總結(jié)的作文600字7篇

1、總結(jié)的作文600字7篇總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的總結(jié)的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?？偨Y(jié)的作文600字 篇1全建鄴區(qū)四年級(jí)學(xué)生的三下調(diào)研考試，今天終于落下帷幕。明天又是周末，可以稍微喘口氣了！為了迎接這次調(diào)研考試，這兩個(gè)星期老師帶著我們不停復(fù)習(xí)，模擬；模擬，復(fù)習(xí)，強(qiáng)度堪比“魔鬼訓(xùn)練”了！考卷沒(méi)有想象中的那么難，可是為什么心里總有惴惴不安的感覺(jué)呢？昨天開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽今天把老師指出的我們的薄弱環(huán)節(jié)全講給了我聽(tīng)，語(yǔ)文，英語(yǔ)還能接受，只數(shù)學(xué)

2、，怎一個(gè)“慘不忍睹”了得?。⌒律先蔚臄?shù)學(xué)陳老師剛從畢業(yè)班下來(lái)，接手我們?nèi)齻€(gè)禮拜，就挖出了“三大罪狀”。一，概念模糊不清；二，計(jì)算能力極度薄弱，不過(guò)關(guān)；三，思想懶惰，不愿多思考；媽媽跟我重復(fù)老師話語(yǔ)的時(shí)候，表情格外嚴(yán)肅，凝重。唉，能輕松嗎？?jī)纱螖?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)全都不能看??！這才四年級(jí)就和“拉力瑯”集團(tuán)差得那么遠(yuǎn)，畢業(yè)考試怎么辦?。侩y怪老師那么嚴(yán)，那么憂心忡忡！拉薩路小學(xué)，力學(xué)小學(xué)以及瑯琊路小學(xué)，這三所號(hào)稱南京小學(xué)最尖兵的頂級(jí)學(xué)校，簡(jiǎn)稱“拉力瑯”集團(tuán)，只是我們和他們的差距真的象老師說(shuō)的那樣，連想都不能想嗎？單從這兩次數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，好像是的，無(wú)論時(shí)間，難度，還有準(zhǔn)確率都差之千里！可陳老師也說(shuō)：要正式自己和別

3、人的差距，離最后決戰(zhàn)還有三年時(shí)間，我們還是有很大的潛力的。從現(xiàn)在開(kāi)始要跟著老師的腳步，踏踏實(shí)實(shí)走好，并針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)狠下功夫。老師說(shuō)了，家長(zhǎng)要絕對(duì)配合老師一起關(guān)心，幫助孩子，共同走過(guò)這段艱難之路！媽媽跟我說(shuō)的：這個(gè)陳老師，對(duì)我們的要求幾近苛刻，看問(wèn)題又狠又準(zhǔn)又深刻，絕對(duì)是個(gè)既厲害，又能力超強(qiáng)的好老師，要我一定好好珍惜這三年時(shí)光！還有語(yǔ)文和英語(yǔ)，基礎(chǔ)，課外拓展兩手不僅都要抓，兩手還都要強(qiáng)硬！學(xué)習(xí)真是一條很苦的路??！還得以古人為榜樣：路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！繼續(xù)加油！總結(jié)的作文600字 篇2“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@是一首充滿了春節(jié)氣氛詩(shī)元日?，F(xiàn)在

4、，只要你打開(kāi)窗戶那么一瞧，你準(zhǔn)能感受到濃濃年味兒：耳旁鞭炮聲聲不斷、家家戶戶門(mén)上都貼上了春聯(lián)。我們一家全回了老家。我們?cè)诶霞疫^(guò)了一個(gè)很快樂(lè)春節(jié)。今天呀，是大年三十，家家戶戶都換了新顏，大家忙個(gè)不停，都在為除夕夜而忙碌著，村莊里處處都是歡聲笑語(yǔ)。傍晚，我們會(huì)聚在爺爺家，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)除夕，一會(huì)兒談?wù)勔荒晟猓粫?huì)兒說(shuō)說(shuō)老人們身體，好不熱鬧！爺爺在墻上掛了一個(gè)大大紅燈籠，呦，這燈籠，準(zhǔn)是看到大家都來(lái)了，臉就紅了，嘿，這可真像一個(gè)胖娃娃。媽媽在廚房忙進(jìn)忙出，為我們準(zhǔn)備豐盛年夜飯，爺爺和爸爸也在忙碌著，就只有我們小孩子閑著無(wú)聊，于是便結(jié)伴去放鞭炮。我們把鞭炮放在空地上，一群人蹲在一起，看哥哥點(diǎn)火。只見(jiàn)哥哥

5、，不慌不忙地抽出一根火柴，輕輕一劃，就擦出了火花，然后在導(dǎo)線上這么一點(diǎn)，哥哥一聲令下，我們便四處跑開(kāi)，看著鞭炮一個(gè)個(gè)爆開(kāi)，聽(tīng)著那一聲聲鞭炮聲，我們個(gè)個(gè)哈哈大笑，整個(gè)夜空中都是我們笑聲。抬頭一望，家家窗口都亮起了燈，像是一顆顆星星在那兒眨眼睛。終于吃晚飯了，大家齊聚一堂，歡歡喜喜吃著晚餐，借著窗外放起了煙花，美麗煙花在天空中絢麗繽紛，盡情地綻放自己笑臉，像花一般迎接新年美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、絢麗。整個(gè)夜空開(kāi)了一朵朵美麗煙花空像一片花海，是那么驚艷。新年多么美好！多么溫馨！我喜歡過(guò)新年！總結(jié)的作文600字 篇3列寧說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛!時(shí)間如流水般逝去，親愛(ài)的祖國(guó)走過(guò)它的六十

6、二個(gè)年頭。這六十二年的風(fēng)雨中走過(guò)的路，淌過(guò)的河，已不計(jì)其數(shù)，這六十二年里，我們有過(guò)失落，也有過(guò)輝煌。六十二年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以完成很多很多的事，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，卻是短暫的，是曲折的，但也正是這六十二年證明了我們祖國(guó)是強(qiáng)大的，是一個(gè)偉大的民族。曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到中國(guó)，從此，這里的文明消失，只留下民不聊生，曾幾何時(shí)，為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，多少人前赴后繼，嘔心瀝血。而如今的中國(guó)，正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的聲音。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟。一九九七年七月一日，香港正式回歸祖國(guó);一九九九年十二月

7、二十日，五星紅旗飄揚(yáng)在澳門(mén)的土地上;二零零一年七月一十三日是個(gè)令人激動(dòng)的日子;二零零八年五月十二日是個(gè)令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子。在農(nóng)業(yè)中，我國(guó)著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快，產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點(diǎn)的水稻，使我國(guó)糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國(guó)不僅能自給自足，而且還向國(guó)外輸出了大量糧食，也證明了我國(guó)之所以被稱為“農(nóng)業(yè)大國(guó)，”并非徒有虛名。在軍事中，1960年11月2日我國(guó)第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國(guó)人從此有了自己的原子彈。這一切的一切，都在證明，祖國(guó)正一步步踏實(shí)地走向未來(lái)，正在強(qiáng)大!正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“人們不能沒(méi)

8、有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活?！彼哉登啻浩诘奈覀儯W(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。總結(jié)的作文600字 篇4眨眼間，充滿了歡聲笑語(yǔ)的寒假就一去不還了，而快樂(lè)的事情不只是在假期才能發(fā)生，這不，剛到學(xué)校我就發(fā)現(xiàn)了一件新鮮事。開(kāi)學(xué)第一天，爸爸騎著電車(chē)送我返校，還沒(méi)等電車(chē)挺穩(wěn)，我就跳下車(chē)子，一步跨進(jìn)校園，跑到樓上，推開(kāi)教室的門(mén)，那些熟悉的面孔一下子映入眼簾。接下來(lái)，我一眼就看見(jiàn)，許欣福與許森炎這一對(duì)堂兄弟，似乎跟去年有些不一樣。定睛觀瞧，他們倆的臉上都有一道若隱若現(xiàn)的疤痕。這哥倆，可真是“有福同享，有難同當(dāng)”?。≈皇?，我實(shí)在想不通，他們臉上的疤痕是怎么來(lái)的?！岸＿?，叮咚”上課了，我只好先放下自己的疑

9、問(wèn)，拿起課本，心不在焉地看了起來(lái)。因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天，老師為了讓我們先適應(yīng)一下，并沒(méi)有馬上講新課，所以這節(jié)課感覺(jué)是那么的漫長(zhǎng)。我還是不停在想，這哥倆究竟干了些什么，才如此倒霉呢？下課后，我懷著滿腹疑問(wèn)，直沖到他倆面前?！案Ｐ郑仔?，你們臉上的這鮮明的記號(hào)是從何而來(lái)??？”許欣福有些不好意思地說(shuō)：“別提了，這是我今年過(guò)年最大的傷害，那天光顧著玩旱冰，被一塊磚頭絆倒了，于是就成這樣了。”難弟許森炎嘆了口氣：“我可是光榮負(fù)傷，我騎著電車(chē)給同村的姥姥送雞蛋，摔倒的。”我不禁追問(wèn)：“雞蛋呢？”許森炎翻翻白眼：“你這家伙，看熱鬧不嫌事大是吧。雞蛋重要還是人重要？”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。這正是，幸福的人是一樣的

10、，不幸的人各有各的不幸。在新學(xué)期的開(kāi)始，這對(duì)難兄難弟以自己的不幸遭遇給我們上了一次安全教育課。愿我們從此遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命，健康快樂(lè)度過(guò)每一天?？偨Y(jié)的作文600字 篇5快樂(lè)作文社團(tuán)的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在興趣指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下總結(jié)：一、培養(yǎng)興趣。重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)了學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中，發(fā)展了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。二、訓(xùn)練技能。在快樂(lè)作文社團(tuán)活

11、動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了學(xué)生的寫(xiě)作技巧，更多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到了更大的拓展。三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。由于快樂(lè)作文社團(tuán)不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，所以給同學(xué)們給了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到了作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也增加了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。四、豐富課余生活。開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性

12、思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加有興趣的學(xué)習(xí)。我的工作還存在不足，如個(gè)別學(xué)生作文基礎(chǔ)差,寫(xiě)的文章短,不夠生動(dòng)。我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。總結(jié)的作文600字 篇6時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間，開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上

13、動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次

14、月考我出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，所以我們不能放過(guò)每一次考試!總結(jié)的作文600字 篇7期中考試對(duì)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生是一次考查，對(duì)于我們這些新教師也是一次考驗(yàn)。就我所教的八九班來(lái)說(shuō)，個(gè)別學(xué)生有些進(jìn)步，但大部分仍存在不足。首先，作為一名新教師，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)。因此，在以后的教學(xué)中，我

15、要繼續(xù)背好每一節(jié)課，在教學(xué)與班級(jí)的管理方面多向老教師請(qǐng)教，勤于思考，總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)與管理水平。其次，從試卷上分析，次次試卷的個(gè)別題較難，從而，影響了個(gè)別學(xué)生的發(fā)揮。從學(xué)生來(lái)看，平行班的特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同，一部分學(xué)優(yōu)生和中等生，一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且目標(biāo)不明確，志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中，經(jīng)常打瞌睡，課下惰性強(qiáng)，不及時(shí) 進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒(méi)有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上也存在一些不足：1。 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力較差，學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。2。 掌握單詞，語(yǔ)言信息量不足。針對(duì)以上問(wèn)題所應(yīng)采取的措施：1。從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象，對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)。在開(kāi)展英語(yǔ)交流中做示范組織與差生“接對(duì)幫困”。