下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 淺談英語高效課堂教學(xué) 代春紅當(dāng)前的英語教學(xué)中,教材的內(nèi)容更加豐富,知識面更加寬廣,越來越體現(xiàn)出學(xué)科的融合性和拓展性,這就要求教師必須創(chuàng)新教學(xué)方式,要求學(xué)生必須主動性學(xué)習(xí),才能順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。作為英語教學(xué)一線的教師,我結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的客觀條件,對教學(xué)方法和課堂模式進(jìn)行了積極的探索和嘗試,取得了良好的效果。一是開展生動有趣的課前交際。教師在開展新課前要和學(xué)生作簡單的交流,讓學(xué)生了解有關(guān)背景知識和教學(xué)要求,讓學(xué)生做到有的放矢。教師主要做好引導(dǎo),為學(xué)生提供豐富的感性材料,讓學(xué)生自然過渡到新課的學(xué)習(xí)上。還可采取課前演講。每次課前先請一位學(xué)
2、生背誦一篇短文、故事、笑話等,讓學(xué)生大膽開口說,使大家都能夠理解。再讓他結(jié)合剛才背誦的材料提幾個(gè)相關(guān)的問題。最后教師再做簡要的總結(jié),可以進(jìn)一步擴(kuò)展話題,豐富課外知識,也可鼓勵表揚(yáng)表現(xiàn)不錯的學(xué)生,提高他們的自信心。如此既可以鍛煉學(xué)生的英語聽力和口語,又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的心理素質(zhì)。還可以組織小組教學(xué)。小組一般可以由4名(優(yōu)等生1人,中等生2人,差生1人)程度各異的學(xué)生組成,小組可以定期打亂組合,始終保持“同組異質(zhì),異組同質(zhì)”的程度。教師提出任務(wù)或問題后,要設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生,讓他們自己相互討論得出答案。通過小組的自行討論,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)助,從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。上面的這些方法形式活潑,有
3、較強(qiáng)的趣味性,可以最大限度地調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的參與意識,提高學(xué)生的主動性。二是營造輕松愉快的課堂氣氛。教學(xué)的過程是師生互動的過程。教師的情緒語言和動作,都會對學(xué)生產(chǎn)生積極或消極的影響,所以必須要建立融洽的師生關(guān)系。教師首先要善于分析學(xué)生、利用情感溝通,以便調(diào)動學(xué)生的非智力因素。教師應(yīng)與學(xué)生建立平等、合作的師生關(guān)系,從內(nèi)心尊重每一位學(xué)生、用愛心來激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛。教師要全身心投入課堂教學(xué)。精神要飽滿,表情要愉快,目光要親切,態(tài)度要和藹,語言要純正、流利。要用微笑去感染學(xué)生、鼓勵學(xué)生,使學(xué)生有成就感、主動性。如可以選擇一篇文章讓學(xué)生制造教具用在課堂上,并用英語小品的形式表演出來。這樣可以有效的鍛
4、煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。教師要注意挖掘教材中的創(chuàng)造性因素,通過創(chuàng)設(shè)情境,拓展學(xué)生的想象力、探索心,讓學(xué)生利用自己所學(xué),運(yùn)用發(fā)散思維,大膽創(chuàng)造,給予每位學(xué)生參與的機(jī)會。課堂教學(xué)只有充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,不斷探索課堂教學(xué)的新模式、新方法,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,才能提高學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性。三是設(shè)計(jì)形式多樣的新課導(dǎo)入。要想上好一堂課,引人入勝的好開頭非常重要。如果能夠做到先聲奪人,就很容易引起學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲。如:可以利用ppt圖片導(dǎo)入:利用課文中的漫畫、插圖或者與課文有關(guān)的具體圖片等,開展聽說活動,引出課文的主題;可以利用問題
5、導(dǎo)入:根據(jù)文章內(nèi)容,提出既切合學(xué)生實(shí)際又體現(xiàn)文章內(nèi)容的問題,讓學(xué)生在體驗(yàn)中進(jìn)入新課學(xué)習(xí);可以利用假設(shè)導(dǎo)入:教師先給出課文標(biāo)題和關(guān)鍵詞句,讓學(xué)生們展開想象,然后再將自己的想象與課文實(shí)際內(nèi)容相比較。等等。四是拓展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。作為青年教師,要積極主動拓展自己的知識面,要積極向老教師學(xué)習(xí),善于利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,積極探索開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),讓學(xué)生在聽、說、讀、寫等實(shí)踐活動中發(fā)展語言運(yùn)用能力。要突出個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,建構(gòu)協(xié)助合作的學(xué)習(xí)過程,從而建立一種全新高效教學(xué)。五是培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際的良好習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生能流利地用英語來談?wù)撊粘I顣r(shí),他們才會真正感到英語的魅力。作為老師就應(yīng)讓英語走進(jìn)學(xué)生們的生活。英語教材內(nèi)容豐富多彩,貼近學(xué)生實(shí)際生活,老師要潛心挖掘教材內(nèi)容,從文中取材,為學(xué)生的語言實(shí)踐構(gòu)建一個(gè)真實(shí)的環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)真實(shí)的情境中體會真正的語義,真實(shí)的語感,通過讓學(xué)生利用自己所學(xué),在實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中進(jìn)行真實(shí)的語言交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。從而讓學(xué)生將語言的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來,并在實(shí)際中運(yùn)用,可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。六是及時(shí)三省吾身的查漏補(bǔ)缺。每堂課后,教師都要及時(shí)針對教學(xué)過程中出行的問題進(jìn)行反思。及時(shí)分析本節(jié)課的難點(diǎn)、收獲、體會、教訓(xùn),分析失誤的原因所在和今后的改進(jìn)方向等等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商場兒童節(jié)活動標(biāo)語(50句)
- 升學(xué)宴上孩子的發(fā)言稿(9篇)
- 2024年高強(qiáng)2號玻璃纖維紗項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年大孔徑吸咐樹脂合作協(xié)議書
- 2024年影視服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年海洋水文氣象自動觀測系統(tǒng)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 中班數(shù)學(xué)教案《10的形成》
- 全國2021年4月高等教育自考試市場營銷策劃考題含解析
- 2023年下半年高教自考《市場營銷策劃》試卷含解析
- 2024年乳味飲品項(xiàng)目建議書
- 腹腔鏡下回盲部切
- 臨床應(yīng)用解剖學(xué)緒論
- cyblwcbs暑期精英訓(xùn)練營及全國冠軍賽手冊2017cybl活動
- 丙烷泄漏事故應(yīng)急救援預(yù)案
- 16飛機(jī)顛簸教學(xué)課件
- 2023年考研考博-考博英語-國防科技大學(xué)考試歷年高頻考點(diǎn)真題答案
- 鋼結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計(jì)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程資源的開發(fā)策略
- 土耳其語音簡介
- GPS監(jiān)控人員考核試卷
- 睪丸鞘膜積液課件
評論
0/150
提交評論