互聯(lián)網+對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響探析

1、    “互聯(lián)網+”對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響探析    摘 要：當今時代，互聯(lián)網可以給創(chuàng)業(yè)公司提供所需的信息、有利的起步環(huán)境、更便捷的商業(yè)經營條件。同時，也給大學生創(chuàng)業(yè)者帶來了一些風險：產品設計過于理想化導致不符合消費者需要；對市場規(guī)律認識不足導致戰(zhàn)略決策失誤；知識產權意識不足導致利益受損等。針對上述問題，大學生創(chuàng)業(yè)者可以通過多方調研和眾籌等形式降低產品設計過于理想化導致不符合消費者需要的問題，通過多種途徑獲取信息來了解市場規(guī)律，學校可以通過教育和引導加強創(chuàng)業(yè)大學生的知識產權保護意識。關鍵詞：“互聯(lián)網+” 大學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 影響在國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”

2、的各項政策扶植下，當前國內創(chuàng)業(yè)氛圍比較濃厚。如今，互聯(lián)網將在校大學生和社會緊密的聯(lián)系在一起，讓大學生創(chuàng)業(yè)者能夠及時了解到市場信息，緊跟市場變化，這為大學生帶來了極大的便利。與此同時，互聯(lián)網也為大學生創(chuàng)業(yè)提供了更大的平臺，降低了創(chuàng)業(yè)的成本，放低進入行業(yè)的門檻，為同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者帶來了更大的壓力。如何有效利用互聯(lián)網，利用它的優(yōu)勢將企業(yè)發(fā)展壯大，并構建有效的商業(yè)模式，是每一個大學生創(chuàng)業(yè)者都要考慮的問題。一、“互聯(lián)網+”概述“互聯(lián)網+”字面含義指的是“互聯(lián)網+傳統(tǒng)行業(yè)”，最初是由騰訊公司馬化騰提出，首次將互聯(lián)網和實體行業(yè)聯(lián)系起來作為一種發(fā)展理念。2015年3月5日，李克強總理在作政府工作報告時，提出了制

3、定“互聯(lián)網+”行動計劃，將互聯(lián)網平臺和線下實體企業(yè)聯(lián)系起來，促進傳統(tǒng)產業(yè)的升級換代，同時推動新興產業(yè)的地位升級。二、“互聯(lián)網+”時代為大學生創(chuàng)業(yè)帶來的便利1、提供創(chuàng)業(yè)公司所需的信息對于創(chuàng)業(yè)公司來說，關鍵信息可以決定創(chuàng)業(yè)的成敗，例如政府相關政策的變化、重要競爭者的策略變化、上下游產業(yè)鏈的供需情況變化等，極大地影響著創(chuàng)業(yè)公司的經營決策?；ヂ?lián)網及大數(shù)據(jù)分析可以給大學生創(chuàng)業(yè)者提供相關的信息，對市場變化做出及時反應，避免初入市場不了解行情而出現(xiàn)不必要的決策失誤。2、提供更有利的起步環(huán)境以阿里巴巴、亞馬遜、ebay為代表的互聯(lián)網電子商務平臺將全世界各地的商家和用戶聯(lián)系在一起，為企業(yè)的網絡銷售提供了暢通的渠

4、道。對大學生創(chuàng)業(yè)者而言，由于產品缺乏知名度，所以沒有穩(wěn)定的優(yōu)質客戶和穩(wěn)定的收入，在廣告營銷上的預算也難以和傳統(tǒng)大公司相比。實際上，創(chuàng)業(yè)型公司的產品銷售往往更加依賴于較低成本的網絡營銷。如果創(chuàng)業(yè)者能夠有效利用適當?shù)男旅襟w宣傳平臺，將會提高尋找目標客戶的準確性，并顯著降低廣告宣傳的成本，這樣就有利于創(chuàng)業(yè)公司的起步。3、提供更便捷的商業(yè)經營條件移動互聯(lián)網時代給現(xiàn)代商業(yè)帶來的一個重大變化就是低成本提供了各類基礎商業(yè)服務，從而使交易變得便捷。中國目前具有世界領先的電子商務經營環(huán)境和經營模式，不論是移動購物體驗、移動支付的效率及物流的速度等，在世界上都遙遙領先。在這種情況下，大學生創(chuàng)業(yè)者可以方便地在產品生

5、產、支付、物流等方面采取成熟的解決方案，減少創(chuàng)業(yè)公司大量的人力物力成本。創(chuàng)業(yè)公司可以將精力放在最重要的產品創(chuàng)新上，用更好的產品設計和體驗來實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。三、“互聯(lián)網+”時代大學生創(chuàng)業(yè)的風險及對策1、產品設計過于理想化，導致不符合市場需求大學生創(chuàng)業(yè)往往是基于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)，這些創(chuàng)新可能在申請專利、發(fā)表論文方面具有優(yōu)勢，但我們也應該清醒地認識到，在學術領域的成功并不代表這些創(chuàng)新符合市場需求。在這種情況下，大學生創(chuàng)業(yè)者就必須在產品原型設計階段就開展廣泛的調研，通過多種途徑對目標客戶進行調研，判斷真實的消費者需求，并根據(jù)消費者需求改進產品原型設計。對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說，特別重要的是一定要突出主要功能，砍掉

6、不必要的附加功能。除此之外，通過眾籌平臺發(fā)起對產品的眾籌生產也可以快速地鑒別產品是否符合消費者需求，達到條件之后再進行試生產，可以顯著降低這類風險。2、對市場規(guī)律認識不足，導致戰(zhàn)略決策失誤對于特定的產品或行業(yè)來說，其市場規(guī)律可能不容易把握，一些經濟學或商業(yè)經營書籍中并不適用的觀點可能會誤導大學生創(chuàng)業(yè)者對于市場規(guī)律的認識，從而導致創(chuàng)業(yè)公司戰(zhàn)略決策的失誤。市場實際上是由無數(shù)個獨立決策的生產者、經銷商和消費者來共同組成的，市場波動也受到相當多的因素影響，其規(guī)律難以在短期內掌握。為了降低市場波動的風險，創(chuàng)業(yè)者需要對市場進行深入觀察、尋求商業(yè)咨詢、了解政府相關政策變化等，從中整合、挖掘有效信息，并結合產

7、品特點，制定合理的戰(zhàn)略決策。3、知識產權保護意識不足，導致利益受損大學生創(chuàng)業(yè)者往往特別注重產品設計或營銷技巧等，而對涉及知識產權的品牌、商標和專利缺乏保護意識。一方面可能是出于成本的考慮，另外一方面也確實缺乏相關的知識。在創(chuàng)業(yè)公司經營規(guī)模小的時候一般不會出現(xiàn)問題，一旦取得了商業(yè)上的成功，知識產權的保護就成為繼續(xù)經營的重要依托。如果初期知識產權保護意識不足，沒有采取注冊商標、申請專利等形式對產品和品牌進行保護，就會不可避免地帶來一定程度上的利益損失。為了保護大學生創(chuàng)業(yè)者的利益，高校要對大學生創(chuàng)業(yè)者進行知識產權保護相關法律法規(guī)和政策的普及，提高大學生創(chuàng)業(yè)者的知識產權意識。參考文獻1唐寒冰.大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新浪潮與政策分析j.經濟師.2017，（1）：40-41，43.2吳松，翟文艷.“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”背景下高校創(chuàng)業(yè)教育的思考j.蘭州教育學院學報.2017，（2）：104-106.3王煜.“互聯(lián)網+”