20XX師德師風自查報告總結

1、20XX師德師風自查報告總結引導語：為人師表最重要的就是要注意師德師風的樹 立，下面XX為大家?guī)韼煹聨燂L自查報告總結范文，歡迎 大家閱讀和參考。師德師風自查報告總結范文一：師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師 我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通 過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學 習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一 步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：1、教育觀念：新課程理念使我們教師成為學生學習的 合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發(fā)展的 過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成

2、一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。 師生在愉快、 和諧的氛圍中互相學習、 互相進步。教師不僅僅是傳授知識， 而是教給他們學習方法。2、教育教學：認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索 教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研 水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高 尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持 學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。3、對待學生：一直以來我都認真的對待每一位學生。 無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動 態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正， 從未傳播過對學生有害的思想 對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生

3、心心相 連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生 上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生 在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平 等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生 的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖 苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。4、工作方法：在工作中，能夠積極學習各地先進的教 育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教 育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為 習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。5、思想道德：為一名教師，我能自覺抵制社會不良風

4、 氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往 中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。6、社會活動：課余時間，我經(jīng)常看看書，或者上游覽 一些教育站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進 行違法違紀活動，是一位合法的公民。7、日常生活：在日常生活中，特別是自己處于公共場 所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行， 要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵 守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌， 做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做 到文明有禮貌又修養(yǎng)。自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：（一）教育理論學習不夠

5、透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某 些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想 怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。（二）業(yè)務有待于提高。（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。針對以上缺點，本人提出整改措施如下：（1）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。（2）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改 進教學方法。（3）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。師德師風自查報告

6、總結范文二：百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，我們的教 學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地 影響著學生。為國家培養(yǎng)高水平 ，高素質，有道德，有修養(yǎng)，講 誠信，守公德的有用人材，是學校教育的主要任務。在實現(xiàn)“夢”的進程中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素 質是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校 風和學風的好壞。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學生全面發(fā)展。（一）愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責， 教書育人。從教多年來我也是

7、這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。（二）為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。（三） 嚴謹治學。多年來我認真鉆研業(yè)務 ，不斷學習新知 識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學 水平。（四） 關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他 進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變 相體罰學生.節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié) ，

8、讓學生感受到了老師的關愛 家的溫暖。（五）尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點 ，才能對學生因材施 教。由于我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系 ，共同教育學生，我所帶的班 級學生成績在不停地進步，無違反校紀校規(guī)行為。經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到"愛崗,敬業(yè),奉獻"的內在含義，也認識到自己工作中的不足。不足之處：（一）理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實 質上進一步進行深入研究。由于每年都上的是新課 ，對教材 深挖的力度不夠。（二） 教研力度不夠。多年來只是備課 ，上課，聽課,批改 作業(yè)，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文 ，

9、教研力度不 夠。（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條 件的限制，也有個人因素。下一步整改措施：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今 后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以 下幾點：1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養(yǎng)上 下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè) 知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和 服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。2、 強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、 用腦， 領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃， 使其有序、有時、 有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能 力的不斷提