第二框人的生命的獨(dú)特性教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二框人的生命的獨(dú)特性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀： 學(xué)生逐漸認(rèn)識到自己是世界上獨(dú)一無二的生命， 從而珍愛自己的生命， 不 輕率地否定自己。能力：學(xué)生能夠根據(jù)指定題目進(jìn)行口頭表述，學(xué)生能夠從材料中提取有效信息（至少一點(diǎn)） 并通過分析得出重要結(jié)論知識： 明確獨(dú)特性是普遍存在的， 認(rèn)識人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人的智慧， 認(rèn)識個(gè)人生 命的獨(dú)特性及其表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識到自己是世界上獨(dú)一無二的生命教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識到自己是世界上獨(dú)一無二的生命 小活動(dòng)：我說你猜 請一名學(xué)生背對屏幕，根據(jù)同學(xué)的提示，猜出屏幕上所展示的圖片內(nèi)容。 其他學(xué)生看到屏幕上的圖片， 用語言提示， 幫助同學(xué)猜出屏幕上所展示的圖片內(nèi)容。 看

2、看誰能夠快速地、準(zhǔn)確地幫助同學(xué)猜出來。提問：要想幫助同學(xué)快速而且準(zhǔn)確地猜出圖片，你在提示的時(shí)候需要特別注意什么？ 要想把握一個(gè)事物， 就必須把握事物的特點(diǎn)。 的確每個(gè)事物都有自己獨(dú)有的、 區(qū)別于其它事物的特點(diǎn)，正如兩句哲學(xué)味道很濃的名言所表達(dá)的意思那樣， “ 世界上沒有兩片完全一樣的葉子” 、 “人不可能兩次踏入同一條河流”。等你們將來學(xué)習(xí)哲學(xué)的時(shí)候會有更深入的研究。正因?yàn)檫@許多不同的事物、 各種各樣的生命， 世界才能多姿多彩， 帶給我們無限的歡愉。 這 一點(diǎn)，我們在前兩節(jié)課已經(jīng)有深刻的體會，今天我們要進(jìn)一步去體會的是，在這所有的生命中， 有一種最為獨(dú)特的生命，就是人。二、人的生命的獨(dú)特性 （

3、投影）認(rèn)識人的生命的獨(dú)特性， 首先需要把視角放到世界之外， 審視一下人類這個(gè)群體， 看看人類 區(qū)別于其他群體的獨(dú)特性。提問：你覺得人類區(qū)別于其它生命的特點(diǎn)有哪些？人類區(qū)別于其他生命最突出的表現(xiàn)就是人類的智慧。人類在許多方面都不如其它生命， 人不能像鳥那樣自由飛翔在藍(lán)天， 也不能像魚兒那樣悠閑 地在水中漫游，人不如獵豹跑得快，不如狗鼻子靈，不如螞蟻能舉重 , ，但人類有智慧，可以 彌補(bǔ)自身的不足，不但擁有了其他生命的一些功能，甚至于在許多方面超過了其他生命。下面我們就通過一個(gè)小活動(dòng)分享人類的智慧。小活動(dòng)：說說人類的智慧 （投影）提問：說說人類利用智慧彌補(bǔ)自身不足，為人類以及世界服務(wù)的事例。通過剛

4、才這個(gè)活動(dòng)， 的確讓我們體會到人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人類的智慧， 這也讓我 們深深感到能夠做人是多么的幸運(yùn)和自豪。讓我們再把視角放回到我們自身， 因?yàn)樵谒腥说纳后w中， 我們每個(gè)人的生命是最獨(dú)特 的，讓我們一起審視我們各自生命的獨(dú)特性。小活動(dòng)：畫出自己的生命線 （投影）在成長記錄本上畫出自己的生命線：（給三分鐘）生命的起點(diǎn)：自己的生日生命中最獨(dú)特的一點(diǎn)： 有生以來對于自己最特別的一個(gè)日子， 或者自己希望將來的某一天是 對于自己最特別的日子，說說為什么這個(gè)日子對于自己來說是特別的。生命的終點(diǎn)： 自己希望活到的年齡， 說說為什么希望活到這個(gè)年齡， 并說說希望在自己生命 終點(diǎn)的時(shí)候處在怎樣一

5、個(gè)狀態(tài)。通過剛才同學(xué)們的敘述， 在生命的起點(diǎn)、 生命過程中以及生命的終點(diǎn)的確都表現(xiàn)出自己的獨(dú) 特性。提問： 世界上的人這么多， 總有人是同年同月同日生， 這是不是意味著我們在生命的起點(diǎn)不 存在獨(dú)特性呢？提問：說說有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)的獨(dú)特性是我們自己可以掌控的？ 除了生命的起點(diǎn)我們無法掌控外， 其他的每一天我們都可以賦予它獨(dú)特性。 我們每個(gè)人都是“獨(dú)一無二”的。 在自己的眼中，我們是“獨(dú)一無二”的 （投影） 例句：我 , ，所以，我是獨(dú)一無二的。 在別人的眼中，我們是“獨(dú)一無二”的。例句：他（她） , ，所以，他（她）是獨(dú)一無二的。 提問：既然我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們該怎么對待自己的生命？ 我們生命的獨(dú)特性有些是外在的， 有些是內(nèi)在的。 要活出自己獨(dú)一無二的每一天， 我們更多地該把這種獨(dú)特性體現(xiàn)在內(nèi)涵上， 讓我們獨(dú)特美好的品德、 才智為我們的生命和我們的世界增添 色彩。而且，正因?yàn)槲覀兌际仟?dú)一