手工制作 紙材料玩教具

1、第三節(jié)紙雕塑玩教具紙雕塑是一門新興的藝術(shù)，它的特點(diǎn)是塑造立體空間 形態(tài)，舒展于表層，只要我們掌握了其中的切割、圈曲、 扭轉(zhuǎn)、折疊及撕貼等多種技巧，孩子們都能創(chuàng)造出自己 的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張, 基本方法有切折、卷曲、粘貼等二基礎(chǔ)造型方法1.卷曲：曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的 弧度，注意紙張的方向性用筆桿等圓柱形工具滾壓紙面，是紙面形成一定的弧度把長(zhǎng)條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀, 人物的須發(fā)用筆桿的圓柱形工具，在長(zhǎng)形紙面的不同位置滾壓，可形成波浪狀2.切折利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先 在紙面上輕畫切折的痕跡

2、，再用刀沿線輕劃，切線時(shí)注意弧度的 順暢，做出來(lái)才會(huì)美觀，刀刃用力不要過(guò)重，以免切斷紙面3.圍合利用卷、折、粘等手法，將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。 錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內(nèi)，粘貼成錐形。方錐可 用切折法二、基本制作形式（一）紙浮雕裝飾畫1 .先在素描紙上畫出形象的基本造型2 .依照線稿分解剪切出各個(gè)部分的形狀，分別用筆桿壓凸、 卷曲、粘貼組合制作范例：白雪公主(1)根據(jù)圖稿剪出臉部，畫上五官。剪出頭發(fā)，在劉海處劃出1 切口，把臉部嵌入頭發(fā)。粘上發(fā)帶。頭發(fā)的邊緣，做卷曲造型(2)剪出衣服各部分，用筆桿滾壓卷曲，成立體浮雕狀。用相同方法作四肢造型。(3 )把各部分組合粘貼在底板上

3、完成（二）頭飾、面具頭飾是幼兒園活動(dòng)中常用的道具，在角色游戲、舞臺(tái) 劇表演、講故事等活動(dòng)中佩戴面具、頭飾，可以提高 幼兒參與的興趣。幼兒園頭飾、面具的設(shè)計(jì)制作形式 多樣，有平面、立體形式，可剪、可畫、可折，形象 設(shè)計(jì)要生動(dòng)、可愛(ài)、富有情趣材料：繪圖紙、卡紙、水粉色工具：剪刀、筆、粘結(jié)劑制作方法：1.頭飾平面頭飾在卡紙或繪畫紙上畫出形肝: 剪下。形象的設(shè)計(jì)要特征鮮. 明，富有童真童趣 .立體頭飾梯形立體透視畫兩個(gè)同心半圓，沿線剪下，粘貼成筒狀；剪耳朵、嘴巴裝飾。此法可做頭部較圓的動(dòng)物，如青蛙、熊、熊貓、虎等三角形立體頭飾三角形卡紙，依虛線對(duì)折，剪出耳朵等。此法適宜作頭部較尖的 動(dòng)物，如老鼠、狐貍

4、等2面具面具是一個(gè)殼體造型，平面的紙可以通過(guò)剪切、曲折、收縮， 形成殼體，也可以用模具，粘成殼體，再剪出眼睛，裝飾其它 五官剪切面具(2)氣球面具把報(bào)紙條，用漿糊糊在充氣氣球表面，待其干透，扎破氣球, 留下報(bào)紙殼，剪成圓形，挖出眼睛嘴巴的形狀，上色，裝飾,(三)紙塑玩偶1 .紙筒玩偶材料：質(zhì)地較硬的紙張基本方法步驟：(1)圍合造型做各種紙筒，作為基本形狀。(2)在紙筒上裝飾圖案，可畫、可剪貼、卷折、組合粘貼, 塑成人物、動(dòng)物、植物、建筑等玩法：可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戲等紙筒玩偶游戲范例欣賞2 .剪折紙立體玩偶剪折紙立體玩偶集剪紙、折紙優(yōu)點(diǎn)于一體，剪折紙立體玩偶一 般

5、采取對(duì)稱結(jié)構(gòu)，空間感極強(qiáng)，能直立，在幼兒園中可作為桌 面教具，用于幼兒游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)中材料：各色繪圖紙、卡紙工具：剪刀、粘結(jié)劑、水彩筆鶴(1)把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，照?qǐng)D畫出輪廓剪下, 并標(biāo)出折疊線紅藍(lán)貓(1)長(zhǎng)方形紙，依實(shí)線切割。(2)身體、腿部分，依虛線折孔雀(1)長(zhǎng)方形紙依實(shí)線剪切。(2)頭部、身體、腿部依虛線對(duì)折。(3)借助木棒卷出尾巴、翅膀?yàn)觚?1)長(zhǎng)方形紙對(duì)折，畫出烏龜輪廓。(2)依輪廓線剪下，依虛線折疊頸部、腿部你能折剪出下面的造型嗎?3 .插結(jié)紙玩偶插結(jié)指利用紙的切口互相嵌入，兩個(gè)或多個(gè)面互插，是造 型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使 形象更加豐富材料工具：硬紙卡或吹塑

6、紙、鉛筆、剪刀剪出兩片或多片相同的形狀，并畫出插結(jié)的切口線,每條切口線長(zhǎng)度影響等，且都占形狀長(zhǎng)度的一半4.紙袋玩偶紙袋偶是一種套在手上的紙偶，它主要用于集體表演和分組 表演。集體表演是在幼兒剛掌握了故事內(nèi)容，但還不很熟練 的情況下進(jìn)行的表演。教師把有關(guān)故事角色的各種紙袋擺放 在幼兒面前，請(qǐng)幼兒自選扮演角色，然后由教師作示范，帶 領(lǐng)幼兒共同表演，這不僅是有助于幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解， 進(jìn)一步熟悉作品中的對(duì)話，而且還可以鍛煉幼兒的合作意識(shí)材料：選用紙質(zhì)稍韌的紙或舊紙袋步驟：設(shè)計(jì)紙偶的形象把紙袋壓平放置，形象的面部粘貼在紙袋的底部，下頜部貼在紙袋正面玩法：把紙袋套在手臂上，手指撐起動(dòng)物嘴巴，使其一張一

7、合, 仿佛在說(shuō)話制作紙袋偶時(shí)還可按幼兒手掌的大小裁剪，粘貼成信封形 的小紙袋，在紙袋的上方畫上或粘貼成人物、動(dòng)物的頭部 和五官；在紙袋的下方畫出人的衣服或動(dòng)物的身體，在合 適的位置剪兩個(gè)比指頭稍大的圓洞，讓幼兒從小洞里分別 伸出拇指和中指，作簡(jiǎn)單的活動(dòng)，以代替人物或動(dòng)物的上 肢。也可以在紙袋中部?jī)蓚?cè)加上伸出來(lái)作上肢的紙型，將 手指伸到里面操縱，使形象、姿態(tài)稍有變化。5.會(huì)動(dòng)的紙偶范例一：拉線玩偶拉線玩偶根據(jù)民間拉線木偶的制作原理，把線和動(dòng)物的四肢 連接在一起，通過(guò)拉動(dòng)線，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。(1)把紙偶的身體和四肢分開(kāi)制版，并在四肢上端各扎 兩個(gè)小孔，在軀干的四角各扎一個(gè)小孔，以備連接(

8、2)在四肢上側(cè)的小孔中穿入一根細(xì)線，兩端打結(jié)(3)在玩偶四肢下側(cè)的小孔中穿入大頭針，把四肢和玩 偶軀干連接起來(lái)，并在大同針的末端穿上塑料珠，以防脫落(4)拉動(dòng)線，玩偶四肢會(huì)作出動(dòng)作范例二：爬爬蟲(chóng)材料工具：彩筆、硬紙板、用完的圓珠筆芯、棉線、透明膠、 剪刀制作步驟：(1)先在硬紙板上畫一只小瓢蟲(chóng)，然后將它剪下來(lái)備用(2)剪兩段長(zhǎng)2厘米的圓珠筆芯，并將這兩段筆芯呈八字形用 透明膠粘在瓢蟲(chóng)腹部.(3)將棉線穿過(guò)圓珠筆芯玩法：將兩段筆芯之間的棉線套在固定的圖釘上，用左右手交替拉, 小瓢蟲(chóng)就會(huì)慢慢地向前爬。同樣的原理還可以做其他可欣賞:作業(yè)建議：1 .用紙浮雕裝飾畫的形式作一幼兒園教學(xué)掛圖。2 .以小組為單位，設(shè)計(jì)制作一童話劇中的角色頭飾、面具, 并