蘇少版音樂一上《小小音樂會》教案

1、2019 最新蘇少版音樂一上小小音樂會教案 教學目標 1 .用活潑、甜美的聲音演唱小小音樂會 , 唱出拉二胡、吹喇叭、敲銅鼓時的歡樂情緒和對小動物的喜愛的心情。2 . 認識幾種常見的民族樂器, 了解民族打擊樂的模聲字, 并通過兒歌來熟悉打擊樂器的音色。教學重點、難點重點：唱好歌曲并進行歌表演。難點：鑼鼓經(jīng)的兒歌。教具多媒體、打擊樂器、錄音機、磁帶、鋼琴。教學過程一、聽音樂擁軍花鼓進教室。女同學提花籃, 跳秧歌舞 , 男同學做八路軍持槍進教室。二、兒歌表演鑼鼓經(jīng)1. 談話導(dǎo)入：同學們 ,進教室時播放的音樂片段讓你聯(lián)想到什么樣的場面, （出示圖片）哪些圖片能表現(xiàn)出樂曲的氣氛呢？2. 最近 , 我們

2、國家真是喜事不斷, 作為人 , 我們感到無比自豪 , 作為人 , 我們更感到無比驕傲。中華兒女更是以各種各樣的方式來盡情的抒發(fā)對祖國母親的熱愛 , 那么 , 在民族音樂中 , 我們是用什么樂器來渲染、表現(xiàn)這歡快熱烈的氣氛的呢？今天, 張老師也帶來了這些樂器, 他們是誰呢？請同學們聽一聽, 猜一猜。（放伴奏音樂）3. 請小朋友們自由模仿一下樂器演奏的聲音和動作。4. 小樂器 , 敲起來 , 我們一起來練一練。小鼓帶頭敲一下。小鑼單獨敲一敲, 小撥小撥敲起來。小鼓、小鑼一起來, 小鈸、小鑼敲起來, 小鼓、小鑼敲一敲, 全體照樣緊跟起。5. 讓我們跟著音樂敲起鑼, 打起鼓 , 同時 , 聽聽這段音樂

3、的情緒又是怎樣的呢？和擁軍花鼓相同還是不同！新授小小音樂會1. 出示課題：談話：接下來, 老師就帶你們參加這樣一個熱鬧而歡快的小小音樂會。你們想不想知道音樂會上表演的主角是誰, 觀眾又是誰呢？（唱第三段）2. 朗誦、熟悉歌詞（多媒體分層出現(xiàn)）（圓舞板伴奏）3. 師生共同去表現(xiàn)音樂會上精彩的節(jié)目。（師生對唱）4. 現(xiàn)在請小鼓隊的小朋友來領(lǐng) , 老師和其他小朋友一起跟。5. 還有哪樣樂器愿意來領(lǐng) , 提一個小小的要求, 用上你的小樂器, 渲染一下熱鬧的氣氛。6. 用熱烈、歡快的聲音去演唱歌曲吧, 小樂器伴奏。三、創(chuàng)編歌詞。1. 老師演奏二胡曲賽馬 , 在這場賽馬音樂會上 , 表演的主角又是誰呢 , （胡琴） , 怎么表演的？聽一聽它的聲音, 吱扭夷 , 小狗、小貓怎樣聽的呢？我們一起來讀一讀,2. 讓我們隨著胡琴, 唱一唱。3. 誰愿意跟我一起拉起來？再來一遍。4. 讓我們把音樂會的兩個節(jié)目連起來表演一遍。5. 讓我們跟著音樂一起來唱一唱 , 敲一敲 , 扭一扭。6. 讓我們穿越時空隧道 , 飛到 2010 年世博會 , 瞧, 外國朋友也帶來了他們的音樂禮物 ,欣賞小提琴曲梁祝 , 這場音樂會的主角又是誰呢？