貝多芬音樂(lè)賞析

1、 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 路德維希路德維希凡凡貝多芬貝多芬是一位集古典主義古典主義大成、開(kāi)浪漫主義浪漫主義先河的德意志古典音樂(lè)古典音樂(lè)作曲家，也是一位演奏家和指揮家。他的作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展顯著深遠(yuǎn)影響。貝多芬被也被尊稱為 “樂(lè)圣樂(lè)圣”。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 獻(xiàn)給愛(ài)麗絲是貝多芬創(chuàng)作的一首其鋼琴小品。貝多芬一生沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，但是，他一直盼望著能得到一位理想的伴侶。因此，這類事在貝多芬的生活中也有些浪漫色彩的故事流傳。1808-1810年間，貝多芬已經(jīng)是近四十歲的人了。他教了一個(gè)名叫特蕾莎瑪爾法蒂的女學(xué)生，并對(duì)她產(chǎn)生了好感。在心情非常甜美、舒暢的情況下，他寫(xiě)了一首致特蕾莎的小曲贈(zèng)給她。1867年，在斯圖加特出版這首

2、曲子的樂(lè)譜時(shí)，整理者把曲名錯(cuò)寫(xiě)成獻(xiàn)給愛(ài)麗絲。從此，人們反而忘記了致特蕾莎的原名，而稱之為致愛(ài)麗絲了。貝多芬是集西方古典派之大成，開(kāi)浪漫樂(lè)派之先河的偉大作曲家。人們都比較熟悉他的交響曲、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂(lè)和歌劇等大型作品，但是，他的為數(shù)不多的器樂(lè)小品，也同樣給人留下了深刻的印象。鋼琴小品獻(xiàn)給愛(ài)麗絲就是其中比較著名的一首。但在他生前未發(fā)表，樂(lè)譜發(fā)現(xiàn)于1867年。這首樂(lè)曲可能是作者四十歲時(shí)（1810年）為他的學(xué)生，名叫伊麗莎白羅克爾的女高音歌唱家所作。此曲形象單純技巧淺顯，顯然是為了適合于初學(xué)者的彈奏程度（現(xiàn)為鋼琴五級(jí)曲目）。發(fā)表以后，不脛而走，幾乎成為初學(xué)者必彈的曲目之一。還有一種說(shuō)法貝多芬12歲時(shí)，

3、到一個(gè)富商家里去教鋼琴，貝多芬非常喜歡這家的女兒愛(ài)麗絲。這首鋼琴曲是貝多芬那個(gè)時(shí)候創(chuàng)造的。 鋼琴曲致愛(ài)麗絲是德國(guó)作曲家貝多芬1810年所作。作者將這首精致的鋼琴小品獻(xiàn)給伊麗莎白羅克爾。樂(lè)曲以回旋曲式寫(xiě)成。一開(kāi)始出現(xiàn)的主題純樸親切，刻畫(huà)出溫柔美麗、單純活潑的少女形象。這一主題先后重復(fù)三次，中間有兩個(gè)對(duì)比性的插部。第一插部建立在新的調(diào)性上，色調(diào)明朗，表現(xiàn)了歡樂(lè)的情緒；第二插部在左手固定低音襯托下，色彩暗淡，節(jié)奏性強(qiáng)，音樂(lè)顯得嚴(yán)肅而堅(jiān)定。一連串上行的三連音及隨后流暢活潑的半音階下行音調(diào)，又自然地引出了主題的第三次再現(xiàn)。樂(lè)曲在歡樂(lè)明快的氣氛中結(jié)束。 月光奏鳴曲幾乎沒(méi)有一首名曲像這首奏鳴曲一樣，因“月光

4、”這一俗稱而名滿天下、家喻戶曉。月光這一名的由來(lái)眾說(shuō)紛紜，但最多的是源于德國(guó)詩(shī)人路德維希雷爾施塔布（17991860）形容這首樂(lè)曲的第一樂(lè)章為“如在瑞士琉森湖那月光閃耀的湖面上一只搖蕩的小舟一樣”。 這部作品，貝多芬自己稱為“好像一首幻想曲一樣的” 義務(wù)教育課程試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)義務(wù)教育課程試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)語(yǔ)文語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課本第二六年級(jí)上冊(cè)課本第二十六課十六課月光曲月光曲一文，是人民教育出版社以一文，是人民教育出版社以“月光曲月光曲”為為標(biāo)題杜撰的一個(gè)動(dòng)人故事。標(biāo)題杜撰的一個(gè)動(dòng)人故事。 原文：原文： 兩百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫(xiě)了許多著名的樂(lè)曲。其中有一首著名的兩百多年前，德國(guó)有個(gè)音

5、樂(lè)家叫貝多芬，他譜寫(xiě)了許多著名的樂(lè)曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫鋼琴曲叫月光曲月光曲，傳說(shuō)是這樣譜成的。，傳說(shuō)是這樣譜成的。 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。 貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)“這首曲子多難彈這首曲子多難彈??！我只聽(tīng)過(guò)別人彈過(guò)幾遍，總

6、是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬先生自己是怎樣彈?。∥抑宦?tīng)過(guò)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬先生自己是怎樣彈的，那有多好?。〉?，那有多好??！”一個(gè)男的說(shuō)一個(gè)男的說(shuō)“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑姑娘說(shuō)娘說(shuō)“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?” 貝多芬聽(tīng)到這里，就推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支貝多芬聽(tīng)到這里，就推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭蠟燭。在微弱的燭光下，。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是

7、眼睛失明男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。了。 皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？”貝多芬貝多芬說(shuō)說(shuō)“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?” 姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲完了，她激動(dòng)地說(shuō)聽(tīng)得入了神，一曲完了，她激動(dòng)地說(shuō)“彈得多純熟??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先彈得多純熟??！感情多深

8、哪！您，您就是貝多芬先生吧？生吧？” ” 貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧?！?” 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。 皮鞋皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海大海，月光正從，月光正從水天相接水天相接的地方升起來(lái)。的地方升起來(lái)。微波粼粼微波粼粼的的海面上，霎時(shí)間

9、灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。 兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒

10、過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子了一夜工夫，把剛才彈的曲子月光曲月光曲記錄了下來(lái)。記錄了下來(lái)。 這首鋼琴曲之所以被稱為月光曲，是由于德國(guó)詩(shī)人路德維希萊爾斯塔勃聽(tīng)了以后說(shuō)：“聽(tīng)了這首作品的第一樂(lè)章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光?！币院螅霭嫔谈鶕?jù)這段話，加上了月光曲的標(biāo)題，關(guān)于作曲家在月光下即興演奏的種種傳說(shuō)便流行起來(lái)。其實(shí)觸動(dòng)貝多芬創(chuàng)作的不是皎潔如水的月光，而是貝多芬與朱麗葉塔圭查蒂（17841856）第一次戀愛(ài)失敗后的痛苦心情。 朱麗葉塔圭查蒂是伯爵的

11、女兒，比貝多芬小14歲，兩人真誠(chéng)相愛(ài)，因門(mén)第的鴻溝，又迫使兩人分手。貝多芬在遭受這一沉重打擊之后，把由封建等級(jí)制度造成的內(nèi)心痛苦和強(qiáng)烈悲憤全部?jī)A瀉在這首感情激切、熾熱的鋼琴曲中。所以，這首曲子是獻(xiàn)給她的。 對(duì)于這個(gè)作品的解釋，也許俄國(guó)藝術(shù)批評(píng)家斯塔索夫（18241906）的見(jiàn)解是比較合理的。他在回憶了聽(tīng)李斯特在彼得堡的演奏后，認(rèn)為這首奏鳴曲是一出完整的悲劇，第一樂(lè)章是暝想的柔情和有時(shí)充滿陰暗預(yù)感的精神狀態(tài)。他在聽(tīng)安東魯賓斯坦的演奏時(shí)也有類似的印象：“從遠(yuǎn)處、遠(yuǎn)處，好像從望不見(jiàn)的靈魂深處忽然升起靜穆的聲音。有一些聲音是憂郁的，充滿了無(wú)限的愁思；另一些是沉思的，紛至沓來(lái)的回憶，陰暗的預(yù)兆歡樂(lè)頌歡樂(lè)

12、頌歡樂(lè)頌，又稱，又稱快樂(lè)頌快樂(lè)頌。是。是在在17851785年由年由德國(guó)德國(guó)詩(shī)人席勒所寫(xiě)的詩(shī)詩(shī)人席勒所寫(xiě)的詩(shī)歌。歌。貝多芬貝多芬為之譜曲，成為他的第為之譜曲，成為他的第九交響曲第四樂(lè)章的主要部份，包九交響曲第四樂(lè)章的主要部份，包含四獨(dú)立聲部、合唱、樂(lè)團(tuán)。而這含四獨(dú)立聲部、合唱、樂(lè)團(tuán)。而這由貝多芬所譜曲的音樂(lè)（不包含文由貝多芬所譜曲的音樂(lè)（不包含文字）成為了現(xiàn)今字）成為了現(xiàn)今歐洲聯(lián)盟歐洲聯(lián)盟的盟歌。的盟歌。 賞析： 主旋律進(jìn)場(chǎng)是由大提琴和低音提琴演奏的，渾厚、低主旋律進(jìn)場(chǎng)是由大提琴和低音提琴演奏的，渾厚、低沉的聲音在寂靜中響起，給人一種深沉、平靜的感覺(jué)；沉的聲音在寂靜中響起，給人一種深沉、平靜的

13、感覺(jué)；旋律演奏了一次之后，中提琴進(jìn)場(chǎng)重復(fù)旋律，旋律行旋律演奏了一次之后，中提琴進(jìn)場(chǎng)重復(fù)旋律，旋律行進(jìn)到中音部，主題曲稍亮的音色給旋律帶來(lái)一種明快進(jìn)到中音部，主題曲稍亮的音色給旋律帶來(lái)一種明快的感覺(jué)，低音部則退到后面和木管一起伴奏；中提琴的感覺(jué)，低音部則退到后面和木管一起伴奏；中提琴演奏完旋律之后也退到伴奏，接著小提琴加入了，小演奏完旋律之后也退到伴奏，接著小提琴加入了，小提琴如歌般的聲音歡唱著，讓旋律真的活起來(lái)了；小提琴如歌般的聲音歡唱著，讓旋律真的活起來(lái)了；小提琴聲部簡(jiǎn)單重復(fù)了旋律后，旋律行進(jìn)到樂(lè)隊(duì)齊奏，提琴聲部簡(jiǎn)單重復(fù)了旋律后，旋律行進(jìn)到樂(lè)隊(duì)齊奏，這時(shí)銅管、木管吹奏主旋律，其他各聲部伴奏，

14、這時(shí)銅管、木管吹奏主旋律，其他各聲部伴奏，場(chǎng)面場(chǎng)面宏大，由前面的平靜、深沉的快樂(lè)進(jìn)入到了萬(wàn)眾歡騰宏大，由前面的平靜、深沉的快樂(lè)進(jìn)入到了萬(wàn)眾歡騰的場(chǎng)面，歡樂(lè)頌的主旋律貫穿始終。這便是這部偉大的場(chǎng)面，歡樂(lè)頌的主旋律貫穿始終。這便是這部偉大的曲子所要歌頌的主題的曲子所要歌頌的主題歡樂(lè)，一個(gè)簡(jiǎn)單卻又優(yōu)美歡樂(lè)，一個(gè)簡(jiǎn)單卻又優(yōu)美的旋律將它表現(xiàn)得淋漓盡致。的旋律將它表現(xiàn)得淋漓盡致。 歌詞：歌詞： SONG OF JOY歡樂(lè)頌 歡樂(lè)女神 圣潔美麗 燦爛光芒照大地 我們心中充滿熱情 來(lái)到你的圣殿里 你的力量能使人們消除一切分歧 在你光輝照耀下面人們團(tuán)結(jié)成兄弟 你的力量能使人們消除一切分歧 在你光輝照耀下面人們團(tuán)

15、結(jié)成兄弟 這是一首龐大的變奏曲，充滿了莊嚴(yán)的宗教色彩，氣勢(shì)輝煌，是人聲與交響樂(lè)隊(duì)合作的典范之作。通過(guò)對(duì)這個(gè)主題的多次變奏，樂(lè)曲最后達(dá)到高潮，也達(dá)到了貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作的最高峰。 在1824年5月7日，維也納凱倫特納托爾劇院，貝多芬第九交響曲的首演音樂(lè)會(huì)隆重舉行！這次演出可謂盛況空前，久違的歡呼、久違的熱烈，重新回到貝多芬的周圍。當(dāng)整部作品演奏完畢之后，出現(xiàn)了很多令人驚異的場(chǎng)面，或許這是我們這代人一生都難以看到的音樂(lè)會(huì)場(chǎng)景觀眾們近乎瘋狂的鼓掌、歡呼，很多人留下了激動(dòng)的淚水，人群不住的朝著舞臺(tái)的方向擁去，人們被這恢宏的旋律所打動(dòng)，已經(jīng)顧不得禮儀。而作曲家本人雖然因?yàn)槎@，已經(jīng)聽(tīng)不到任何歡呼聲和掌聲，卻

16、依舊被這超乎尋常的熱情場(chǎng)面激動(dòng)得暈厥過(guò)去，一度不省人事 c小調(diào)第五交響曲，又名命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲（Fate Symphony），德國(guó)作曲家貝多芬最為著名的作品之一，完成于1805年至1808年初。此曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。 貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開(kāi)頭，寫(xiě)下一句引人深思的警語(yǔ)：“命運(yùn)在敲門(mén)”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。 樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英雄意志戰(zhàn)勝宿命論、光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。恩格斯曾盛贊這部作品為最杰出的音樂(lè)作品。整部作品精煉、簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一。 創(chuàng)作背景貝多芬開(kāi)始構(gòu)思并動(dòng)筆寫(xiě)c小調(diào)第五交響曲是在1804年，那時(shí)，他已寫(xiě)過(guò)“海利根遺書(shū)”，他的耳聾已完全失去治愈的希望。他熱戀的情人朱麗葉塔齊亞蒂伯爵小姐也因?yàn)殚T(mén)第原因離他而去，成了加倫堡伯爵夫人。一連串的精神打擊使貝多芬處于死亡的邊緣。但是，貝多芬并沒(méi)有因此而選擇死亡。他在一封信里寫(xiě)道：“