開展校園足球活動的匯報(bào)材料備課講稿

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除棋盤山中學(xué)校園足球活動匯報(bào)材料我校為了響應(yīng)和貫徹全國青少年校園足球活動的實(shí)施方案 ，全民健身計(jì)劃綱要和學(xué)校體育工作條例 ，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全校學(xué)生體育運(yùn)動素質(zhì)和體育競技水平，讓足球走進(jìn)校園，創(chuàng)造良好的足球環(huán)境和氛圍， 以此帶動全校學(xué)生對足球的熱愛。 現(xiàn)將我校開展活動情況匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)體育特色學(xué)校的建設(shè)我校在新的學(xué)期開始， 著重重視學(xué)校體育工作， 重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 并將體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中， 納入到學(xué)校年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃之中，納

2、入到日常學(xué)校的議事日程之中。近 1 年來，學(xué)校決定通過廣泛開展校園足球活動，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。 這樣不僅能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，亦能提高學(xué)生對學(xué)校的熱愛度。但是，由于我校特殊的校園情況，我們的校園足球初見雛形，由一支起初體制不夠完善到現(xiàn)在逐步走向成熟的過程。 為了推動足球運(yùn)動的普及和大眾化，提高我校的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運(yùn)動的學(xué)子有一個(gè)良好的平臺發(fā)揮特長， 學(xué)校各班級組建了足球隊(duì)，班主任擔(dān)任領(lǐng)隊(duì) ,進(jìn)行班級聯(lián)賽 .學(xué)校建立校級足球隊(duì) ,學(xué)校校長擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)校體育老師擔(dān)任球隊(duì)教練，以引導(dǎo)球隊(duì)活動的正確開展。

3、二、舍得投入，創(chuàng)造條件，積極營造良好的體育環(huán)境只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除我校現(xiàn)有學(xué)生 790 名，教師 41 名。體育活動場地 11000 平方米，生均活動場地 13.9 平方米。近年來，學(xué)校按照河北省中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄的要求，不斷加強(qiáng)對體育設(shè)施的建設(shè)，足球運(yùn)動場 1 個(gè)、足球門 2 副，體育器材室 1 個(gè)。同時(shí)，學(xué)校還節(jié)約資金，積極購進(jìn)各類體育器材。目前學(xué)校擁有足球 25 個(gè)，其它體育器材均達(dá)到省定的標(biāo)準(zhǔn)。從而為開展全校體育運(yùn)動創(chuàng)造了有利條件。三、加強(qiáng)管理，培訓(xùn)隊(duì)伍，不斷提高體育教師的綜合素質(zhì)我?，F(xiàn)有上體育課教師 3 人，專業(yè)體育教師 2 人，全都具有

4、本科學(xué)歷。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平，學(xué)校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論， 學(xué)習(xí)新大綱等有關(guān)新課程改革方面的資料； 在資金比較緊張的情況下， 仍然鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí)，組織教師參加鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及縣一級的教學(xué)科研活動。為全面貫徹新課改的精神， 提高學(xué)生的身心素質(zhì)和競技水平， 學(xué)校引導(dǎo)體育教師在平時(shí)的教育教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學(xué)習(xí)及快樂體育的教學(xué)方式， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、 鍛煉的主人。 為了調(diào)動體育教師從事體育工作的積極性，學(xué)校不僅將體育教師帶操、 帶隊(duì)及課余訓(xùn)練計(jì)入教師工作量中，而且還納入到學(xué)校一體化考核獎勵(lì)

5、方案之中。 每學(xué)期對做出突出貢獻(xiàn)的體育教師及班主任給予獎勵(lì)， 從而激發(fā)了體育教師及班主任的工作熱情，促進(jìn)了學(xué)校體育工作的全面開展和不斷提高。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中， 體育教師的素質(zhì)不斷提高， 具備了一定的指導(dǎo)訓(xùn)練的理論知識和實(shí)踐能力。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除四、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立學(xué)生的熱愛足球意識為了引導(dǎo)學(xué)生積極的體育意識， 我們?nèi)w教師不懈努力為學(xué)生樹立一個(gè)美好的榜樣， 在思想意識上我們悉心講解， 在實(shí)踐活動中我們身體力行。為了讓學(xué)生更為熟知足球文化， 在上體健理論課時(shí)我們?yōu)樗麄冎v解足球的發(fā)展， 在我們的校園墻裙文化上都做了美好的宣傳和展示。為了讓學(xué)生更加貼近足球，我們的

6、教師更是親力親為，事必躬親，利用課余時(shí)間和學(xué)生一起切磋技藝。在全體師生共同的努力下， 學(xué)校體育工作得到了長足的發(fā)展， 學(xué)生的體育競技水平得以不斷提高。五、突出特色，抓住重點(diǎn)，切實(shí)提高校園足球運(yùn)動水平為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的拼搏精神， 增強(qiáng)學(xué)生競爭意識， 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質(zhì)、高運(yùn)動水平的足球運(yùn)動人才，足球運(yùn)動成為我校師生的第一運(yùn)動，學(xué)校力爭在 2017 年成為足球重點(diǎn)校，注重采取形式多樣的方式方法， 使得學(xué)校的足球事業(yè)得到了長足的發(fā)展，學(xué)生的足球競技水平得到不斷提高。為了營造足球氛圍，我們針對不同年級的學(xué)生特點(diǎn)，開展足球運(yùn)動。從培養(yǎng)學(xué)生足球興趣出發(fā)，針對七年級學(xué)生的特點(diǎn)， 組織他們開

7、展運(yùn)球及射門比賽； 八年級學(xué)生有了一定的足球基礎(chǔ)，我們就組織他們開展五人制或七人制的比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會傳球、 學(xué)會交流；九年級學(xué)生逐漸有了配合意識，有能力組織九人制或十一人制的比賽， 學(xué)生通過比賽在技術(shù)、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。如今，已經(jīng)初步形成模式，成為我校的傳統(tǒng)體育比賽項(xiàng)目之一。 全校各班級不僅有自己的球隊(duì)， 而且每個(gè)只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除球隊(duì)還有自己設(shè)計(jì)的響亮的名字， 還有的班級為自己的球隊(duì)設(shè)計(jì)了漂亮的隊(duì)徽。每學(xué)期，學(xué)校足球比賽的日子是學(xué)生最激動、最活躍的時(shí)候。每當(dāng)?shù)奖荣惖娜兆樱靼嗉壸闱蜿?duì)員身著運(yùn)動裝，活躍在比賽場上；其他學(xué)生則站在體育場外，吶喊加油。當(dāng)比賽結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，優(yōu)勝班級歡呼跳躍，互相擁抱；戰(zhàn)敗的班級則會痛哭流涕，不勝惋惜。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生們愛好足球的熱情，學(xué)校還舉辦足球知識講座，并以“我和足球”為題組織學(xué)生開展了演講比賽。通過演講比賽，使得全校同學(xué)都能了解足球。 為了提高學(xué)生的足球競技水平， 我們在各年級學(xué)生中組成了校級足球隊(duì)，形成一定的梯隊(duì)，校長擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，體育教師擔(dān)任教練，在訓(xùn)練的過程中，將一些先進(jìn)足球理念傳輸給