壘球投擲正手拋球微課說明

1、壘球投擲微課創(chuàng)作說明作品名稱：壘球投擲微課學(xué)習(xí)內(nèi)容：高中體育與健康高二年級體育選修適應(yīng)對象：高二年級主 講：長沙市電子工業(yè)學(xué)校 龍澤壘球投擲教學(xué)設(shè)計陳建雄一、指導(dǎo)思想：作為一種將技巧、體能、靈性等有機(jī)地融為一體的壘球投擲運動，在我國曾經(jīng)起到了振奮全民族精神，改變世界政治格局的催化劑的重要作用，“小球”推動“地球”，中美關(guān)系正常化的情形仍使人記憶猶新。壘球投擲這項運動越來越受到全世界人民的擁護(hù)與愛戴，基于壘球投擲運動在國際、國內(nèi)日益深入人心，也為了促進(jìn)我國壘球投擲運動的蓬勃發(fā)展，為我國培養(yǎng)多種壘球投擲運動人才的目的。學(xué)校的壘球投擲校本課程就是體育課程特色化、校本化的產(chǎn)物，是我校體育課程體系的有益

2、補(bǔ)充。教材選定和教學(xué)目標(biāo)確定本節(jié)課選擇復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備姿勢、正手拋球的動作為教學(xué)內(nèi)容，圍繞學(xué)生自制的目標(biāo)組織教學(xué)，以達(dá)成目標(biāo)要求。二、教法、學(xué)法及組織形式1.教法：教師通過生動的語言和形象的動作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，注重啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主學(xué)練的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)法：學(xué)生置身于情境中體驗玩兒的快樂，通過主動參與、親身實踐，達(dá)到學(xué)的目的。在導(dǎo)與學(xué)的雙重作用下，學(xué)生盡情的發(fā)揮自己的主觀能動性，提高基本活動能力，同時注重學(xué)生間互助、互學(xué)意識的培養(yǎng)。3.組織形式：課上采用了集體、分組等練習(xí)形式，為學(xué)生提供能力發(fā)展的廣闊空間。學(xué)生在生動、活潑、和諧的課堂氛圍中，真正體驗到體育活動的樂趣。三、

3、教學(xué)過程設(shè)計：1、采用教師集體講解動作要領(lǐng)、示范、優(yōu)秀學(xué)生示范，集體練習(xí)，教師指導(dǎo)規(guī)范。2、教師輪流手把手教每個學(xué)生。3、優(yōu)秀學(xué)生示范動作，并和教師配合示范上臺打。4、分組練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)生主體地位，在教師的指導(dǎo)下，采用自制訓(xùn)練目標(biāo)“分層教學(xué)”的組織形式，從學(xué)生的情感因素出發(fā)組內(nèi)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、共同提高。教學(xué)方法以啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)生自主、研究協(xié)作學(xué)習(xí)為主，使每一位學(xué)生在不同的技術(shù)程度上敢于突破，從而使學(xué)生在能提高的范圍內(nèi)得到充分的提高。本節(jié)課的教學(xué)重點：掌握正手拋球動作，熟悉拋球球性。教學(xué)難點：動作協(xié)調(diào)、連貫。教材內(nèi)容      

4、0; 主題：正手拋球課的類型        新授課準(zhǔn)備姿勢、正手拋球的動作和顛球游戲                教學(xué)目標(biāo)1.本課程是為學(xué)生進(jìn)行終身體育鍛煉提供了一種途徑。通過本課程的學(xué)習(xí)增進(jìn)學(xué)生心理與生理的健康、身體協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，陶冶情操、提高審美能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，自覺鍛煉的意識和能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。2.通過練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自信心和互助、互學(xué)的合作精神。動作要點  &#

5、160;     學(xué)習(xí)掌握正手拋球動作，熟悉壘球投擲球性教學(xué)過程        導(dǎo)入        1.師生問好2.語言導(dǎo)入3、準(zhǔn)備姿勢組織：兩列橫隊 教師講解示范準(zhǔn)備姿勢動作要領(lǐng)教師示范動作要領(lǐng)（兩腳開立約與肩同寬，左腳稍前右腳稍后，兩腿自然彎曲，收腹含胸，不執(zhí)拍手自然放于腹前）學(xué)生成廣播體操隊形散開    4分鐘模仿想象                教師巡回指導(dǎo)，手把手的教每一個學(xué)生

6、0;       學(xué)生模仿練習(xí)（集體）    15分鐘                        教學(xué)過程        激勵參與（1）學(xué)習(xí)、練習(xí)、正手拋球動作1、        優(yōu)秀學(xué)生示范        二、學(xué)習(xí)正手攻球動作1、教師示范動作要領(lǐng)（兩腳開立約與肩同寬、左腳稍前右腳稍后、屈膝收腹、左手自然

7、置于腹前、右手作攻球動作)注意：攻球動作分兩步（1）、放開  執(zhí)拍手自然放于身體一側(cè)，大約成100度角。(2)、收起  執(zhí)拍手自然揮動至兩眼之間，手腕不能彎曲。2、優(yōu)秀學(xué)生示范3、教師指導(dǎo)練習(xí)4、學(xué)生分組練習(xí)        36分鐘（2）三、專項步法練習(xí)1、教師講解示范2、優(yōu)秀學(xué)生示范        組織：兩列縱隊1、選出做得好的        10分鐘游戲：拋球比賽         組織：分散在場地內(nèi)1.教師講解游戲規(guī)則和方法并示范。2.教師指導(dǎo)游戲。