教師責(zé)任心的培訓(xùn)

1、教師責(zé)任心的培訓(xùn)教師責(zé)任心的培訓(xùn)什么是責(zé)任心？你的責(zé)任心體現(xiàn)在哪里？（）責(zé)任心是發(fā)自內(nèi)心的，敢于面對(duì)生活的勇氣?！币粋€(gè)人要在 社會(huì)上獲得認(rèn)可，無(wú)論對(duì)待工作、對(duì)待生活、對(duì)待自己、對(duì)待別 人，都需要有責(zé)任心。而“責(zé)任心”對(duì)于一名幼兒教師（夜班、 廚房）尤為重要，我認(rèn)為一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的條 件是“責(zé)任心”。這項(xiàng)工作要求我必須對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、 對(duì)幼兒園負(fù)責(zé)。沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。（舉例說(shuō) 明北關(guān)煤氣中毒、簽協(xié)議書。培養(yǎng)教師的責(zé)任心）。作為一名 教師必須是一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有勇氣的人。20年以后我 們的孩子是祖國(guó)的未來(lái)，他們是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我們的祖?guó)就會(huì)更繁榮富強(qiáng)。1

2、.責(zé)任心名合格的幼兒教師的責(zé)任心，首先，幼兒教師必須發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)自己所從事的幼教工作。只有熱愛(ài)幼教工作，以幼教工作為“樂(lè)”,熱情地投入到幼教工作中去，責(zé)任心才能在內(nèi)心扎下根基。幼師是非常特殊的職業(yè)，工作中面對(duì)的是幼兒，他們不懂人情事理、必須平等地欣賞、對(duì)待每一位孩子，我們沒(méi)有理由以貌取人、助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害他們的自尊。為每一位孩子提供均等的發(fā) 展機(jī)會(huì)，讓他們幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)，是幼兒教師的天 賦使命。（有錢的、開車的、同樣都是孩子，沒(méi)有貴賤之分。100花99、1元花9毛9都是父母的心頭肉。我們?cè)撛趺醋鱿胍幌耄浚?.責(zé)任心，不是空洞的說(shuō)教，它需要落實(shí)，在日常工作的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)出來(lái)。具有

3、責(zé)任心，要求認(rèn)真對(duì)待自己的工作，責(zé)任心 是一種態(tài)度，認(rèn)真工作是態(tài)度端正的體現(xiàn)。雖然我面對(duì)無(wú)知的孩 子，但是教案設(shè)計(jì)要精心、課前準(zhǔn)備要細(xì)心、上課時(shí)要認(rèn)真，把 他們當(dāng)成平等交流的伙伴看待。幼兒教師的任務(wù)，在于培養(yǎng)孩子 良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?、如何學(xué)習(xí)、如何生活。引導(dǎo)孩子 們明白道理，啟發(fā)他們探索世界奧秘的興趣。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)愉 悅的環(huán)境中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。把握細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，（幼 兒入園并不是單一的看好孩子，讓孩子完成幼兒園的教學(xué)任務(wù), 而是讓孩子學(xué)會(huì)如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何的生活。這樣就要求 我們老師必須設(shè)置好我們每一節(jié)課，要精心、細(xì)心讓教育滲透到 生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，只要這樣我們的孩子才

4、能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?人）。（一位托班老師的親身體會(huì)我們聽(tīng)一聽(tīng)、想一想我的工作是這樣 做的嗎？）去小便，望著便池不敢邁步，我遞上一只手，扶著他 們。小便完，我又遞上一只手，拉著下來(lái)，就在牽牽拉拉中，他 們自己完成小便一一有的孩子生來(lái)還是頭一次自己完成小便。孩 子太小不能很好的表達(dá)，不免拉巴巴弄臟衣褲、被褥的情況，這 就要求仔細(xì)觀察孩子的異常、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給孩子換洗干凈，讓孩子舒適，讓家長(zhǎng)放心。孩子們吃飯時(shí)有一些在家形成的習(xí)慣，有的挑食、有的磨蹭、有的不喂不吃，面對(duì)這些，必須耐心，需要改正的習(xí)慣我耐心教她們改正，需要幫助的我就耐心幫助孩子。孩子們午睡時(shí)要注意多巡視，踢被、蒙頭都要及時(shí)蓋好，免得著 涼

5、生?。坏毒?、紐扣、藥物等要放在孩子夠不著的地方，以防刺傷、誤吞、誤服；熱水要放好、放穩(wěn)，免得燙傷；不能在無(wú)人接 班的情況下離開孩子、要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同解決問(wèn)題。在這一點(diǎn)一滴中，我們成為孩子們的倚靠,取得了家長(zhǎng)的信賴圓滿的完成了我們小班的教育教學(xué)工作。（想一想自己是怎么做的？夜班更應(yīng)該注意細(xì)節(jié)！今后應(yīng)該怎么做？）作為廚房師傅們應(yīng)該注重哪些細(xì)節(jié)呢！做飯必須穿工衣、戴工帽，做到飯菜留樣，制訂不同的食譜，不斷的巡查孩子吃飯 的情況，進(jìn)行及時(shí)的改正，孩子喜歡吃什么，不喜歡吃什么你們 知道了嗎？找原因了嗎？我希望我們都對(duì)自己的工作進(jìn)行反 思？幼兒園越發(fā)展越壯大，要想走的更好走的

6、更遠(yuǎn)，我們必須正 規(guī)化的要求自己，要不我們會(huì)被社會(huì)淘汰。（廚房掉頭發(fā)進(jìn)行了 罰款）大家想一想廚房的環(huán)境是什么樣子的難道？我們都會(huì)喜歡 的。希望大家各負(fù)其責(zé)做好自己的工作，我們的這一天1號(hào)就會(huì) 到來(lái)!3.一個(gè)人的責(zé)任心不是與生就來(lái)的、不是一成不變的， 它需要在后天的成長(zhǎng)中培養(yǎng)，它需要反復(fù)的鍛煉、磨礪。幼 兒教師肩負(fù)著啟蒙幼兒責(zé)任心的使命，幼兒教師不但要對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒!行責(zé)任，還要把這份責(zé)任心傳遞給孩子。言必信、行必果，受人之托衷人之事，用自己日?！柏?fù) 責(zé)的語(yǔ)言、行為”影響孩子，讓“責(zé)任”的種子在他們幼小 的心靈中扎下根來(lái)，成為他們?nèi)蘸蠹缲?fù)家庭、社會(huì)、國(guó)家責(zé) 任的起源。（園長(zhǎng)、教師都要以身

7、作則答應(yīng)別人的事，一定 要辦到。尤其是孩子。這樣你可以更好的在孩子心中樹立形 象。（蘋果、糖果）可以上一年級(jí)嗎？）。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光；用心對(duì)待生活 的人，才能感覺(jué)到生活的美好；用心對(duì)待工作的人，才能感 覺(jué)到工作的快樂(lè)。對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō),幼兒園給自己創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺(tái)。每一位教師都應(yīng)該懷著一顆感恩的心用自己的 勤奮和努力將這個(gè)平臺(tái)搭建得更壯觀。幼兒園是每個(gè)人第一 次接受正規(guī)教育的場(chǎng)所，孩子在幼兒園教育下打下了扎實(shí)的 認(rèn)知的基礎(chǔ)。對(duì)于她今后走上社會(huì)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，百利而 無(wú)一害。所以祖國(guó)的未來(lái)需要我們好好地去培育。另外，孩 子們往往會(huì)從幼兒園教師那里定下教師的形象，所以平時(shí)注 意一言一行，是讓教師的光榮形象深入孩子的內(nèi)心?。ㄅe例 小學(xué)的老師印象深刻）你現(xiàn)在可能是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不夠豐富，專業(yè)技能不夠扎實(shí)的 幼兒教育者，但只要你愿意做一個(gè)有責(zé)任心地老師，我們春 蕾幼教集團(tuán)隨時(shí)歡迎你的加入!（知道鷹嗎？鷹可以活多少年？鷹最鋒利的是哪個(gè)部位？鷹的壽命是60到70年。最鋒利的是鷹抓和嘴巴，鋒利 的鷹抓和嘴巴只能用30年。它為了重生為了脫胎換骨，它 用盡力氣把自己的鷹抓和嘴巴在石頭上磨平碰到，在山洞里 不吃不喝等