角切掉邊長為 5 厘米的正方形后， 焊接成無蓋盒子，的表面積是多少？（鐵皮厚度不計）這個盒子的容積多少毫升？7. 一個長方體，高如果增加3 厘米，就成為一個正10. 在一個