2019-2020年九年級下學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)卷(6)-相交線與平行線、三角形、全等三角形（精編版）

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。2019-2020 年九年級下學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)卷（6）- 相交線與平行線、三角形、全等三角形班別：姓名：學(xué)號：成績： 一、選擇題：（每小題3 分，共 30 分）1. 下圖能說明 12 的是 ()2) 1a)11) 2) 2)1) 2bcd2. 三角形的下列線段中能將三角形的面積分成相等兩部分的是（）a中線b角平分線c高d中位線3. 已知實數(shù)滿足，則以的值為兩邊長的等腰三角形的周長是（）a 20 或 16b 20c 16d以上答案均不對14如圖 1，直線 ab， 1=70°，那么2的度數(shù)是（）2a50°b60°c70&

2、#176;d 80°5. 已知 abc 中, b是a的 2 倍, c比a 大 20°, 則a等于 ()（圖 1）a 40°b 60°c 80°d 90°al6. 已知是銳角，與 互補，與 互余，2則的值等于（）b1ma45°b60°c90°d180°c7. 如圖 2，直線 l m，將含有45°角的三角形板abc的直角頂點 c 放在直線m上，若 125°，則2的度數(shù)為（）a20°b25°c30°d35°8. 若下列各組值代表線段的長度，則

3、不能構(gòu)成三角形的是（）（圖 2）abcd（圖 3）a 3，8， 4b 4，9， 6c 15，20， 8d 9，15， 8 9如圖 3，已知 ad是 abc的 bc邊上的高，下列能使 abd acd 的條件是 ()0a ab=acb bac=900c bd=acd b=45a10. 如圖 4， abc是等邊三角形，p 是 abc的平分線bd 上一點， peab 于點 e，線段 bp的垂直平分線交bc 于點 f，垂足為點q若 bf 2，則 pe 的長為 ()a. bcd二、填空題：（每小題3 分，共 18 分）11. 已知 a=70°，則a的補角是度edqpbfc（圖 4）dc212如圖

4、 5，abcd，垂足為c， 1=130°，則 2=度13. 已知線段ab=8cm，在直線ab上畫線段bc，使 bc=3cm，ab1（圖 5）b則線段 ac= a14. 如圖 6， abc中， c=90°， bac 的平分線交bccde于點 d，若 cd=4，則點 d到 ab的距離是dbce（圖 6）（圖 7）aa 1a 2a 3a 4a n（圖 8）15. 如圖 7， d、 e 分別是邊 ab、ac的中點， bc=10，則 de=16. 如圖 8，在第 1 個 aba1 中， b=20°,ab=a1 b, 在 a1b 上取一點c，延長 aa1 到 a2，使得 a1

5、a2=a1c；在 a2c 上取一點d，延長 a1a2 到 a3，使得 a2 a3=a2d；，按此做法進行下去，第n 個三角形的 以 an 為頂點的內(nèi)角的度數(shù)為三、解答題：（每小題8 分，共 32 分）17. 如圖 9，已知 abcd，m1求的度數(shù)a3bcd2n（圖 9）18. 如圖 10，已知 acbc，bdad， ac 與 bd 交于 o， ac=bddc求證：（ 1） bc=ad；（ 2） oab是等腰三角形oab（圖 10）19. 如圖 11，點 a、b、d、e 在同一直線上， ad=eb,bcdf,c=f,求證： ac=ef（圖 11）20. 如圖 12，abcd，以點a 為圓心，小于

6、ac長為半徑作圓弧，分別交ab， ac于 e， f 兩點，再分別以 e， f 為圓心，大于ef 長為半徑作圓弧，兩條圓弧交于點p，作射線 ap，交 cd于點 m（ 1）若 acd=11°4 ，求 mab 的度數(shù)；（ 2）若 cnam，垂足為n，求證： can cmn（圖 12）四、解答題：（每小題10 分，共 20 分）21. 如圖 13，在 abc中， ab ac，adbc 于點 d，將 adc繞點 a 順時針旋轉(zhuǎn)，使ac與 ab 重合，點 d 落在點 e 處，ae的延長線交cb的延長線于點m，eb的延長線交ad的延長線于點aam ann求證：embdcn（圖 13）o22. 在 abc 中, acb 90 ,ac bc,直線 mn經(jīng)過點 c, 且 admn于 d,bemn于 e（ 1）當(dāng)直線mn繞點 c 旋轉(zhuǎn)到圖的位置時, 求證: de ad