2022年透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)教案三疑三探

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題 教學(xué)目標(biāo)重教材 點(diǎn)分析 難點(diǎn)教法學(xué)法透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)單元課時(shí)11） 通過(guò)對(duì)本章節(jié)學(xué)問結(jié)構(gòu)的總結(jié)，分析和評(píng)判，使同學(xué)對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有比較全面的明白（ 2）進(jìn)一步的懂得凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用懂得凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用；凸透鏡成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用；三疑三探自學(xué)、合作、探究教具學(xué)具教學(xué)過(guò)程一、設(shè)疑自探（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課上節(jié)課后，我給大家布置了一個(gè)任務(wù)，讓大家回去以后預(yù)習(xí)本章節(jié)的學(xué)問結(jié)構(gòu)圖，大家完成的情形如何呢？下面我們就一起來(lái)看看有什么學(xué)問點(diǎn)；（二）依據(jù)課題，提出問題同學(xué)們提的問題都很好（真好），大多都是我們本節(jié)應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)的學(xué)問，老師將大家提出的問題歸納

2、、整理、補(bǔ)充為下面的自探提示，期望能為大家本節(jié)的學(xué)習(xí)供應(yīng)幫忙；請(qǐng)看：（三）出示自探提示，組織同學(xué)自探；自探提示：像的性質(zhì)倒、正放、縮虛、實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f照相機(jī)u=2ff<u<2f倒立倒立等大放大實(shí)像實(shí)像v=2fv>2f幻燈機(jī)u=f不成像u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡物距像距應(yīng)用顯微鏡，望遠(yuǎn)鏡；二、解疑合探（一） .小組合探；1. 小組內(nèi)爭(zhēng)論解決自探中未解決的問題；2. 老師出示展現(xiàn)與評(píng)判分工；題目展小組示展現(xiàn)方式評(píng)組價(jià)小評(píng) 價(jià) 方式11口答5口答22口答4口答33板書3口答44口答2口答55板書1口答書面展現(xiàn)要求：書寫快速，

3、 字跡工整， 答題規(guī)范；評(píng)判要求：1、聲音嘹亮，條理清楚，突出重點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練2 、點(diǎn)評(píng)解題方法及思路，重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)及總結(jié)方法規(guī)律；3 、非點(diǎn)評(píng)同學(xué)仔細(xì)聽講，有疑 問或見解準(zhǔn)時(shí)提出來(lái)，補(bǔ)充或闡述不同觀點(diǎn)；4 、點(diǎn)評(píng)同學(xué)對(duì)展現(xiàn)內(nèi)容從規(guī)范性、正確性及方法總結(jié)的合理性上對(duì)展現(xiàn)同學(xué)打分， 滿分 10 分；（二） .全班合探；1. 同學(xué)展現(xiàn)與評(píng)判；2. 老師點(diǎn)撥或精講；三、質(zhì)疑再探 ：1. 現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題；下面我們?cè)倩乜匆幌拢_頭我們提出的問題仍有那些沒有解決？2. 本節(jié)的學(xué)問已經(jīng)復(fù)習(xí)完，對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)仍有什么問題或不明白的地方？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái) , 大家一起來(lái)解決 .四、運(yùn)用拓展： 依據(jù)本節(jié)

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)自編習(xí)題，溝通解答；請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，編一道題，考考大家（同桌）?。ㄒ唬?依據(jù)同學(xué)自編習(xí)題的練習(xí)情形，老師有挑選的出示下面習(xí)題供同學(xué)練習(xí)；為了鞏固本節(jié)學(xué)問，加強(qiáng)學(xué)問的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測(cè)一下大家對(duì)本節(jié)學(xué)問的把握與運(yùn)用情形；請(qǐng)看：1. 在“探究凸透鏡成像”的試驗(yàn)中 , 點(diǎn)燃的蠟燭分別放在 a、b、c、d、e 五個(gè)位置, 如下列圖 , 其中蠟燭放在 處所得到的實(shí)像最小 , 放在 處所得到的實(shí)像與燭焰大小相同 , 放在 處所得到的實(shí)像比燭焰大 , 放在 處能看到放大的虛像 .2. 在一張透亮的塑料薄膜上滴一滴小水珠 , 雙手拿著塑料薄膜靠近報(bào)紙 , 透過(guò)小水珠看到報(bào)

5、紙上的文字是 a 倒立縮小的虛像 b 倒立放大的虛像 c 正立縮小的虛像 d 正立放大的虛像3. 用一個(gè)凸透鏡成像時(shí) , 以下說(shuō)法中正確選項(xiàng) a 成實(shí)像時(shí) , 物體離凸透鏡越近像越大 b 成虛像時(shí) , 物體離凸透鏡越遠(yuǎn) , 像越大c 實(shí)像總是倒立的 , 虛像總是正立的d實(shí)像和虛像都可能是放大或縮小的4. 透過(guò)圓形的魚缸看里面的金魚時(shí) , 看到的金魚比實(shí)際的要大, 就此時(shí) : 魚缸相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡魚缸相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡所看到的是金魚的實(shí)像所看到的是金魚的虛像 . 其中正確的表述是 a b c d5. 當(dāng)燭焰離凸透鏡 30cm時(shí), 在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像, 該透鏡的焦距可能

6、是 a 40cmb 30cmc 20cmd 10cm6. 某同學(xué)拿著一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光 , 用一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng) , 得到一個(gè)最小最亮的光斑 , 測(cè)得此時(shí)間斑到透鏡光心的距離為 6cm,該同學(xué)用此透鏡觀看較小的文字時(shí) , 看到了正立較大的字 , 就較小文字到透鏡的距離 a 等于 12cmb大于 6cm小于 12cm c 小于 6cmd大于 12cm7. 小明用一架焦距不變的照相機(jī)給小剛拍一張2 寸的全身照 , 小剛在原地不動(dòng) ,小明又要給他拍一張 2 寸的半身照 , 正確的操作是 a 小明往前移動(dòng) , 并使鏡頭往里縮b小明往前移動(dòng) , 并使鏡頭往外伸c 小明往前移動(dòng) , 并增大光圈d小明往后移動(dòng) , 并使鏡頭往外伸8. 老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí) , 為了看到更大的清楚的像 , 應(yīng) a 報(bào)紙與眼睛不動(dòng) , 放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些b 報(bào)紙與眼睛不動(dòng) , 放大鏡離報(bào)紙近一些c 報(bào)紙與放大鏡不動(dòng) , 眼睛離報(bào)紙近一些d 報(bào)紙與放大鏡不動(dòng) , 眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些9完成光路圖：（三）