國家二級心理咨詢師考試真題與答案

1、2008年5月  勞動和社會保障部                卷冊二：技能選擇題                          案例問答題                &

2、#160;                  第一部分  技能選擇題                  (1一100題，共100道題)                  案例一：     &

3、#160;                   一般資料：求助者，男性，28歲，醫(yī)院主治醫(yī)師。                                       案例介紹：求助者在大學(xué)時與同學(xué)談戀愛，計劃畢業(yè)后

4、結(jié)婚。但畢業(yè)后女友出國留學(xué)，結(jié)婚的事就耽誤了下來。四年來女友不斷催促他出國，可他放不下自己在國內(nèi)某著名醫(yī)院的工作和發(fā)展機(jī)會，反而力勸女友回國發(fā)展，遂與女友產(chǎn)生矛盾。為此很苦惱，前來進(jìn)行心理咨詢。                                       求助者是第一次作心理咨詢，他看到咨詢室大約十五、六平方米，室內(nèi)擺設(shè)只

5、有兩張沙發(fā)，中間有一茶幾。上面有錄音機(jī)、鮮花和紙巾盒。在沙發(fā)的對面墻上有“告別痛苦，迎來快樂”、“幸福是自己創(chuàng)造的”、“擺脫煩惱，塑造歡樂”等橫幅。                      下面是心理咨詢師的一段咨詢談話：                  因為你是第一次作咨詢，所以我先給你介紹一下心理咨詢是怎么回事。心理咨詢是我?guī)椭?/p>

6、解決心理問題的過程，就是我把心理學(xué)的理論和方法融合在我的語言里來幫助你，通過促進(jìn)你的心理成長，你自己探索、解決自己的心理問題。當(dāng)然，必要時我也會給你開一些很有效的藥物。請注意，是我?guī)椭愣皇翘婺憬鉀Q問題。在心理咨詢中我作為心理咨詢師將遵循價值中立的原則，我會絕對遵守，不把自己的價值觀強(qiáng)加給你，我還將遵守保密原則，在咨詢時你所談到的任何內(nèi)容無論是否涉及到你的個人隱私，我都絕對為你保密，請你放心。心理咨詢是一個過程，需要時間，你每次來咨詢都需要預(yù)約，每次咨詢的時間可以靈活掌握。心理咨詢按規(guī)定是要收費(fèi)的，我們沒有其它收費(fèi)。         

7、;             多選：1、該心理咨詢室的設(shè)置呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是(  AB  )。                      (A)簡潔    (B)面積過大    (C)簡陋    (D)面積過小         

8、;             單選：2、該心理咨詢室內(nèi)的橫幅最可能對求助者產(chǎn)生的作用是(  B  )。                      (A)影響觀察力    (B)分散注意力    (C)干擾記憶力    (D)降低想象力     

9、0;                單選：3、對使用錄音機(jī)錄音的問題，正確的理解是(  D  )。                      (A)任何情況都不能錄音    (B)都應(yīng)該錄音    (C)不必征得求助者同意    (D)一般不錄音 

10、                    多選：4、心理咨詢師的談話表明其(  AB  )。                      (A)理解心理咨詢的性質(zhì)  (B)正確掌握相關(guān)原則  (C)理解心理咨詢的過程  (D)正確掌握

11、相關(guān)技術(shù)                      多選：5、對價值中立原則的正確的理解是(  CD  ) 。                      (A)價值中立是絕對的    (B)不會有例外情況    (C)價值中立是相對的

12、60;   (D)可能有例外情況                      多選：6、對保密原則正確的理解是(  BC  )。                  (A)維護(hù)咨詢師的身心健康        (B)涉及隱私問題應(yīng)當(dāng)保密

13、                  (C)維護(hù)求助者的身心健康        (D)任何問題都需嚴(yán)格保密                      單選：7、在心理咨詢時對藥物使用問題正確的理解是(  D  )。   &

14、#160;                  (A)可以酌情使用    (B)賦予權(quán)利后使用    (C)征得同意使用    (D)不涉及藥物使用                      單選：8、心理咨詢師明確聲明不替求助者解決問題，最能表明其(  A &

15、#160;)。                      (A)理解助人自助    (B)啟發(fā)求助者獨(dú)立思考    (C)實(shí)施助人自助    (D)幫助求助者自我探索                      單選：9、每次心理咨詢的時間( 

16、0;D  )。                      (A)雙方靈活掌握    (B)控制在l小時以上    (C)在2小時左右        (D)一般1小時左右                    &

17、#160; 單選：10、心理咨詢師在介紹談話中忽略的收費(fèi)項目是(  C  )。                      (A)心理咨詢收費(fèi)    (B)心理治療收費(fèi)    (C)心理測驗收費(fèi)    (D)藥物治療收費(fèi)                

18、                   案例二：                      一般資料：求助者，女性，35歲，教師。                      

19、60;               案例介紹：求助者是市級模范教師，十多年來一直擔(dān)任某重點(diǎn)學(xué)校高三畢業(yè)班班主任。所帶班是實(shí)驗班，班里學(xué)習(xí)氣氛好，絕大部分同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)。連續(xù)多年所帶學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)的比例都名列前茅。求助者對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得很緊，目標(biāo)是全校第一。為此投入了大量精力，很少有時間照顧自己的丈夫，兒子即將參加小學(xué)升初中的考試，她也難以顧及，丈夫兒子雖能理解但也偶爾出現(xiàn)怨言，自己對此很內(nèi)疚。今年新學(xué)期開始后不久，求助者常常感到力不從心，疲憊不堪。上課時感覺頭暈、發(fā)脹，渾身乏力，有時出虛汗，

20、近期還經(jīng)常失眠。認(rèn)為自己老了，已經(jīng)不再像年輕時一樣有旺盛的精力了。為此情緒低落，煩惱，不想做事，工作熱情和效率都大幅下降。想以健康原因向?qū)W校提出辭去班主任，調(diào)換工作崗位，但考慮到學(xué)生就要參加高考，于心不忍，想干好又覺得力不從心。為此非常焦慮，害怕自己這種狀態(tài)毀了班里學(xué)生。                                      &

21、#160;心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是某名牌大學(xué)碩士，高級教師，是學(xué)校里公認(rèn)的拼命三郎，教學(xué)成績突出，經(jīng)常受到校方表揚(yáng)，對自己期望很高，要求很嚴(yán)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，性格較為內(nèi)向。一年前曾做膽囊切除手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)良好，半年前學(xué)校體檢，未見明顯軀體疾病。                      多選：11、在該案例中求助者出現(xiàn)的軀體癥狀包括(  AC )。        

22、0;             （A)疲憊不堪    (B)情緒低落    (C)出汗失眠    (D)效率下降                      單選：12、在該案例中求助者沒有出現(xiàn)的心理癥狀是(  C  )。       

23、;               (A)內(nèi)疚    (B)害怕    (C)恐懼    (D)焦慮                      單選：13、在該案例中，對求助者病程的判定是(  B  )。;        &

24、#160;    (A)十余年    (B)三月余    (C)一年余    (D)六月余                      單選：14、該案例中求助者的主要問題是(  D )。                    &#

25、160; (A)軀體健康問題    (B)教師類別沖突    (C)教學(xué)效率問題    (D)家庭工作沖突                      多選：15、對該案例中求助者的診斷，可以排除的是(  BD  )。                

26、     (A)一般心理問題    (B)軀體疾病    (C)嚴(yán)重心理問題    (D)精神疾病                    單選：16、該案例最可能的診斷是(  C  )。                

27、     (A)一般心理問題    (B)軀體疾病    (C)嚴(yán)重心理問題    (D)精神疾病                      單選：17、該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的生物原因是(  D  )。              &#

28、160;       (A)曾經(jīng)手術(shù)    (B)軀體上的原因    (C)中年女性    (D)未見明顯生物學(xué)原因                      多選：18、該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的社會原因是(  CD  )。          

29、           (A)情緒低落    (B)性格偏內(nèi)向    (C)兒子考試    (D)高三班主任                      多選：19、該案例中求助者產(chǎn)生心理問題的心理原因是(  CD  )。       

30、60;             (A)教學(xué)成績突出    (B)調(diào)換工作崗位    (C)自我要求嚴(yán)格    (D)害怕影響學(xué)生高考                      單選：20、該案例中求助者產(chǎn)生心理問題最主要的原因是(  B  )。    

31、;                  (A)身體疲憊不堪    (B)是否調(diào)換崗位的沖突    (C)兒子即將考試    (D)擔(dān)心會影響學(xué)生高考                                

32、   案例三：                      一般資料：求助者，女性，32歲，公司職員，大學(xué)本科。                                      &#

33、160;案例介紹：求助者在一家大型外企從事人力資源管理工作，收入較高，工作得心應(yīng)手，沒有量化的業(yè)績指標(biāo)壓力。丈夫為某高校副教授，有一女兒3歲，健康活潑，家庭幸福。求助者對自己的生活卻不滿意，常常自問：“難道就這樣過一輩子嗎?”，但她自己也不知道該追求什么，為此很困惑，主動前來咨詢。                      下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：          

34、60;          心理咨詢師：歡迎你來咨詢，你需要解決哪些心理問題?                          求助者：今天來就是想請您幫助我弄清我到底哪里出問題了?                    

35、0; 心理咨詢師：要想弄清你的問題，可以先進(jìn)行心理測驗。                          求助者：心理測驗?我聽說過，但沒有做過，您能給我講講什么是心理測驗嗎?                      心理咨詢師：心理測驗就像醫(yī)院的各種化驗一樣，它能幫助弄清你

36、的問題。                          求助者：我能理解，當(dāng)年我知道自己懷孕就是作了化驗。                      心理咨詢師：對的，心理測驗可準(zhǔn)了，有什么問題都能測驗出來。        &

37、#160;                 求助者：好的，那我都做什么測驗呀?                      心理咨詢師：根據(jù)你的情況，我覺得可以做EPQ、SCL-90、WAIS-RC、LES等等。               

38、           求助者：真不好意思，我不知道您說的是什么測驗。                      心理咨詢師：這些都是心理測驗，其實(shí)你知道不知道沒有關(guān)系，你去做就是了。                       &

39、#160;  求助者：好吧，做這些需要收錢嗎?                      心理咨詢師：要收錢，不過沒有多少錢，你是外企的，不會在意這點(diǎn)錢的。                          求助者：好，我做完后給您看結(jié)果， 

40、60;                   心理咨詢師：不看，我也能估計到你的結(jié)果。                          求助者：您不看了?能行嗎?               

41、0;      心理咨詢師：那就看一下吧，你放心，我都做了二十多年的咨詢了，通過心理測驗一定能搞清你的問題。                      多選：21、心理咨詢師提出先進(jìn)行心理測驗表明其(  BD  )。                    &#

42、160; (A)重視心理測驗    (B)缺乏初步理解判斷    (C)清楚測驗過程    (D)忽視了攝入性談話                      單選：22、心理咨詢師說：“它能幫助弄清你的問題”表明其對心理測驗的理解是(  B  )。            

43、0;         (A)夸大其作用    (B)心理測驗有助于診斷    (C)縮小其作用    (D)心理測驗無助于診斷                      單選：23、心理咨詢師說：“有什么問題都能測驗出來”表明其對心理測驗的理解是(  A  )。     

44、0;                (A)夸大其作用    (B)正確理解    (C)縮小其作用    (D)錯誤理解                      多選：24、心理咨詢師推薦的幾種心理測驗表明其(  CD  )。   

45、60;                  (A)選擇測驗準(zhǔn)確    (B)合理使用測驗    (C)盲目選擇測驗    (D)濫用心理測驗                      多選：25、對該求助者有針對性的心理測驗是(  AB  )。

46、0;                     (A)EPQ    (B)SCL-90    (C)LES    (D)WAIS-RC                      多選：26、對求助者進(jìn)行心理測驗(  AB  )。&#

47、160;                     (A)應(yīng)征得求助者同意    (B)應(yīng)說明測驗的意義    (C)無需求助者同意    (D)須使用多種測驗                      單選：27、“你是外企的，不會在意這點(diǎn)錢的”，這句話表明心理咨詢師(

48、  D  )。                      (A)個性豁達(dá)    (B)鼓勵求助者接受測驗    (C)錯誤收費(fèi)    (D)對求助者主觀臆測                      單選：28、心理咨詢

49、師說“我能估計到你的結(jié)果”提示其(  D  )。                      (A)預(yù)計結(jié)果的可靠性      (B)估計測驗的意義    (C)評估結(jié)果的真實(shí)性    (D)推測測驗的分?jǐn)?shù)               

50、60;      多選：29、“通過心理測驗一定能搞清你的問題”，這句話表明該心理咨詢師(  BC  )。                      (A)相信測驗結(jié)果  (B)未考慮其他方法的一致性  (C)夸大測驗結(jié)果  (D)已考慮其他方法的一致性         

51、;             單選：30、在本案例中心理咨詢師出現(xiàn)的錯誤是(  D  )。  (A)5處    (B)6處    (C)7處    (D)8處                            

52、60;         案例四：                      一般資料；求助者，男性，32歲，未婚，律師。                               

53、60;      案例介紹；求助者去年底代理過一起傷害致死案件，受害者在購物時與他人爭打后突然死亡，經(jīng)法醫(yī)鑒定為情緒激動引發(fā)心臟病所致。求助者查閱資料后得知，身強(qiáng)力壯的年輕人也可因突發(fā)心臟病死亡。某日乘公共汽車，人多擁擠，覺得透不過氣來，胸悶、心慌，突然想到自己案件里的受害者，覺得“自己是不是會和他一樣突發(fā)心臟病死去?”，因此非常害怕、緊張，四肢發(fā)麻、全身顫抖，仿佛能聽見心臟跳動的聲音。迅速下車，乘出租車到醫(yī)院看急診，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)明顯病變，求助者不放心，堅決要求住院檢查，能做的檢查都作過了，但未檢查出有明顯器質(zhì)性病變。出院后經(jīng)常出現(xiàn)心慌、心悸等癥狀，每次

54、都是乘出租車看急診，多時每周34 次，少時每月89次，不分時間地點(diǎn)場合均可發(fā)生。發(fā)作前無明顯征兆，頭腦清楚，到醫(yī)院就診后緩解。不發(fā)作時生活、工作無明顯異常。曾服用過安定類藥物，但無明顯效果。不敢一個人待在家里，不敢到人多的地方去，無法出庭代理案件，害怕自己像那個受害者一樣因心臟病死去。勉強(qiáng)外出必須有人陪同。為此內(nèi)心非常痛苦，求助者曾表示活著真是受罪，不如死了算了。                           

55、            心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者生長經(jīng)歷較為簡單，一直在本市生活工作。12歲時，其祖父因突發(fā)心臟病去世，求助者異常痛苦。求助者性格較內(nèi)向，做事認(rèn)真細(xì)致，人際關(guān)系良好，身體健康，經(jīng)濟(jì)收入較高。                    多選：31、該求助者情緒的癥狀主要包括(  AB  )。   &

56、#160;                  (A)恐懼    (B)焦慮    (C)抑郁    (D)強(qiáng)迫                      單選：32、該求助者表現(xiàn)出的情緒癥狀的主要特點(diǎn)是(  A  )。   

57、60;                  (A)突然發(fā)作，不可預(yù)期 (B)情緒與軀體癥狀無關(guān)系 (C)固定發(fā)作，可有預(yù)期 (D)情緒與軀體癥狀成反比                      多選：33、該求助者的軀體癥狀主要包括(  BC  )。       

58、;               (A)害怕、緊張    (B)全身顫抖    (C)胸悶、心慌    (D)不敢出庭                      單選：34、該求助者產(chǎn)生癥狀的特殊誘因是(  D )。       

59、              (A)性格較內(nèi)向    (B)受害者心臟病去世    (C)無特殊誘因    (D)公共汽車人多擁擠                      多選：35、為作出明確診斷應(yīng)考慮求助者的(  CD  )。    

60、                 (A)行為模式    (B)認(rèn)知結(jié)構(gòu)    (C)身體表現(xiàn)    (D)情緒體驗                      單選：36、對該求助者的初步診斷是(  C  )。     &

61、#160;                (A)軀體障礙    (B)恐怖性神經(jīng)癥    (C)驚恐障礙    (D)急性應(yīng)激障礙                      單選：37、在做鑒別診斷時應(yīng)首先考慮排除的是(  A  )。   

62、                   (A)軀體障礙    (B)疑病性神經(jīng)癥    (C)精神疾病    (D)恐怖性神經(jīng)癥                      單選：38、按照許又新教授關(guān)于神經(jīng)癥的評分標(biāo)準(zhǔn)，求助者精神痛苦的評分為( C )。

63、0;                     (A)1分    (B)2分    (C)3分    (D)4分                                  &

64、#160;案例五：                      一般資料：張某，女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。                                       案例介紹：張某

65、上大學(xué)近一年來，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績良好，很樂于助人，人際關(guān)系良好，是班里的團(tuán)支部副書記。張某平常非常愛干凈，內(nèi)、外衣服每日要換洗，枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時間，也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了，也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺得其實(shí)沒有必要，但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西，害怕自己會得病，和同學(xué)講過其實(shí)自己也很痛苦。本學(xué)期開始后不知因為什么原因，張某好像情緒非常低落，自己經(jīng)常悄悄地流淚，整日不說話。偶爾與同學(xué)講幾句話，同學(xué)反映她好像腦子不聽使喚了，回答一個問題要想半天，還聽不懂她在說什么。慢慢地不講究了，有時甚至不洗漱，有時白天睡覺，有時晚上失眠，因此無

66、法上課。近一個多月來總和同學(xué)說自己的某個器官丟了，別人都看見自己沒有這個器官了，但自己看不見，心理咨詢師觀察了解到的情況：張某目前休學(xué)在家，由父母帶來就診。張某的父母都是醫(yī)生，從小對她的要求很嚴(yán)格，非常在意她的衛(wèi)生情況，她按家長的要求，每日換洗衣服。若臟了必定重新清洗，覺得一塵不染了才罷手。張某從小對醫(yī)學(xué)感興趣，大致了解生理、解剖學(xué)等知識。關(guān)于器官丟失問題，家長多次解釋，但張某堅信不疑。經(jīng)了解張某沒有受到過什么重大打擊。                   

67、60; 單選：39、對張某使用了BRMS量表，關(guān)于BRMS以下說法正確的是(  D  )。                      (A)評定最近1個月情況 (B)各項目采用7級評分法 (C)屬于自評與他評量表(D)再次評定需間隔26周                     

68、 單選：40、對張某使用了BPRS量表，該量表適用于(  A  )。                      (A)評定精神病性癥狀    (B)診斷精神病性障礙    (C)評定躁狂狀態(tài)程度    (D)評定兒童行為問題               

69、60;      多選：41、對張某還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括(  BC  )。                      (A)感知障礙    (B)智能障礙    (C)注意障礙    (D)情感障礙               

70、       單選：42、張某“回答一個問題要想半天”，這可能是(  B  )。                      (A)思維松散    (B)思維遲緩    (C)思維中斷    (D)思維貧乏             

71、         單選：43、張某認(rèn)為自己某個器官丟了，這可能是(  D )。                      (A)幻視    (B)幻觸    (C)錯覺    (D)內(nèi)臟幻覺                

72、;      單選：44、張某“自己經(jīng)常悄悄地流淚”，這可能是(  D  )。                     (A)情感遲鈍    (B)情感倒錯    (C)情感淡漠    (D)情緒低落              &

73、#160;        單選：45、張某反復(fù)換洗衣物，可能是(  B  )。                         (A)強(qiáng)迫意向    (B)強(qiáng)迫行為    (C)強(qiáng)迫觀念    (D)強(qiáng)迫思維         &#

74、160;            單選：46、張某不洗漱，可能是(  C  )。                      (A)意志消沉    (B)意志增強(qiáng)    (C)意志缺乏    (D)意志倒錯          

75、;            單選：47、張某目前的心理健康水平屬于(  D  )。                      (A)心理健康    (B)心理不健康    (C)心理正常    (D)心理不正常         &#

76、160;            單選：48、張某說“自己也覺得其實(shí)沒有必要，但不換心里很舒服”，反映的是(  B  )。                      (A)言行不一    (B)內(nèi)心沖突    (C)思維倒錯    (D)超價觀念    

77、60;            單選：49、張某最典型的行為是(  A  )。                  (A)懶散行為    (B)回避行為    (C)助人行為    (D)強(qiáng)迫行為            &#

78、160;         多選：50、心理咨詢師可對張某做的工作是(  AC  )。                      (A)攝入性會談    (B)制定咨詢方案    (C)整理資料與評估    (D)實(shí)施咨詢方案         

79、0;            多選：51、對張某可以使用的有針對性的心理測驗是(  BC  )。                      (A)CRT    (B)MMPI    (C)BPRS    (D)WAIS-RC        &

80、#160;             單選：52、張某心理沖突的性質(zhì)是(  C  )。                     (A)常形    (B)分形    (C)變形    (D)異形           

81、;        多選：53、張某心理沖突的特點(diǎn)包括(  AB  )。                     (A)與現(xiàn)實(shí)處境沒有關(guān)聯(lián) (B)沒有明顯的道德色彩 (C)與現(xiàn)實(shí)處境直接相連 (D)具有明顯的道德色彩                   

82、;  多選：54、對張某的診斷可以考慮的有(  CD  )。                      (A)焦慮性神經(jīng)癥    (B)人格障礙    (C)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥    (D)精神分裂癥                 &

83、#160;    單選：55、針對本案例中的張某，錯誤的說法是(  D  )。                      (A)神經(jīng)癥與人格障礙可同時出現(xiàn)      (B)精神病人也可表現(xiàn)為神經(jīng)癥                  

84、0;   (C)精神病人不屬于心理咨詢范疇      (D)精神病是神經(jīng)癥的必然結(jié)果                  案例六：                      一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)二年級學(xué)生。        &#

85、160;                              案例介紹：求助者自述半年前因失眠服了三個月的安眠藥，近來覺得記憶力大大減退，認(rèn)為是吃藥造成的，什么都記不住，腦子也不靈活了，覺得自己無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)想申請休學(xué)。父母很擔(dān)心，帶他來心理咨詢。                

86、     下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：                      心理咨詢師：你需要在哪方面得到我的幫助?                          求助者：我快傻了，您能救救我嗎?   

87、60;                  心理咨詢師：別著急，你能具體說說是怎么回事嗎?                                           求助者：半年前我因為學(xué)習(xí)壓力大而經(jīng)常

88、失眠，每天晚上要吃一片藥才能睡著。后來聽說吃藥損傷記憶力，我就趕緊停了。我發(fā)現(xiàn)記憶力確實(shí)減退了，什么也記不住，腦子發(fā)木，您說我還怎么學(xué)習(xí)?您有什么好辦法救救我嗎?                     心理咨詢師：我也上過大學(xué)，所以我很理解你的心情。你說什么都記不住，按你所說你記不住自己叫什么名字，記不住自己是干什么的，也記不住家住在哪里。             

89、             求助者：不是，我叫XXX，是XX大學(xué)的學(xué)生，家住在XX市。                      心理咨詢師：你前面說什么都記不住，現(xiàn)在卻能說出自己的名字和家庭住址，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?                

90、          求助者：(沉默)這些都是已經(jīng)記住的。而課本知識，比如英語單詞，就記不住。                      心理咨詢師：是真的記不住嗎?如果你每個單詞背一千遍，你覺得能記住嗎?                     &#

91、160;    求助者：背一千遍?我想肯定記住了。                      心理咨詢師：你是記不住還是沒記那么多遍?                          求助者：(沉默)我好像是沒記那么多遍。我有些明白了，你的意思是我

92、能記住單詞，但我沒有去記?                      心理咨詢師：你覺得呢?                          求助者：是的，這是怎么回事呢?            &

93、#160;           心理咨詢師：因為背誦單詞需要付出努力，你說記不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保護(hù)，不用付出努力，有足夠的理由不去上學(xué)，別人還不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背誦單詞了，就可以舒服地待在里面，是這樣嗎?                        求助者：我好像有些明白了        &

94、#160;             單選：56、該求助者最主要的心理問題是(  B  )。                      (A)學(xué)習(xí)問題    (B)認(rèn)知偏差    (C)記憶問題    (D)情緒障礙       

95、              多選：57、心理咨詢師說“你能具體說說是怎么回事嗎?”時，使用了(  AB  )。                      (A)具體化技術(shù)    (B)開放式提問    (C)攝入性談話    (D)修飾性反問   &

96、#160;                  單選：58、本案例中，求助者說“什么也記不住”，說明其( C)。                      (A)感到困惑    (B)大腦有問題    (C)出現(xiàn)阻抗    (D)情緒的原因     &

97、#160;            單選：59、心理咨詢師“我也上過大學(xué)，所以我很理解你的心情”，這段話未使用的技術(shù)是(  C  )。                  (A)內(nèi)容反應(yīng)    (B)內(nèi)容表達(dá)    (C)自我開放    (D)情感表達(dá)      

98、                   單選：60、心理咨詢師說“按你所說”，表明其(  C  )。                      (A)實(shí)施對求助者的教育    (B)啟發(fā)求助者思考    (C)按求助者的信念推理    (D)

99、改變求助者信念                      單選：61、本案例中，求助者出現(xiàn)沉默，可能的原因是(  B  )。                      (A)困惑    (B)思考    (C)阻抗   

100、 (D)情緒                      多選：62、心理咨詢師在使用合理情緒療法時，所扮演的角色是(  ACD  )。                      (A)分析者    (B)監(jiān)督者    (C)說服者 

101、;   (D)辯論者                      單選：63、從心理咨詢師的做法中，能推斷出他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是改變求助者的(  B  )。                      (A)行為    (B)認(rèn)知    (

102、C)動機(jī)    (D)毅力                      單選：64、本案例中心理咨詢師改變求助者信念所使用的方法是(  C  )。  (A)自我管理程序      (B)語義分析    (C)產(chǎn)婆術(shù)式辯論    (D)認(rèn)知重組        &#

103、160;             多選：65、“這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?”，采用的提問方式與技術(shù)是(  AD  )。                      （A)開放式提問    (B)指導(dǎo)性面質(zhì)    (C)責(zé)備式提問    (D)嘗試性面質(zhì)   

104、;                   多選：66、心理咨詢師“你是記不住還是沒記那么多遍?”采用的提問方式是(  BD  )。                      (A)開放式提問    (B)封閉式提問    (C)責(zé)備式提問   

105、; (D)選擇式提問                      單選：67、心理咨詢師在本段咨詢中說的最后一段話，目的是( C )。                         (A)進(jìn)行面質(zhì)    (B)改變認(rèn)知      

106、(C)突破阻抗    (D)矯正行為                                   案例七：                      一般資料：求助者，女性，33歲，機(jī)關(guān)公務(wù)員

107、。                                       案例介紹：求助者一年前在家里做飯時因煤氣管道泄漏，不慎發(fā)生爆炸，求助者多處燒傷，面部毀容。從此不敢進(jìn)廚房，一進(jìn)廚房就感到非?？謶郑霈F(xiàn)心慌、心跳加快，呼吸急促，四肢發(fā)抖的癥狀因不敢進(jìn)廚房做飯，每天只能等丈夫回來做飯，孩子經(jīng)常因餓抱怨。求助者心疼孩子，也曾試著去

108、做飯，但還沒進(jìn)廚房，就開始緊張，勉強(qiáng)進(jìn)去，最終都是因為害怕而逃了出來。求助者也知道當(dāng)時是發(fā)生了意外，不是每次進(jìn)廚房都會發(fā)生爆炸，但就是擺脫不了恐懼，因此內(nèi)心極其痛苦。經(jīng)認(rèn)知矯正、系統(tǒng)脫敏等治療效果不理想，心理咨詢師決定采用沖擊療法治療。                  心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房，其立刻出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，反應(yīng)非常強(qiáng)烈，要求停止治療，但心理咨詢師堅決不允許，求助者在廚房內(nèi)痛苦不已，但癥狀逐漸減弱，見此心理咨詢師方允許求助者出來，求助者如釋重負(fù)隔日又進(jìn)行了一次，求助

109、者反應(yīng)明顯減弱。第3次治療后，求助者進(jìn)入廚房后沒有明顯恐懼反應(yīng)，治療獲得成功。對求助者進(jìn)行了MMMPI-2的測驗，結(jié)果(標(biāo)準(zhǔn)量表分)如下： Q L F K Fb TRIN VRIN ICH Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 45 47 80 45 58 50 47 52 79 70 64 55 48 59 50 58 54 72                  多選：68、該求助者的編碼類型屬于(  B

110、0; )。                  (A)1001    (B)突出編碼    (C)1221    (D)非突出編碼                  多選：69、效度量表結(jié)果表明該求助者(  A  )。   

111、0;              (A)有癥狀夸大傾向                    (B)不加區(qū)別地對測驗項目給予肯定回答                  (C)370題以后項目的回答有效      

112、    (D)不加區(qū)別地對測驗項目給予否定回答                  單選：70、該求助者臨床量表剖面圖屬于(  B  )。                      (A)癥狀夸大模式    (B)神經(jīng)癥模式    (C)自我

113、防御模式    (D)精神病模式                      多選：71、MMPI-2各量表可分為(  ACD  )。                      (A)基礎(chǔ)量表    (B)臨床量表   

114、(C)內(nèi)容量表    (D)附加量表                      單選：72、對該求助者的診斷是(  D  )。                      (A)一般性心理問題    (B)焦慮性神經(jīng)癥   

115、; (C)嚴(yán)重性心理問題    (D)恐懼性神經(jīng)癥                      多選：73、心理咨詢師在本案例中所使用的治療方法屬于(  ABC  )。                      (A)沖擊療法    (B)現(xiàn)

116、實(shí)沖擊療法    (C)滿灌療法    (D)認(rèn)知療法                      單選：74、心理咨詢師在其他方法無效后使用此療法，最能說明其知道該療法(  C  )。                      (A)是治療

117、恐懼癥的首選方法 (B)治療強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 (C)是治療恐懼癥的可選方法 (D)治療疑病性神經(jīng)癥                      單選：75、心理咨詢師不允許求助者走出廚房的目的是(  C  )。                      (A)制止焦慮情緒 &

118、#160;(B)、為做治療一意孤行    (C)制止回避行為    (D)實(shí)施現(xiàn)實(shí)想象治療                      多選：76、在本案例治療中，心理咨詢師的失誤是(  BD  )。                     

119、 (A)構(gòu)建焦慮等級過粗    (B)未進(jìn)行身體檢查    (C)選用厭惡刺激過強(qiáng)    (D)未簽訂治療協(xié)議                      多選：77、通過本案例的實(shí)施可看到?jīng)_擊療法的特點(diǎn)是(  ABC )，                 &#

120、160;    (A)方法簡單    (B)療程短    (C)實(shí)施困難    (D)痛苦小                      單選：78、心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房治療，說明其理解沖擊治療的刺激是(  C  )。             

121、        (A)危害最小的刺激    (B)強(qiáng)度適中的刺激    (C)強(qiáng)度最大的刺激    (D)形式適合的刺激                      單選：79、沖擊療法的機(jī)理是(  A  )。            

122、;          (A)消退性抑制    (B)逆反性抑制        (C)交互性抑制    (D)保護(hù)性抑制                                   案例八：&#

123、160;                     一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大專學(xué)生。                      下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：                 &#

124、160;                     求助者：我從初二開始，只要與男同學(xué)的眼光相遇，就會臉紅，害怕與男同學(xué)講話，根本沒有男性朋友?，F(xiàn)在就要畢業(yè)了，一想到走向社會肯定得接觸異性，就害怕得不行。我自己知道不該怕見異性，但就是無法擺脫                      心理咨詢師：可以啦，你的情況我了解了

125、，咱們來商量咨詢方案吧，關(guān)于恐懼你準(zhǔn)備怎樣處理?                          求助者：我想克服對男人的恐懼。                      心理咨詢師：如果你目前對男人的恐懼程度是100，經(jīng)過咨詢，你想使這種恐懼降到多少?   

126、;                       求助者：最好降到0，別人和異性交往時，一點(diǎn)都不害怕，我也不應(yīng)該害怕。                      心理咨詢師：從你目前的情況看，降到0的可行性怎么樣?          

127、;                求助者：好像要求太高，我從小性格比較內(nèi)向，那您看降到多少合適?                      心理咨詢師：這主要由你來定，你看降到目前的3040怎么樣?                 

128、0;        求助者：可以，但我怎么降呢?                                       心理咨詢師：我給你使用系統(tǒng)脫敏的方法，系統(tǒng)脫敏法是專門針對恐懼、焦慮的一種心理治療方法，它的原理是讓一個原來引起你恐懼的刺激，反復(fù)在你面前呈現(xiàn)，同時你用全

129、身放松去替代，從而使這一刺激逐漸失去引起你恐懼的作用，再面對這個刺激，你就不恐懼了。                          求助者：我有些不明白。                      心理咨詢師：是有些難懂，你按照我說的做就行了。   

130、60;                      求助者：好吧。                                       心理咨詢師：第一步，咱們通過想象學(xué)會放松，第二步

131、，整理你對見人的恐懼程度，第三步，一步一步地用放松來代替恐懼，最終戰(zhàn)勝恐懼。                          求助者：好吧，我得做多長時間啊?                      心理咨詢師：要根據(jù)你的具體情況而定。    

132、                 單選：80、對該求助者的診斷是(  B  )。                      (A)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥    CB)社交恐怖癥    (C)焦慮性神經(jīng)癥    (D)嚴(yán)重心理問題   

133、60;                  單選：81、心理咨詢師不同意將恐懼程度降到0，說明其認(rèn)為咨詢目標(biāo)應(yīng)是(  B  )。                      (A)具體的    (B)可行的    (C)可評估    (D)積極的

134、0;                     單選：82、在本案例的治療方法上，心理咨詢師出現(xiàn)的錯誤是(  D  )。                      (A)技術(shù)選擇失誤    (B)錯誤地理解用途    (C)原理理解錯誤  &

135、#160; (D)未與求助者協(xié)商                      多選：83、心理咨詢師對系統(tǒng)脫敏法過程的理解，正確的是(  AC  )，                      (A)第一學(xué)會放松    (B)第二整理恐懼等級    (C)第三實(shí)施系統(tǒng)脫敏    (D)第四評估下降程度                      多選：84、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解，正確的是(  AC  )。                    &#