中考常用應(yīng)用文的寫作格式及范文示例(一)

1、常用應(yīng)用文的寫作格式及范文1. 書信(1) 稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。(3) 結(jié)尾：寫祝頌語。 “祝” 、 “此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨(dú)占一行，空兩格 寫。 “健康” 、 “敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。(5) 日期：寫在署名下一行的右邊。(6) 用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實(shí)感。范文示例：毛澤東給徐特立的信徐老同志：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。當(dāng)革命失敗的時(shí)候，很多共產(chǎn)黨員離開了共產(chǎn)黨，有些甚至跑到敵人那邊去了，你卻在一九二七年秋天加入共產(chǎn)黨，而且取的態(tài)度是十分積極的。從那時(shí)至今長期的艱苦斗爭中，你比很多青年壯年黨員還要積極， 還要

2、不怕困難， 還要虛心學(xué)習(xí)新的東西。 什么 “老” ， 什么 “身體精神不行”，什么“困難障礙”，在你面前都被降服了。而在有些人面前呢？卻做了畏葸不前的借口。你是懂得很多而時(shí)刻以為不足，而在有些人本來只有“半桶水”，卻偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里說的與手里做的，而在有些人他們心之某一角落，卻不免藏著一些腌腌臜臜 的東西。 你是任何時(shí)候都是同群眾在一塊的， 而在有些人卻似乎以脫離群眾為快樂。 你是處處表現(xiàn)自己就是服從黨的與革命的紀(jì)律之模范， 而在有些人卻似乎認(rèn)為紀(jì)律僅僅束縛人家的，自己并不包括在內(nèi)。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人卻是出風(fēng)頭第一，休息第一，與自己第一。你總是揀難

3、事做，從來也不躲避責(zé)任，而在有些人則只愿意揀輕松事做，遇到擔(dān)當(dāng)責(zé)任的關(guān)頭就躲避了。所有這些方面我都是佩服你的，愿意繼續(xù)地學(xué)習(xí)你的，也愿意全黨同志學(xué)習(xí)你。當(dāng)你六十歲生日的時(shí)候?qū)戇@封信祝賀你，愿你健康，愿你長壽，愿你成為一切革命黨人與全體人民的模范。此致革命的敬禮！2. 通知XX的通知”。( 1)標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于（ 2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。（ 3）正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對象和相關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。（ 4）署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。（ 5）日期：寫在署名下一行的右邊。通知范文示例：通知各班班

4、主任和政治老師：經(jīng)學(xué)校行政研究決定，定于 10 月 16 日下午三時(shí)在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會議，討論研究怎樣增強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請充分準(zhǔn)備意見， 準(zhǔn)時(shí)參加。3. 啟事（1） 標(biāo)題：第一行居中寫明“XX 啟事”。（2） 正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代相關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明相注重意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中相關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。（3） 署名。（4） 日期。啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。征文啟事范文示例：國慶特刊征稿啟事為了歡慶中華人民共和國 60 華誕， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定， 我校出一期 “國慶特

5、刊”希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求如下：1、 內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對祖國對黨的無限熱愛之情，體裁不拘。2、 500字左右，要用稿紙謄寫清楚。3、 稿件請于9 月 20 日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。4 請假條（ 1）標(biāo)題：第一行居中寫明“請假條” 。（ 2）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。（ 3） 正文： 另起一行空兩格寫請假內(nèi)容， 交代請假原因、 請假起止時(shí)間、 請求準(zhǔn)假等。（ 4）署名。（ 5）日期。請假條范文示例：請假條李老師：因我的生活費(fèi)所剩無幾，需回家去取，特向您請假兩天（ 批準(zhǔn)。3 月 16、 17 日） 。請您4. 申請書（ 1）標(biāo)題：第一行居中寫明“申請”或“XXX申請”，加上標(biāo)

6、明性質(zhì)的字樣。（ 2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名或者組織名稱，后用冒號。（ 3）正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等） 。（ 4）結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語。（ 5）署名。（ 6）日期。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭要懇切。申請書范文示例：申請書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是初 08 級（ 1 ）班的學(xué)生張楚明。我在去年的一次體育課上，因?yàn)椴簧魉ち艘货?，造成左腿骨折。?jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已

7、基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請，請求復(fù)學(xué)。去年住院以后，因?yàn)椴荒苌险n，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請。在家休養(yǎng)這個(gè)年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。 出院不久， 我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。 這個(gè)年來， 我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了很多提升個(gè)人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。所以，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)， 我不知道這種提法是否妥當(dāng)， 但我希望學(xué)校請相關(guān)老師對我實(shí)行考試后再做決定。請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。此致敬禮！5、 感謝信、標(biāo)題： 空一行正中寫“感謝信”三字；、頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號；、正文：寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的

8、效果；、結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話；、署名：寫單位名稱或個(gè)人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對象的人物、事件準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜?，評價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠、樸素。感謝信范文示例：感謝信廣西河池市農(nóng)科所：在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害， 嚴(yán)重影響生長的緊急時(shí)刻， 貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。當(dāng)前作物長勢良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表 示衷心感謝！ 我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的協(xié)助和關(guān)懷。此致敬禮！6、倡議書倡議書由個(gè)人或集體發(fā)出，作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，書寫格式和一般書信大致相同，由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

9、 標(biāo)題。標(biāo)題一般直接寫“倡議書”三個(gè)字，也能夠由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如關(guān)于X X的倡議書。 稱呼。 寫稱呼是為了明確倡議的對象， 一般要依據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼， 如，“親愛的同學(xué)們” “廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼，而在正文中指出。 正文。這是倡議書的主體，能夠分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應(yīng)，只有交待清楚舉行次倡議的目的，人么才會理解、信服并自覺地行動(dòng)。第二部分寫明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)，如應(yīng)展開怎樣的活動(dòng)、做哪些事情、具體要求是什么、價(jià)值和意義是什么等都必須一一寫明。此外，

10、倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫出，這樣清晰明確、一目了然。 結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。 落款。 在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名， 另起一行署上發(fā)出倡議的時(shí)間。 此外，還有注意事項(xiàng)： （ 1）內(nèi)容理應(yīng)符合時(shí)代精神，切實(shí)可行，與國家的路線方針政策相一致；（ 2 ）交代清楚背景、目的，有充分的理由；（ 3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動(dòng)性；（ 4 ）篇幅不宜過長。倡議書范文示例：關(guān)于學(xué)禮儀、講文明的倡議書親愛的同學(xué)們：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦， 對世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。 為了弘揚(yáng)民族美德，維護(hù)揚(yáng)州市“聯(lián)合國人居環(huán)境獎(jiǎng)

11、”的美譽(yù)，培養(yǎng)適合時(shí)代的中國揚(yáng)州人，使之德智雙全、 學(xué)創(chuàng)俱能、 身心兩健， 我們初三年級將配合學(xué)校展開的 “小手牽大手， 學(xué)禮儀、講文明”活動(dòng)，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議：老師們應(yīng)以嚴(yán)格的規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程知識發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提升學(xué)生，以現(xiàn)代的觀點(diǎn)武裝學(xué)生。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生行為規(guī)范和禮儀讀本 ，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭， 增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力， 使自己真正成為和諧發(fā)展的人。讓我

12、們莊嚴(yán)宣誓： “愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 。在校園里， 我們是文明的學(xué)生； 在家庭中， 我們是文明的孩子； 在社會上， 我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。希望我們揚(yáng)中樹人的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團(tuán)結(jié)一心，共同掃除“陋習(xí)” ，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，讓揚(yáng)州和我們的校園開遍文明之花，為建設(shè)文明校園、和諧揚(yáng)州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。7、表揚(yáng)信表揚(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。（一）標(biāo)題一般來說，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。（二） 稱謂表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的

13、表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。（三）正文正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。交代表揚(yáng)的理由用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上實(shí)行評價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。（4） 結(jié)尾該部分要提出對對方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。

14、并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的 字，要另起一行，頂格寫。（5） 落款落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。表揚(yáng)信范文示例：表揚(yáng)信杭州大學(xué)：我們是中國人民解放軍某部三連的全體官兵。 2 月 4 日我連干部陳一鳴同志自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親， 不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票， 正當(dāng)陳一鳴母女倆萬分焦急之時(shí)， 你校的張秀明和楚天明同學(xué)向她們伸出援助之手， 這兩位同學(xué)不但掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi)，陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。張秀明和楚天明同學(xué)這種助人為樂的 “雷鋒精神 ” ， 令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬分。 我們十分感謝張秀明和楚天明同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為， 我們號召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)