冀教版《信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相整合》第二冊

1、冀教版信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相整合第二冊（下）冀教版信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相整合第二冊（下）powerpoint 篇第一課我的漂亮封面教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、掌握啟動(dòng)和退出powerpoint 的方法；2、認(rèn)識(shí)powerpoint 窗口；3、學(xué)習(xí)制作、播放、保存幻燈片的方法；4、學(xué)會(huì)利用藝術(shù)字制作標(biāo)題；5、學(xué)會(huì)插入圖畫，調(diào)整圖形的大小位置；6、學(xué)會(huì)設(shè)置背景顏色。能力目標(biāo)：簡單設(shè)計(jì)與制作封面情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收藏樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作封面教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相整合，提出活動(dòng)主題1、師：收藏是一種高雅的樂趣，它不僅是人們文化休閑的一項(xiàng)內(nèi)容，更是投資理財(cái)?shù)?/p>

2、一個(gè)熱點(diǎn)。常言道：“寶藏，寶藏，越藏越寶，”那么，你了解收藏嗎？你的家人喜歡收藏嗎？想知道關(guān)于收藏的故事嗎？讓我們一起走進(jìn)收藏的小天地吧！2、學(xué)生分小組討論a. 小學(xué)生收藏哪些合適？b. 收藏需要什么學(xué)問。c. 我們打算收藏什么？二、制作封面。師：我們確定了收藏哪些物品，現(xiàn)在我們一邊收藏，一邊把收藏的資料制作成電子作品。如何制作，今天我們學(xué)習(xí)一種新的軟件：microsoft powerpoint （一）學(xué)生自學(xué)下面內(nèi)容：1、 啟動(dòng)powerpoint，單擊“開始” “程序” “ microsoft powerpoi nt ”就可以啟動(dòng)它，啟動(dòng)后，我們再選擇“空演示文稿”，點(diǎn)擊“確定”就可以了。

3、然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框，選空白幻燈片，進(jìn)入powerpoint 編輯界面。2、 認(rèn)識(shí)powerpoint 界面。a、提問：想一想這窗口和已學(xué)過的什么窗口相類似？（word）b介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容。c介紹powerpoint的五種不同的視圖powerpoint 有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。（1）幻燈片視圖：可處理個(gè)別的幻燈片。（2）大綱視圖：直接處理幻燈片的標(biāo)題及文本段落內(nèi)容。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報(bào)方式播放出每一張幻燈片。（二）教師演示

4、1、新建一幻燈片，用藝術(shù)字制作標(biāo)題：如：郵票的學(xué)問、我的門票集等，初步設(shè)計(jì)封面。利用word 復(fù)習(xí)：a誰能講一講藝術(shù)字的加入方法b插入了藝術(shù)字后，還要學(xué)會(huì)藝術(shù)字的移動(dòng)改變大小修改內(nèi)容修改形式刪除c在powerpoint中字體與藝術(shù)字是兩個(gè)不同概念。字體的修改是屬于文字一類，而藝術(shù)字屬于圖片一類，是一種特殊的圖片。2、保存。3、播放。三、練一練：1 、學(xué)生練習(xí)制作封面。四、作品欣賞：展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)五、小結(jié)、質(zhì)疑：今天，我們認(rèn)識(shí)了powerpoint ，可以使用它制作電子作品，操作過程中遇到什么困難，還需要解決？六、布置作業(yè)我們確定了活動(dòng)的主題，請同學(xué)們在課下，把自己的收藏品收

5、集好，進(jìn)一步展示給大家。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，觀看上節(jié)課學(xué)生制作的封面。1、師： 同學(xué)們，哪位愿意把自己的作品展示給大家？2、拿出自己收藏的東西，大家一起欣賞。二、組建小組，確定收藏方案1、通過展示，把相同愛好的同學(xué)組建成小組，分工合作；2、確定收藏的對(duì)象與內(nèi)容三、繼續(xù)制作封面1、網(wǎng)上搜索與收藏相關(guān)的圖片。2、在封面的標(biāo)題下插入一張與活動(dòng)主題相關(guān)的圖片。插入來自文件，如果有剪貼畫里有主題相關(guān)的圖片，也可插入。小提示：此時(shí)，可把兩種插入圖片的方法，學(xué)生都應(yīng)該掌握，（可通過復(fù)習(xí)word來學(xué)習(xí)）a 如何在powerpoint 中插入圖片？b如何刪除圖片？c如何調(diào)整圖片？d如何刪除圖片？三、放映幻燈片

6、。四、集體欣賞，展示學(xué)生制作的封面。五、布置作業(yè)：我們繼續(xù)收藏自己確定的物品。第三課時(shí)一、對(duì)比欣賞，激情導(dǎo)入：1、播放學(xué)生上節(jié)課的作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出不足。2、欣賞教師作品3、師：你們通過觀欣賞，覺得哪個(gè)更漂亮？（引出背景）二、學(xué)生看書自學(xué)下面內(nèi)容：如何設(shè)置背景呢？請大家研究一下a.如何改變背景的顏色？b?如何使背景有一些特殊的過渡效果？c. 如何設(shè)置背景的紋理效果？d. 如何設(shè)置背景的圖案效果。e. 如何設(shè)置背景圖三、找一名學(xué)生到前面演示，教師精講點(diǎn)拔四、學(xué)生練習(xí)練自己的封面加背顏色。五、欣賞作品，共同提高六、布置作業(yè)冀教版第二冊（下）適用于四年級(jí)學(xué)生powerpoint 篇第二課精彩的前言

7、一、欣賞范例，明確目標(biāo)師：今天我們欣賞一份完整的電子作品，大家看一下，我們的作品下一步需要制作什么？學(xué)生欣賞并討論二、制作刊首語1、教師演示a.在第三張幻燈片里插入“自選圖形”，并調(diào)整好大小與位置b?在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“自選圖形”處，輸入“本期導(dǎo)讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號(hào)24 號(hào)，字色“藍(lán)色”。c?用同樣的方法在“自選圖形”處插入“水平文框”，輸入“刊首語”。d.將自選圖形填充為黃色。2、學(xué)生操作。a. 自編刊首語b. 練習(xí)輸入并進(jìn)行設(shè)置字體、字號(hào)、字形與字色，不必要求和教師的一樣，可根據(jù)學(xué)生的愛好自定。三、欣賞作品，學(xué)生可互相交流。四、課堂小結(jié)，布置作品調(diào)杳主題調(diào)

8、查對(duì)象調(diào)查方法小組分工調(diào)查的記錄（收藏知識(shí)和故事等）成果形式父流萬式冀教版第二冊（下）適用于四年級(jí)學(xué)生powerpoint 篇第三課條理分明的目錄教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)添加幻燈片；2、用文本框插入文字， 并進(jìn)行設(shè)置字體、 字號(hào)、字形、字色；3、學(xué)會(huì)“超級(jí)鏈接”設(shè)置能力目標(biāo)：根據(jù)內(nèi)容編排目錄情感目標(biāo)：感受收藏的樂趣，使我們的生活豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)內(nèi)容編排目錄教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：第一課一、與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相整合，展示自已的作品1、展示自己的收藏品；2、為什么收藏它？3、有什么價(jià)值？4、今天我們就自己收藏品進(jìn)行歸類，制作目錄二、學(xué)生討論， 根據(jù)內(nèi)容編排目錄如：郵票的種類、歷史、自

9、己喜歡的郵票等欄目，同時(shí)討論如何加上頁碼。三、教師演示：1、打開上節(jié)課學(xué)生作品；2、新建一張幻燈片；3、插入文本框，輸入標(biāo)題，如郵票的分種。4、設(shè)置字體、字號(hào)、字型、字色。5、 師： 用同樣的方法，把其它欄目文字的欄目加上。三、學(xué)生練習(xí)，初步制作目錄頁。（此處要給學(xué)生大量的上機(jī)時(shí)間）四、說一說你的目錄包括哪些欄目。五、布置作品：課下我們按自己的目錄進(jìn)行整理信息， 準(zhǔn)備制作 完整的作品。冀教版第二冊（下）適用于四年級(jí)學(xué)生powerpoint 篇第四課 豐富的資料庫教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：1、在利用百度搜索功能，搜集資料，建檔案；2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)下載文字與圖片的方法；能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的探究能

10、力情感目標(biāo)激發(fā)興趣，養(yǎng)成合作探究的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程一、交流課下的作業(yè)交流上節(jié)課的表格， 學(xué)生可到前面展示自己的成果，同時(shí)質(zhì)疑。二、建立自己的收藏夾1、在電腦的d 盤建立文件夾“我的小小收藏夾”2、利用百度網(wǎng)，進(jìn)行搜索有關(guān)資料。a 在地址欄里輸入b 點(diǎn)網(wǎng)頁，在搜索欄里輸入關(guān)鍵字：如“郵票的歷史”c 按搜索的地址，點(diǎn)擊進(jìn)入，進(jìn)行下載資料，并保存到自己建的文件夾里面。d 在里，點(diǎn)圖片，輸入搜索的圖片關(guān)鍵字，進(jìn)行查找。e 在圖片上單擊右鍵，選圖片另存為，保存到自己的文件夾里。三、學(xué)生網(wǎng)上搜集資料，處理在收藏過程中存在的問題。四、小組內(nèi)討論，解決實(shí)際問題。五、欣賞學(xué)生的小收藏夾，介紹自己的

11、成果六、課堂小結(jié)。第二冊（下）適用于四年級(jí)學(xué)生powerpoint 篇 第五課 完成我的作品 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)文字的編輯與版面的設(shè)計(jì)2、插入圖片，實(shí)現(xiàn)圖文并茂。能力目標(biāo)：進(jìn)行信息的處理與加工的能力情感目標(biāo)：明確收藏的意義與價(jià)值，使學(xué)生更加熱愛自己生活，體驗(yàn)生活的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：如何把收集的信息進(jìn)行加工整理并制作 教學(xué)時(shí)間：五課時(shí)（可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，自行設(shè)計(jì)）教學(xué)過程：第一課時(shí)一、展示學(xué)生在收藏過程中最有一或兩件最漂亮，最喜歡、最有紀(jì)念意義的物品，與大家一起分享。交流：拿出自己喜歡的作品，說一說為什么要收藏它，有什么價(jià)值？二、進(jìn)一步整理目錄1、提問：你想把收藏到的哪些成果展

12、示給大家？2、打開自己的作品，看一下自己的目錄頁，進(jìn)行補(bǔ)充。三、制作作品1、學(xué)生自學(xué)下面內(nèi)容：插入新的幻燈片，按目錄中內(nèi)容設(shè)計(jì)制作幻燈片4、幻燈片 5、幻燈片 6，張數(shù)不限，可根據(jù)學(xué)生收集的內(nèi)容與目錄內(nèi)容進(jìn)行制作，給每張幻燈片加上合適的標(biāo)題。2、完成每一張幻燈片的制作，可插入文字與圖片，進(jìn)行美化。（教師可演示一張幻燈片的制作，其它方法同上）3、以下課時(shí)根據(jù)學(xué)生制作情況自定。四、欣賞作品。五、課堂小結(jié)冀教版第二冊（下）適用于四年級(jí)學(xué)生powerpoint 篇第六課修飾我的作品（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)按鈕，2. 學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接；能力目標(biāo)：進(jìn)一步創(chuàng)作美，體會(huì)制作作品的過程情感目標(biāo)：養(yǎng)

13、成合作創(chuàng)新的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)按鈕，實(shí)現(xiàn)超鏈接教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、欣賞學(xué)生上節(jié)課的作品。2、出示范例，師：請同學(xué)們看，這份電子報(bào)的目錄添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對(duì)，這個(gè)功能就叫做超級(jí)鏈接，當(dāng)我們的電子報(bào)版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級(jí)鏈接就是實(shí)現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關(guān)鍵。你們想學(xué)會(huì)這本領(lǐng)嗎？好，我們這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接的方法。二、學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接（1）讓學(xué)生思考：建立超級(jí)鏈接需要什么條件。（2）自學(xué)下面內(nèi)容a 、打開“郵票大全.ppt”b選中“郵票的分類”c單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊

14、“超級(jí)鏈接”d在“插入超鏈接”對(duì)話框中，單擊左列“本文檔中的位置”e、選中對(duì)話框中幻燈片標(biāo)題中“郵票的分類”，單擊確定。f、按f5, 播放映幻燈片，單擊“郵票的分類”，即可接到“郵票的分類”頁面。（3）找一名學(xué)生到前面演示自學(xué)的效果（4）學(xué)生試著操作，把自己的作品添加超級(jí)鏈接。三、播放，集體欣賞。四、課堂交流：超鏈接在什么情況下使用，需要學(xué)生多次嘗試使用超鏈接，體會(huì)超鏈接的作用和優(yōu)點(diǎn)。在powerpoint 中使用超鏈接的一個(gè)特點(diǎn)就是利于瀏覽觀看演示內(nèi)容，通過設(shè)置超鏈接，瀏覽者可以自主選擇要觀看的內(nèi)容。五、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？第二課時(shí)一、問題導(dǎo)入：欣賞上一節(jié)課的作品，評(píng)價(jià)在播放過程中

15、，存在哪些問題？二、學(xué)習(xí)制作按鈕（1）打開文檔“我的集票冊”的第四張。（2）單擊幻燈片放映，選擇動(dòng)作按鈕。（3）將鼠標(biāo)移到右下角，輕輕拖動(dòng)，放手時(shí)出現(xiàn)“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框。選擇超級(jí)鏈接到哪一張幻燈片。（4）在新的對(duì)話框中選擇“幻燈片2（目錄頁）”，單擊“確定”。（5）再單擊“確定”，設(shè)置結(jié)束。（6）放映一次，檢查效果。三、練一練：將你的作品每個(gè)頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文件。四、交流：使用按鈕的好處，你能制作各種各樣的好看按鈕嗎？五、課堂小結(jié)，把交流后的結(jié)果回去試一試？冀教版第二冊（下）適用于四年級(jí)學(xué)生powerpoint 篇 第七課：修飾我的作品（二）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、用模板修飾頁

16、面2、學(xué)會(huì)插入聲音3、學(xué)會(huì)制作放映切換效果教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、對(duì)比欣賞，激發(fā)興趣欣賞帶有模板，同時(shí)又有不同放映效果的作品。學(xué)生評(píng)價(jià)，明確本節(jié)課的目標(biāo)二、學(xué)習(xí)制作模板：1、師：為了讓我們的作品有統(tǒng)一的風(fēng)格，今天我們使用模板進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)化作品的風(fēng)格。 2、自學(xué)：a 自已動(dòng)手，點(diǎn)擊“格式應(yīng)用設(shè)計(jì)模板” ， 選擇自己喜歡的模板，但不要求一至，對(duì)于作品背景不錯(cuò)的，可不用更改。三、學(xué)會(huì)插入聲音1、教師演示：插入聲音，為單張幻燈片插入聲音2、學(xué)生練習(xí)。四、學(xué)習(xí)制作放映切換效果1、教師示范a、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。b、在打開的對(duì)話框中選“效果”列表中的“隨機(jī)”項(xiàng)。c、 選擇“切換速

17、度”為中速。在“換頁方式”中設(shè)置“單擊鼠標(biāo)換頁”項(xiàng)和“每隔”項(xiàng)并輸入10 秒，還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音（制作背景音樂）d、 單擊“全部應(yīng)用”按鈕，切換設(shè)置將應(yīng)用于每一頁幻燈片。e、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設(shè)置放映方式”命令，在打開的對(duì)話框中設(shè)置“循環(huán)放映” ， “按esc 鍵終止項(xiàng)”。2、學(xué)生嘗試操作。四、練一練：為自己的電子作品設(shè)置背景和放映切換效果并存盤。四、作品欣賞五、小結(jié)、質(zhì)疑：冀教版第二冊（下）適用于四年級(jí)學(xué)生powerpoint 篇 第八課 欣賞我的作品 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、展示自己的作品，體驗(yàn)收藏的意義2、 體驗(yàn)完整制作電子作品的過程能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生感受美，

18、體驗(yàn)美，創(chuàng)作美情感目標(biāo)： 與大家分享的作品時(shí)，受到教育與感染教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、開門見山，直接導(dǎo)入今天這節(jié)課，我們每個(gè)人從自己收藏中選擇一兩件最漂亮、最喜歡、最有紀(jì)念意思的物品展示給大家，同時(shí)，在展示的過程中，把你的電子作品也展示給大家。二、學(xué)生分組展示， 評(píng)出小組內(nèi)最優(yōu)秀的作品例：a :我收藏信封和郵票，和國內(nèi)外不朋友通信，既可交流，又提高寫作水平，豐富自己的收藏；b : 我把自己從小到大的書做為收藏品，因?yàn)檫@不僅可以提高自身的文化修養(yǎng)，還能記錄自己的成長；c : 我喜歡門票，我收藏各式各樣的門票，這不僅有美麗的風(fēng)景，有的還包含著歷史文化，我的 電子作品還配上自己的說明和拍攝的照片。d 我的電子作品不但網(wǎng)上收集的資料，我還把自 己的收藏日記也發(fā)表到作品里，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步。三、 在全班內(nèi)展示小組的優(yōu)秀作品，評(píng)出“最佳收藏電子作品”“收藏之星” 評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)好的作品上報(bào)各種比賽中。四、 把作品傳到學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站。冀教版第二冊 （下）適用于四年級(jí)學(xué)生powerpoint 篇 第九課 我的第二個(gè)作品教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)目標(biāo) :